人教版生物传染病及预防新授.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,健康地生活,健康：,是一种,身体上,、,心理上,和,社会适应,方面的良好状态。,第一节,传染病及其预防,得了灰指甲，一个传染俩,知识目标：,1、说出,传染病的定义,及病因。,2、理解传染病流行,基本环节,、,传播途径,和,预防措施,。,3、了解传染病的,分类,。,情感目标：,能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活,。,能力目标：,培养提高学生预防传染病的能力，特别是当前预防手足口病和甲型HINI流感的能力。,目标导读,1、传染病是由_引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有_等特点。,常见病原体,，包括,、,、和,。,2、传染病流行必须同时具备_、_、_三个基本环节。,传染源,传播途径,易感人群,病原体,传染性,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,病原体,细菌,病毒,寄生虫,6、预防传染病的一般措施是：,、_、_。,3、传染源是指能散播_的,人或动物,。,4、传染途径是指病原体离开,到健康人所经过的,途径,，如空气、飞沫、食物、昆虫等。,5、易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的,。,阅读引领,传染源,人群,疾病名称,是否可传染,疾病名称,是否可传染,流 感,结膜炎,麻 疹,贫 血,水 痘,龋 齿,肺结核,蛔虫病,近视眼,流行性乙型脑炎,肝炎,艾滋病,在上述疾病中，哪些病是可传染的？哪些病是不可传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？,成长足迹,结核病,蛔 虫 病,请说出这些病原体分别能引起什么疾病？,结,核,杆,菌,HIV立体模式图,艾滋病,非典,SARS病毒,根据自己的亲身体验，说出你是怎样被感染上流行性感冒的？,必须同时具备,传染源、传播途径、易感人群,这三个基本环节。,开口说,可以将流行性感冒流行过程分为哪几个环节呢？,肝炎传染的三个环节分别是什么？,非典呢,？,保护易,感人群,切断传,播途径,控制传,染源,早发现，早报告，早隔离，早治疗。,饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。,加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫,预防传染病的三措施,重点措施与综合措施相结合,艾滋病流行的具体环节是什么?,所有有可能被感染的健康的人,艾滋病患者和病毒的携带者,传染源,传播途径,性传播、血液传播、母婴传播等,易感人群,如何防止被感染呢？,假设你身边同学或朋友不幸感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？,世界卫生组织（,WHO,）,提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法：,1.,固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。,2.,不接受被污染的血液和血液制品的输入。,3.,不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。,对于中学生而言，要能做到：,1.,不歧视和不孤立,给他们,关爱,与力所能及的,帮助,。,2.正确保护自己，防止被感染。,想想看,切断,传播途径,经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施，请你指出这些措施各属哪一项？,A、控制传染源 B、切断传播径,C、保护易感人群 D、A和C,（1）给病人吃药打针进行治疗；（）,（2）对病人的用具进行消毒；（）,（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（）,（4）给附近的居民进行预防注射；（）,(5)消灭蚊虫（）,（6）不随地吐痰（）。,（7）生吃瓜果要洗净（）。,（8）病死动物要深埋（）。,A,B,D,C,快速抢答,B,B,B,A,1、下列各种病症中都属于传染病的是（）,A、糖尿病、非典、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、脚气病,C、艾滋病、流感、蛔虫病 D、水痘、白化病、疯牛病,2、正在患流行性感冒的小明属于传染病流行环节中的（）,A病原体 B易感人群 C传播途径 D传染源,3、有人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）,A、隔离并彻底治疗病人 B、对病人的餐具进行消毒,C、不随地吐痰 D、消灭吸血昆虫,4、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）,A、切断传染源 