写景作文(展示课)---徐.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文指导系列之,-,景物描写,我见青山多妩媚，料青山见我亦,亦如是，情与貌，略相似,它以男性的豪迈奔放激励着我们,它以母性的温柔细腻包容着我们,它以知己的心息息相通陪伴着我们,很明显，,前者,是景物叙述，,后者,才是景物描写；前者虽涉及景物，但,只是简单的状态介绍，,后者则,从形象、色彩等多方面进行感性的刻画，并综合运用多种修辞方法。,景物描写有何作用呢？,交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景,烘托心情 渲染气氛,推动故事情节,借景抒情 深化主题,（第,2,段）,那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。,母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。,（结尾）又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。,黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。,我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活,秋天的怀念,点明时令，烘托心情，渲染气氛，（,深化主题,）,如何写好,景物描写的文章,（一）要细致观察,写出景物的特点。,如,“,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的,”,，,“,嫩,”,和,“,绿,”,就是春草的特点。,（二）有顺序地进行观察、描写。,如时间顺序、移步换景、由总到分，由面到点，由物到人，由实到虚。要有次序地进行观察。还要注意观察景物变化的过程，细致入微地观察，就容易抓住景物的特征。,雪后山景按空间顺序由高到底，由山上到山尖到山坡到山腰。,看吧，,山上,的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。,山尖,全白了，给蓝天镶上一道银边。,山坡,上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在,山腰,上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。,济南的冬天,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,春,1,、修辞手法：比喻、排比、拟人。,2,、想象和联想，虚实结合，动静结合。,3,、调动视觉、味觉、听觉等感觉器官。,4,、写作顺序：由上到下，树上,花间,地上,（四）注意注入人物感情,设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？,对济南小城的热爱赞美之情溢于言表。,方法总结：,（一）景中有物：要细致观察,写出景物的特点。,（二）景中有序：有顺序地进行观察、描写。,（三）景中有变：多角度描写景物（正侧、虚实、动静、方位、修辞等）,（四）景中有情：注意注入人物感情,（五）景中有理：感悟景物或景物变化中所蕴含的人生哲理。,写作要求,：,1,、认真审题，注意运用景物描写的方法。,2,、写作过程中要求做到：“口不出声，目不斜视，笔不停止”，遇到不会的字先空出来，完成作文后补上。,3,、写作时书面要工整，字体要规范。写完后举手示意老师收作文。,4,、,40,分钟后全体起立，停止写作，必须上交组长。,题目：,美景在我身边,大展身手,评议,听清楚：,认真听读例文并记录相关细节。,说明白：,同桌的哪些景物描写吸引了你，你认为这些景物描写运用了哪些方法？起什么作用,？,帮改进：,你认为哪些景物描写还不够好？为什么？,互评,1,、用修改符号划出文章的错别字、病句、描写生动的语句。,2,、指出文章的两个优点、一个缺点，并提出修改意见。眉批至少五处以上。,3,、写一句鼓励的话送给作者。,4,、评语字数在,100,字以上。,自评,1,、对批改人指出的不当词语进行修改。,2,、写一下对批改人评语的看法。,3,、写一下本次作文的收获与今后需要改进的地方。,