第二编-经典精神分析学派.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二编 经典精神分析理论,第一章 弗洛伊德的精神分析理论,第二章 荣格的分析心理学,第三章 阿德勒的个体心理学,第一章 弗洛伊德的经典精神分析理论,第一节 生平事略,第二节 理论观点,第三节 研究方法,第四节 研究主题,第五节 理论应用,第一节 弗洛伊德的生平,弗洛伊德,1856,年,5,月,6,日出生于现属捷克共和国摩拉维亚的一个小城镇弗来堡。其父亲是一位犹太羊毛商人，母亲是父亲第二任妻子。弗洛伊德是后来的这一家庭中的长子，也是母亲最宠爱的孩子。,在,1892-1895,年在治疗病人伊丽莎白夫人过程中，弗洛伊依德在谈话疗法的基础上发明了“自由联想法”。,弗洛伊依德与布雷尔合著的,关于癔症的研究,(1895),1897,年，弗洛伊依德着手进行自我分析。最终导致了,释梦,（,1900,）一书的出版。,1900,年以后，出版了一系列的著作，如,日常生活的心理病理学（,1901,）、,性学三论,（,1905,）、,精神分析引论,（,1910,）等等。,。,1908,年在奥地利西部的萨尔茨堡召开了第一次国际精神分析大会，会议决定出版关于精神分析年鉴。同年弗洛伊德组织的“心理学星期三讨论会”改为“维也纳精神分析学会”，精神分析学派正式形成。,在精神分析学派分裂和第一次世界大战的影响下，弗洛伊德进一步思考理论问题，改进与完善其学说。后期的主要著作有：,图腾与禁忌,（,1913,）、,超越快乐原则（,1920,）、,自我与本我,（,1923,）、,文明及其缺陷,（,1930,）等等。,1923,年，弗洛伊德患了口腔癌，为此他动过,33,次手术。尽管疾病给他带来巨大的痛苦，但他仍然努力工作，继续为病人治病和指导学生。在后期，他的影响达到顶峰，名扬全世界。,1933,年希特勒上台后，官方公开反对精神分析，宣布弗洛伊德的著作为禁书，并加以烧毁。,1938,年纳粹吞并了奥地利，在纳粹分子的迫害下，弗洛伊德被迫逃亡英国。,1939,年弗洛伊德逝世于伦敦。,生平小结,从弗洛伊德的生平可看出，他的一生是不平凡的一生。他之所以能创立如此不平凡的精神分析体系，与他的聪明才智有关，与他的不平凡的经历有关，更与他的探求真理的勇气、孜孜不倦的精神、遇到挫折时不屈不绕的意志品质有关。,潜意识（,unconsciousness,）,潜意识也称为无意识，是人格结构的深层部分。弗洛伊德把它定义为不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已受压抑的心理活动。,潜意识的特点为无矛盾性、无时间性、无是非性、非现实性和最具活力与能量。,（二）结构模型,弗洛伊德晚年发现原有人格结构学说的局限性。他提出，人格模型是动力性的，而不是静态的“解剖性的”。,1923,年，他提出新的人格的“三部人格结构”说。即本我、自我和超我。,本我（,id,）,本我是人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分。它是由一切与生俱来的本能冲动组成的。遵循“快乐原则”。,自我（,ego,）,自我是现实化了的本能，是在现实的反复教训之下，从本我分化出来的一部分。遵循“现实原则”。,超我（,superego,）,超我是从自我发展起来的一部分，是道德化了的自我。遵循“道德原则”。,二、人格动力,（一）动力的性质,弗洛伊德对人格或心理动力持一种本能论的观点，将本能视为人类的基本心理动力，人的全部行动都受潜意识的本能支配。,（二）本能的分类,早期,生存本能,性本能,后期（一战后）,生的本能：包括生存本能和性本能。,死的本能,思考题,各发展阶段出现停滞的原因及相应的人格特征,梦的分析,就是利用某些方法与技术剥掉梦显像的伪装，以了解梦隐义的真是面目。其方向与梦的工作相反。,释梦的原则与方法,把梦的内容分析为各个部分,了解梦者的生活经历、兴趣及日常琐事,利用自由联想法,利用象征知识,3,、日常生活中心理分析,口误、笔误、遗忘、遗失、误置与误取、误读与误听。,4,、幽默,可以了解一个人的本我欲望。,类型,攻击性的玩笑,有关性的玩笑,二、自我防御机制,（,Ego Defense mechanisms,）,1,、定义,通过在某些方面歪曲现实以保护一个人免除焦虑的潜意,识,过程。