B、保护易感人群,C、切断传播途径 D、控制传播媒介,5、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（）,A、切断传染源 B、保护易感人群,C、切断传播途径 D、以上都不是,C,B,B,D,C,自我诊断,6、甲流和蛔虫病的病原体分别属于（）,A细菌和病毒 B寄生虫和病毒,C病毒和寄生虫 D病毒和细菌,7、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站，有些人戴口罩，其目的是（）,A控制传染源 B切断传播途径,C保护易感人群 D以上都对,8、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（）,A切断传播途径 B控制传染源,C保护易感人群 D增强免疫力,9、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（）,A、控制传染源 B、切断传播途径,C、保护易感人群 D、以上都对,A,C,C,C,11、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自己感染上该病。那这位“甲流”患者从传染病流行的基本环节,来看，他属于（）,A病原体 B传染源 C传播途径 D易感人群,12、甲流的易感人群是（）,A正在患甲流的人 C每个年龄段的人,B未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人 D15岁以下的儿童,13、省甲流办发出做好国庆中秋前后甲型H1N1流感防控工作的紧急知，其中要求各学校在学生返校前 要组织做好学校环境卫生以及教室、学生宿舍和食堂的清洁卫生，保持校园和室内外环境的整洁，加强教室、图书馆等公共场所的通风，保持空气清新，此措施属于（）,A控制传染源 B切断传播途径,C保护易感人群 D以上都对,14、甲型H1N1的传播途径之一是（）,A.空气和飞沫 B.蚊子叮咬,C.跟家禽接触 D.吃了高温煮熟煮透的猪肉,B,B,B,A,传染病及其预防,1、传染源,2、传播途径,3、易感人群,1、控制传染源,2、切断传播传播途径,3、保护易感人群,由细菌、病毒、寄生虫等病原体,引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。,流行性,、,传染性、可免疫性、可预防性,定义,特点：,流行,3,环节,预防,3,措施,综合措施,和,重点措施,相结合,。,畅谈收获,预防,原则,根据检阅资料，找到手足口病的发病原因、症状与危害，并提出合理的预防措施？,课外加油站,传染源,能够传播病原体的,人,或,动物,传播途径,病原体离开传染源到达健康人所经过的,途径,。,易感人群,对某种传染病缺乏,免疫力,而容,易感染,该病的,人群,。,返回,传染病种类,常见的传染病,传播途径,呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病,体表传染病,常见的传染病,主要通过,接触,传播,狂犬病、破伤风、,沙眼,、,疥疮,和,癣,主要通过,饮水,和,食物,传播,病毒性肝炎,、蛔虫病、细菌性痢疾,以节肢动物（如蚊、蝇、虱、蚤等）为媒介,，,血液制品,细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病、脊髓灰质炎,主要通过,飞沫、空气,传播,肺结核,、,流行性感冒,、麻疹、流行性,腮腺炎,、,流行性脑脊髓膜炎,、白喉、百日咳,返回,5）病症：,HIV潜伏期210年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。,（6）传播途径：,性传播 血液传播 母婴传播,（7）易感人群：,由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。,（8）预防措施：,主要是,切断传播途径,1.艾滋病（AIDS）,（1）全称：,获得性免疫缺陷综合征,。,（,2）病原体：,人类免疫缺陷病毒（HIV），,即艾滋病病毒。,（3）病原体存在部位：,患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。,（4）发病机理：,HIV攻击人体免疫系统，,特别是T细胞,。使T细胞大量死亡，导致患者,丧失一切免疫功能,，各种传染病则乘虚而入。,知识角,返回,病毒性肝炎,是,肝炎病毒,引成的，有甲型、乙型、丙型、丁型、戊型。其中,乙肝,是流行最广泛、危害最严重的一种传染肝炎。甲肝和戊肝主要通过饮食等进行传播 。,“非典型性肺炎”，是一种极具传染性的疾病。又称,严重急性呼吸综合症，简称SARS，,是一种因感染,SARS相关冠状病毒,而导致的以发热、干咳、胸闷为主要症状，严重者出现快速进展的呼吸系统衰竭，是一种新的,呼吸道传染病。,防范非典要做到四勤三好：勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通风，口罩戴得好、心态调整好、身体锻炼好,非典,返回,