七年级数学上册322代数式.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第2节 代数式（2）,第三章 整式及其加减,教学目标:,1能熟练地求代数式的值，感受代数式求值可以理,解为一个转换过程.,2在代数式的求值过程中，初步感受函数的对应思,想,即字母的取值的变化与代数式的值之间的联,系，能利用代数式的值推断一些代数式所反应的,规律.,3掌握代数式求值的方法和步骤,能解释代数式值,的实际意义,1用代数式表示：,(1),a,与,b,的和的平方,；,(2),a，b,两数的平方和,(,3),a,与,b,的和的50%,；,（4）,x,的平方与,y,的立方差,；,（5）一个三位数，个位是,a,，,十位是,b,，,百位是,c,，则这个三位数是,2某商店购进一批茶杯，每个1.5元，则买,n,个茶杯需付款,元.如果茶杯的零售价为每个2元，则售完茶杯得款,元.当,n=,300时，该商店的利润为,元.,一、温故知新，导入新课,下面是一对数值转换机，写出左图的输出,结果;写出右图的运算过程。,二、互动探究，学习新知,6,-3,？,？,？,输入,2,0,0.26,4.5,图1的输出,图2的输出,-15,-6,-3,-1.44,-1,12,24,-30,-21,-18,-16.44,-16,-3,9,填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况,n,1,2,3,4,5,6,7,8,5n+6,n,2,16,11,21,26,31,36,41,46,1,4,9,16,25,36,49,64,思考,(1)随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？,(2)估计一下，哪个代数式的值先超过100,例2,代数式 值为7，求代数式 的值,分析：,根据题意得 ，得,而代数式 ，可以变形为,我学会了,能告诉我吗?,使我感触最深的是,四、总结反思，知识内化,通过本节课的学习，会求代数式的值，对于一个代数式，它所含的字母取不同的值时，所得代数式的值，一般也不同，所以在求代数式的值时,用具体数值代替代数式中字母进行计算必须按照代数式指明的运算顺序其次会利用“数值转换机”写出代数式或进行计算最后要会用整体代入法求代数式的值.,A组：,1填空:,（1）已知,a,，,b,互为倒数，,c,，,d,互为相反数，则2(,a+b,)-3,cd,的,值为,（2）当,a,=,3，,b,=,1时，代数式 的值为,3人体血液的质量约占人体体重的6%-7.5%。,（1）如果某人体重是,a,千克，那么他的血液,质量约在什么范围内？,（2）亮亮体重是35千克，他的血液质量约在,什么范围内？,（3）估计你自己的血液质量,五、当堂检测，及时反馈,-2,（-7）,B组：,4有一数值转换器，原理如图所示，若开始输入,x,的值是7，可发现第1次输出的结果是12，第2次输出的结果是6，第3次输出的结果是,，依次继续下去，第2014次输出的结果是,六、布置作业，课堂延伸,必做题：,课本 第85页第1，2，3题.,选做题：,课本 第86页第5题.,相信自己，从每一节课每一次作业中扎扎实实走过，不断进步，自然是水到渠成的了,相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多！,教师寄语,