,2,、特征,或多或少都有歪曲现实或否定现实的倾向,经由潜意识的历程来运作。,3,、类型,主要几种防御机制有,:,压抑、否认、投射、反向作用、合理化、替代和升华。,第五节 理论运用,一、临床领域,1,、个体心理治疗,2,、儿童治疗,3,、家庭治疗,“一个男人，在对爱情的选择上，受到与它本身无意识的女性原始意象最吻合的女性，即一个能够立即接受它的灵魂投射的女性的强烈诱惑”,荣格,二、人格结构,人格作为一个整体被称为心灵,(Psyche),，它包括所有的思想、感情与行为，无论是意识到的还是没意识到的。它的作用像一个指南针，调节和控制着个体，使他适应社会环境与自然环境。精神由若干不同的然而彼此相互作用的系统和层次组成，它们是：意识，个体,(,人,),潜意识与集体无意识。,意识,个体潜意识,集 体 潜 意 识,人类心灵的层次,意识是心灵中能够被直接感知的部分，与思维、快感、记忆和知觉有关。自我是意识的中心。,个体潜意识是潜意识的表层，它包括了一切被遗忘了的记忆、知觉以及被压抑的经验或者在一开始就没有形成意识印象的那些下意识的东西组成。,荣格认为个人潜意识的内容大部分是情结。,集体潜意识是指在漫长的历史演化过程中世代积累的人类祖先的经验，是人类必须对某些事件作出特定反应的先天遗传倾向，是个体始终意识不到的心理内容。,集体潜意识主要内容是原型（,Archetype or Prototype,）,它深埋在心灵之中，不能在意识中直接表现。荣格认为，这些原型是以特定方式对外界进行反应的可能性，所有原型的集合就构成了集体潜意识。,荣格认为主要的原型有：,人格面具（,Persona,）,阿妮玛（,Anima,）和阿妮姆斯（,Animus,）,阴影,(Shadow),自性（,Self,）,智慧老人,三、人格动力理论,荣格认为心灵是一个相对封闭的系统或自给自足的能量系统。心理能量（力比多）是人格的动力。心理能量的分布和流动是有方向的，这就是熵增加原理。这种方向表现为前行或退行。,四、人格发展理论,荣格把人生划分为四个阶段：童年时期（从出生到青春期）、青年时期（从青春期到,35,或,40,岁）、中年时期、老年时期。,五、人格类型学说,1,、态度类型：内倾型和外倾型两种,2,、功能类型：人类有四种机能即感觉、思维、情感和直觉,八种人格,/,心理类型,外倾思维型,内倾思维型,外倾感觉型,内倾感觉型,内倾情感型,内倾直觉型,外倾直觉型,外倾情感型,外倾,内倾,六、评价,贡献：,1,、扩展了心理学的研究领域；,2,、强调人格的整体性；,3,、开创了个体差异研究的新领域；,4,、创立了字词联想实验和情结理论；,5,、研究方法的灵活性；,不足之处：,理论思想带有神秘色彩，集体潜意识等一些概念带有假设性质，很难用实验证明。,思考题,试就弗洛伊德、荣格、阿德勒的理论进行比较,第四章阿德勒的个体心理学,一、生平简介（略）,个体心理学是由奥地利著名的心理学家和精神病医生，阿尔弗莱德,.,阿德勒（,Alfred Adler,1870-1937,）创立的。阿德勒是弗洛伊德早期的追随者，但他与弗洛依德存在很大的理论分歧，于,1911,年脱离了弗洛依德，创立了自己的理论体系即“个体心理学”，成为精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的人。,二、阿德勒个体心理学的主要思想,、追求优越,追求优越是人们行为的根本动力，追求优越和自卑感密切联系，是对自卑感的补偿。,追求优越的两种不同方法：一种是只追求个人优越，另一种是追求一种优越、完善的社会。,、自卑与补偿,自卑与补偿是追求优越的动力根源，是与生俱来的,早期阿德勒认为自卑与补偿是针对特定的生理缺陷。以后，他提出自卑与补偿的概念其实应从针对特定器官缺陷扩展到针对人在生理和社会等方面处于低劣状态的普遍情境 。,、生活风格,即,个体追求优越目标的方式，生活风格也就是一个人的人格。,有三种途径可帮助理解一个人的生活风格：,出生顺序,早期记忆,梦的分析,、社会兴趣,、创造性自我,三、对阿德勒个体心理学的评价,贡献：,对当代西方心理学产生了广泛的影响,确立了心理学的社会价值取向,提出了整体研究的方法论原则,推动了心理学走向应用,局限：,带有强烈的非理性主义色彩和生物学化的倾向,对人性的社会本质的看法仍然是肤浅的,带有较大的主观性和片面性,