公开课走一步再走一步.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1945,年,1,月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。,升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向,20,分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。,就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我,之所以,成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。,教 学 目 标,1.,掌 握 重 点 词 语“啜 泣,.,小 心 翼 翼,.,伸,.,探,.,踩”,2,.,掌握记叙的要素，通过复述故事把握故事的情节。,3.,理解人物的心理和性格，品味关键语句体会作者变化的思想感情,4.,读懂作者的成长经历，理解“走一步再走一步”的含义。,作者简介,莫顿,亨特（,19271983,），,美国作家,。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。,莫顿,亨特是一位擅长写励志类文章的作家。,1,、根据意思写出相应的词语,形容十分恐惧不安。（）,谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）,形容因失败或不顺利而丧失信心，意志消沉，不能振作。（）,2,、给下列红色的字注音,训,诫,（）,屡,次（）,迂,回（）,啜,泣（）,耸,立（）,纳,罕,（）,颤,抖（）,瘦骨,嶙峋,（）,头晕目,眩,（）,落,下（）,着,眼（）,写一写,ji,lnxn,chu,hn,xu,a,n,c,han,l,y,s,ng,l,zhu,心惊肉跳,小心翼翼,灰心丧气,词语解释,蕴含：,悬崖勒马：,训诫：,峭壁：,崩土：,嶙峋：,包含。,比喻临到危险的边缘及,时清醒回头。,告诫，教导。,陡直的山崖。,崩裂的泥土。,形容人瘦削。,整体感知课文,划分段落,阅读技巧：,不动笔墨不看书：圈点、勾画,快速读：每分钟不少于,500,字,自读要求：,理清记叙文六要素：时间，地点，人物，事情的,起因、经过和结果,课文讲解,1,、用一句话概述课文所写的内容。,本文记叙“我”悬崖脱险一事。,3,、从第一部分中我们可以得知“我”是一个什么样的孩子？,孱弱多病，常受到母亲“不要冒险”的训诫或“乖、懦弱、胆怯”。,4,、读第二部分，划出描写“我”的心理状态的词语。这些词语描写出“我”当时的一种什么状态、心理？,全身颤抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面扑扑乱跳、吓得几乎要晕倒、软弱地哀求、头晕目眩、啜泣、恐惧和疲乏、全身麻木、不能动弹。,有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意；然而最强烈的是恐惧感。,杰利带来了我父亲。（听见）,父亲的手电光照着我，安慰我。（我哭着,说）,父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。,（我顿时有了信心）,父亲教我把右脚移动到右边稍低一点的地,方。（我的信心大增）,我每次只移动小步，慢慢爬下悬崖，投入了,父亲强壮的手臂中。（啜泣了一会，产 生了一,种巨大的成就感）,5,、说说“我”的脱险过程。,6,、末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？,“,前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。,疑难解析,1,、课文中的两个“啜泣”有什么不同？,前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，有对父亲的感激，更有一种巨大的成就感。,害怕,顿时有了信心,信心大增,成功后的喜悦,3.,在征服悬崖“脱险”的过程中，我经历了怎样的心理变化？可圈画出表现心理变化的对话和字词。,人物刻画,4,、石架大约,7,米高，扛梯子把孩子抱下来要保险得多，也简单得多，父亲为什么不自己去把孩子抱下来？他的办法有什么普遍意义？,爬上石架的“我”，上不去，下不来，陷入绝望、恐惧，父亲并没有用梯子上去救护，而是鼓励、指导孩子“走一步，再走一步”，使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。,讨论,1,、你最喜欢文中的哪个人物？为什么？你最不喜欢文中的哪个人物？为什么？（言之有理即可）,2,、谈谈在日常生活中父母是怎样教育我们克服困难的？（联系生活中具体事例）,课堂小结,居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”。站在人生的新起点上，我们只要走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去，就能做出新的成绩。祝愿大家走好自己的每一步，并取得成功。,2,、在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的心理变化：最初是,（）、继而是（），随后是,（）最后是觉得,自己有一种巨大的（）。,亳无信心,萌发信心,信心大增,成就感,3,、根据意思写出相应的词语,形容十分恐惧不安。（）,谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。,（）,形容因失败或不顺利而丧失信心，意志消沉，不能振作。（）,心惊肉跳,小心翼翼,灰心丧气,