学生干部领导艺术与工作技巧.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,学生干部领导艺术与工作技巧,一、学生干部的要求：,(一)、学生干部的条件,(二)、学生干部的基本要求,(三)、我院学生工作的现状,(四)、学生工作发展趋势,（一）学生干部的条件：,1、身体健康,生理和心理,2、政治觉悟高,3、学习好,4、口才好,4、,学生干部应具有“服务”意识，有较高的工作热情和较强的工作责任感，要勤于思考，锐意进取，不断探索，勇于创新，并有具备实现目标的自信心。,5、,学生干部应具有较强的实际工作能力和组织能力。,6、,学生干部应具备较强的写作能力和口头表达能力。,7、应具有较强的团队合作精神。,（三）我院学生工作的现状,1、学生工作老师数量不够。,2、学生干部数量充足。,3、学生干部质量参差不齐。,4、部分干部人浮于事。,5、干部队伍不遵守工作程序。,6、学生工作任重道远。,（四）学生工作发展趋势,1、管理上从严，加强人性化管理手段。,2、重点解决宿舍问题。,3、校园人文环境进一步规范。,4、加大优秀干部的培养力度。,5、以评优评先、奖助金评选等活动中立典型，树模范，促学风。,二、工作模式：,学生组织的管理及内部分工；,院系两级管理的分工与隶属关系；,(一)、计划能力,方针策略（指导思想）,工作目标,实现目标的措施,实现目标的步骤,2、善恶,善,：,关心人，有同情心、有爱心。,恶,：贪婪、,冷酷，心术不正。,做去恶扬善的工作,掌握善恶的界限,3、预测,从现状看发展趋势,分析前因后果,分析相互联系,（三）、决策能力,准确掌握信息,提出多个方案,方案比较,选择最佳方案,（四）、交际能力,（书面交际与口语交际）,（一）书面交际,第一，基本要求,1.有一个明确的目的,2.清楚地告诉别人做什么,3.条理清晰,4.语言礼貌、人性化,5.文通字顺,第二，几种书面文书的写法,1.,通知,标题,内容：什么时间、在什么地方、做什么事、,有什么要求。,署名,发通知的时间,2.申请书,为了什么事,有什么理由,要达到什么目的,提出批准要求,署名,提出申请的时间,3.计划,准备采取什么样的方针策略（指导思想）,目标（任务）是什么,准备采取哪些措施,准备分几步完成（步骤）,5.通告,单位在一定范围内公布应当遵守或者周知的,事项时，用通告。,为了什么目的（或者根据什么精神）,要求遵守的事项,结束语（希望遵照执行）,发通告的单位,发通告的时间,注意：1.不要用公告。与启事的区别。,（二）口语交际,（交谈要领,）,第一，交谈的特点和要求,1.目的性,特点,2.平等性,要求,懂得谈话艺术,3.技巧性,讲究谈话礼貌,4.互动性,礼貌的语言,赞扬的语言,（二）讲究交谈语言,真诚的语言,亲切的语言,幽默的语言,三、遵守交谈规则（三谈四不谈）,谈有意义的话题,三谈,谈有共同兴趣的话题,有思想境界的话题,不谈有损人伤人的话题,不谈涉及机密的话题,不谈拨弄是非的话题,不谈敏感的话题,四不谈,第二，怎样展开交谈？,打招呼,1）抓住交谈的三个环节,提问,自我介绍,2）注意互动,3）遵循思维习惯,（是什么、为什么、怎么样）,第三，怎样结束交谈？,1.不要在出现僵持时局面 结束交谈,2.不要勉强把话拖长。,3.对方发出暗示性的信息时，赶紧结束交谈。,4.要恰到好处地把握时间。（短时间准备）,5.善意的笑容是结束交谈的最佳句号,四、领导艺术的具体体现：,部门内部工作关系的氛围；,部门工作的特色；,个人的人格塑造；,团队意识的培养；,(二)领导艺术的作用,领导的作用“兵熊熊一个，将熊熊一窝”,领导的艺术领导作用的体现,(三)领导艺术的特点与运用,领导艺术主要包括决策艺术、管理艺术、指挥艺术和人际关系艺术等，,他们各自在不同场合出现，有这不同的特点和运用方法,决策艺术,决策艺术的体现在决策的过程上，即决策艺术的特点是全局性。,全局性就是要求领导者的决策必须是从大局出发，不影响团队中任何微小部分的利益，同时不影响团队间、乃至更高级层的团队间的利益。,一个例子,决策艺术,在决策时运用得好、充分考虑了全局性，团队的发展就会高效。,要运用这个艺术，关键是打破传统思想的禁锢、充分认识到现代社会事件相互影响的效能蝴蝶效应；同时突破本位主义的约束，用新的目光指导决策。,指挥艺术,指挥是在一定场合通过命令、指令等形式指导完成一个任务的行为。,好的指挥能力和优秀的指挥技巧就是指挥艺术,指挥艺术充分动用现代化资源、在切合实际的同时创新。,管理艺术,管理艺术体现在合理的组织体系、良好的制度建设,组织体系和制度是一对辨证统一的事物，组织体系是制度的载体，制度又是组织体系运作的指导,制度建设协调好制度严明与人性化，保证制度整体的效能的发挥,五、工作技巧的探讨：,如何领导系部下属的部门；,如何与学院领导进行交流；,如何与班主任、任课老师交流；,对几个部门工作的指导；,