人教版语文五年级下册第15课《金色的鱼钩》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,金色的鱼钩,汤 锅 喉 弥 涯,疙 瘩 蹲 奄 兜,生字学习,tng,gu,hu,m,y,g,da,dn,yn,du,双胞胎,禁,禁,鲜,鲜,双胞胎,禁,jin,（一声）,禁,jin,（四声）,鲜,鲜,双胞胎,禁,jin,（一声）（不禁）,禁,jin,（四声）（禁止）,鲜,鲜,词语解释,支吾：,词语解释,支吾：说话含混躲闪，断断续续，搪塞。,词语解释,支吾：说话含混躲闪，断断续续，搪塞。,收敛：,词语解释,支吾：说话含混躲闪，断断续续，搪塞。,收敛：（表情、光亮度）减弱、收起、消失，在本课说老班长脸上的笑容消失。,词语解释,支吾：说话含混躲闪，断断续续，搪塞。,收敛：,（表情、光亮度）减弱、收起、消失，在本课说老班长脸上的笑容消失。,奄奄一息,词语解释,支吾：说话含混躲闪，断断续续，搪塞。,收敛：,（表情、光亮度）减弱、收起、消失，在本课说老班长脸上的笑容消失。,奄奄一息：气息非常微弱，只剩下一口气。,兄弟与宿敌,兄弟：,兄弟与宿敌,兄弟：,艰苦 弥漫,脆弱 斑白,兄弟与宿敌,兄弟：,艰苦,困苦 弥漫,脆弱 斑白,兄弟与宿敌,兄弟：,艰苦,困苦 弥漫,充满,脆弱 斑白,兄弟与宿敌,兄弟：,艰苦,困苦 弥漫,充满,脆弱,软弱 斑白,兄弟与宿敌,兄弟：,艰苦,困苦 弥漫,充满,脆弱,软弱 斑白,花白,兄弟与宿敌,兄弟：,艰苦,困苦 弥漫,充满,脆弱,软弱 斑白,花白,宿敌：,兄弟与宿敌,兄弟：,艰苦,困苦 弥漫,充满,脆弱,软弱 斑白,花白,宿敌：,饱满 浪费,艰苦 服从,兄弟与宿敌,兄弟：,艰苦,困苦 弥漫,充满,脆弱,软弱 斑白,花白,宿敌：,饱满,干瘪 浪费,艰苦 服从,兄弟与宿敌,兄弟：,艰苦,困苦 弥漫,充满,脆弱,软弱 斑白,花白,宿敌：,饱满,干瘪 浪费,节约,艰苦 服从,兄弟与宿敌,兄弟：,艰苦,困苦 弥漫,充满,脆弱,软弱 斑白,花白,宿敌：,饱满,干瘪 浪费,节约,艰苦,舒适 服从,兄弟与宿敌,兄弟：,艰苦,困苦 弥漫,充满,脆弱,软弱 斑白,花白,宿敌：,饱满,干瘪 浪费,节约,艰苦,舒适 服从,反抗,小小娱乐，小轻松,小小娱乐，小轻松,有一天，一对姐妹去,ATM,机那提款，可不巧，运钞车正在搬钞，大冬天的早晨非常冷，姐姐问妹妹：“冻手吗？”妹妹说：“冻手。”立刻四支枪指着她们，无奈只能被带到警局，途中妹妹问姐姐：“怎么不开腔啊？”姐姐说：“开腔。”立刻八支枪指着她们，警局里警察问姐姐叫什么，姐姐说：“蒋英羽。”警察对着妹妹大吼：“,Whats your name,？”妹妹说：“蒋国羽。”,思考：,读一读课文，想一想课文讲的是一件什么事？,在长征过草地途中，一位老炊事班长接,受党的嘱托，照顾三个生病的小战士而光荣,牺牲的故事。,课文按故事发展顺序共分为四段：,第,1,段：（,1,2,）讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和,“,老班长,”,这个称呼的由来。,第,2,段：（,3,22,）讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼。,第,3,段：（,23,33,）讲走到草地边缘，老班长牺牲了。,第,4,段：（,34,）讲,“,我,”,把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。,这到底是一位怎样的老班长,呀？请同学们找出对这位可敬的老,班长的,外貌,描写。,炊事班长快,40,岁,了，个儿挺高，背有,点驼，四方脸，高颧,骨，脸上布满皱纹，,两鬓都斑白了。,体现老班长外貌的句子：,自学提示：,请同学们默读课文，想一想这位,“,老,班长,”,是一个怎样的人，你是从哪些地方,感受到的？边读边画出相关的语句，在感,受深的地方做批注。,他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。,这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。,第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。,可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。他摸了摸嘴，好像回味似的说：,“,吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。,”,走近前一看，啊！我不由得呆住了。,他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和,我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧,眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎,着喉管，失声喊起来：,“,老班长，你怎,么,”,我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：,“,怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！,”,最后这句话是严厉的，意思只有我知道。,以上几段文字给我们留下了很深的印象，从中我们可以感受到老班长是一个舍己为人、无私奉献、忠于革命、忠于党、大无畏的人,。,思考：,1.,课文为什么以,“,金色的鱼钩,”,为题目？,2,为什么说,“,在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！,”,？,1,、一个小小的鱼钩，象征着老班长那忠于革命，忠于人民，舍己为人的金子般的心，也象征着千百万革命前辈的英雄事迹。,2,、鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。,参考：,再见！,