苏教版小学科学五年级下册《神经》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元 人体的司令部,2.,神经,（苏教版）五年级科学下册,“丢沙包”游戏,同学们你们玩过丢沙包游戏吗？老师这有几个纸球，我来玩一个丢沙包的游戏，砸到的就输了，接到的有奖励。,游戏中，我们的哪些器官参与了活动？,眼,大脑,四肢,接收信号,神经中枢,作出反应,同学们，脊髓和大脑合称为神经中枢。大脑类似人体的“司令部”，指挥人的一切感觉活动，脊髓相当于联络站。,大脑是人体的“总司令”，它发出各项指令。这些指令就靠神经来传达，你想一想神经应该分布在人体的什么部位？可能是什么样的？,大脑,脊髓,脊髓是中枢神经的一部分，位于脊椎骨组成的椎管内，呈长圆柱状，全长厘米。上端与颅内的延髓相连，下端呈圆椎形，终于第一腰椎下缘（初生儿则平第三腰椎）。,我们的信号是怎么样从眼睛传递到大脑的，大脑又是怎么样指挥我们肢体的呢？他们之间是怎么传递的，你能把他的路线画出来吗？,接收信号,神经中枢,作出反应,神经,神经,传递,眼睛,大脑,脊髓,肢体,感觉神经,传入神经,传出神经,运动神经,同学们，我们把从接收信号传入神经中枢的称为传入神经，又叫感觉神经，把从神经中枢到指挥行动的叫做传出神经，又叫运动神经。,二、神经的分布与作用,1,、分布：遍布全身。,脑神经：分布在人体的头部和内脏,脊神经：从脊髓发出的，分布在人体的躯干,和四肢,2,、作用：传入神经：（感觉神经）,传递信息,传出神经：（运动神经）,神经的作用：,传递信息,负责把信号从身体各个器官传递到神经中枢的神经称之为,传入神经,。因为这种神经的作用是传送感觉的，所有又称为,感觉神经,。负责把信号从神经中枢传向身体各处的神经，称之为,传出神经,。因为这种神经传递的命令大多是分布到肌肉上去指挥身体运动的，所有又被称为,运动神经,。,3,、信息传递的方式与方法,接受信号 传入神经 神经中枢,传出神经 作出反应,1,）眼睛看到信号灯 传入神经（视神经）,大脑,作出反应 脊髓 传出神经 腿部肌肉,2,）笔尖扎针 手上传感器 传入神经,脊髓 传出神经 效应器,大脑,信息传递的基本过程,(,模式,),接收信号 传入神经 神经中枢 传出神经 作出反应,神经的分布及其作用：,从脑部发出的神经叫,脑神经,，它分布在人体的头部和内脏。相关的反射活动是不经过脊髓的。,如人“看到红灯停，看到绿灯行”相对应的反射活动是这样的：,眼,（接受红、绿灯信号）,传入神经,（视神经）,大脑,脊髓,（做出判断）,传出神经,腿部肌肉,是不是我们所有的活动，都需要大脑去指挥控制呢？在刚才砸球的过程中，有的同学提到了会闭眼睛，闭眼睛是你大脑想让它闭眼睛的吗？我们来做一个实验观察观察：,从脊髓发出的神经叫,脊神经,，它主要分布在人体的躯干和四肢。相关的反射活动是要经过脊髓的传递的。,如人的手触摸到仙人掌后，会很快缩回来，相对应的反射活动是这样的：,手上感应器,传入神经,脊髓,大脑,上传信号,作出判断,传出神经,效应器,眼 传入神经 脊髓 传出神经 腿部肌肉,大脑,手上感应器 传入神经 脊髓 传出神经 效应器,大脑,“正反”游戏,我做一些动作或发出一些指,令，大家作出相反的动作。,膝跳反射,试一试,注意：1、敲的位置要正确,2、不能太重，感受,一下大脑在控制它吗？,同学们，脊髓是低级的中枢，它既是大脑和躯干的联系通道，又可以完成类似膝跳、眨眼等简单的反射活动。,大脑、脊髓,都是神经系统中重要部分，所以科学家把它们称作,神经中枢,。当我们的感觉器官接收到外界刺激时，就会通过神经把信息传给大脑，大脑发出指令，通过脊髓再传给周围的神经，神经将命令传给运动器官，做出各种动作。有时，我们的感觉器官在接收到外界刺激时，会通过神经把信息直接传给脊髓，脊髓再通过神经直接把命令传给运动器官，做出各种运动。,总结,信息传递的基本过程,(,模式,),通过前面的学习，我们已经知道神经是如何传,递信息的了，下面我们做一个实验，看看每个,地方神经传递信息的能力是否一样？,实验介绍：,1、用一根牙签、两根牙签去刺手指、手背、手肘感觉有什么不一样？,2、把眼睛闭起来，让同桌用两支牙签轻轻地触碰你的手指、手背、手肘，体验哪个部位可以感到有两根牙签，哪个部位感觉只有一根牙签。,有些部位感觉两根牙签在刺，有些感觉一根牙签在刺。你觉得这是什么原因造成的？,思考：,小结：人身上神经是不均匀的，神经,分布多的地方就比较敏感，神,经分布不多的地方就不太敏感。,既然我们自己身上每个地方的神经分布多,少是不相同的，那人与人之间反应速度是否也,相同呢？你能设计一个实验来证明一下吗？,同桌合作，一人手掌伸平准备锁住他人手指，另一人握拳只伸出食指垂直竖在同学手心上，准备被锁。两人一起说口令“金锁银锁，咔嚓一锁”。一个握，一个逃。然后交换，反复五次，记录下游戏结果。,锁手指游戏,人与人神经反射的速度也是不一样的。,练习：,通过今天的学习你能解释下面的现象吗,？,（1）下面的这些话变成现实了，后果会怎么样？,“你那根筋（神经）搭错了！”,“你大脑少了一根筋（神经）啦！”,（2）“如果神经真有问题”可能有哪些问题？,如果,手指上的神经坏了,，可能（）。,如果,谢 谢,！,