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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一章体育心理学概述,1,本章内容,第一节 体育心理学的定义和研究对象,第二节 学习体育心理学的意义,第三节 体育心理学的简史和发展方向,2,第一节 体育心理学的定义和研究对象,一、体育心理学与运动心理学、锻炼心理学,的关系,二、体育心理学的定义,三、体育心理学的多维性,3,一、体育心理学与运动心理学、锻炼心理学的关系,体育心理学 运动心理学 锻炼心理学,三门学科有各自的研究侧重点,4,三、体育心理学的多维性,体育社会心理学,发展运动心理学,认知运动心理学,教育运动心理学,临床运动心理学,个性运动心理学,运动心理生理学,锻炼心理学和运动损伤心理学,6,第二节 学习体育心理学的意义,一、体育实践工作的需要,二、体育科学研究的需要,7,一、体育实践工作的需要,体育教学实践的需要,学校运动队训练和比赛的需要,8,第三节 体育心理学的简史和发展方向,一、体育心理学的简史,二、体育心理学的发展方向,10,1898,Tripkett,进行了第一个运动心理学 的实验,1925 Griffith,建立了第一个运动心理学实验室,1965,国际运动心理学联合会,(ISSP),成立,1967,北美运动和身体活动联合会,(NASPSPA),成立,1969,加拿大心理技能学习和运动心理学联合会,(CSPLSP),成立,1985,高级应用运动心理学学会,(AAASP),成立,1987,美国心理学会第,47,分会,(,锻炼和运动心理 学,),成立,11,二、体育,心理学,的发展方向,分工将更为明确,专业领域将进一步细分,研究方法将得到更为广泛的运用,研究内容将更加广泛,13,
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