第六章想象与联想.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章想象和联想,第一节 想象与联想在写作中的作用,一想象与联想的含义,（一）想象的含义,想象是一种特殊的思维活动，说它特殊，是因为想象主要运用形象思维。根据心理学家的研究，,想象,是人对头脑中已有的表象进行加工改造而,创造新形象,的心理过程。比如：,人们熟知的狮身人面、美人鱼等奇异形象，也是人们根据现实生活中的人、狮、鱼等形象加工组合而成的。可见，想象也要以现实生活为基础，并且受到人的理性的引导、情感的推动。,写作都是有目的的，因而写作中运用的想象主要是,有意想象,。,有意想象常有一定的目的和明显的自觉性，是为创造某种形象而展开的想象，有意想象按想象内容的新颖性、独立性和创造性的不同，又分为,再造想象,和,创造想象,。,1,、有意想象,（,1,）再造想象,再造想象是根据语言文字、图形或别人对某一事物的描述，在人脑中所形成的具体形象。,例如当我们读到“,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊,”、“,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“雨中黄叶树，灯下白头人,”,等诗句时，我们的头脑中就会呈现出相应的图景，这就是再造想象所起的作用。,唐朝张继的,枫桥夜泊,诗：“,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船,。”尽管没有到过苏州，头脑中也会出现一幅深秋夜晚旅客寄宿在城外船上的图景。这是因为他们见过月落、到过寺庙、听过钟声，大脑中原有种种感性形象。因此，就凭借自己熟悉的“,月落”、“乌啼”、“江枫”、“渔火”、“城郭”、“山寺”、“钟声”,等表象，根据诗句想象出一幅完整的图景。,b,推测想象：,指的是依据以往的经验和已有的表象材料，对可能出现的新组合、新变化作出推测，实际上是一种假设。,这里的想象，就是根据诗人自己以往的经验和已有的表象材料，对可能出现的情况作出的推测，实际上是一种假设。,（,2,）创造想象,创造想象就是根据原有的记忆表象进行改造和加工，独立创造新形象的心理过程。,和再造想象相比，创造想象由于对原有的记忆表象进行了,分解,、,变异,和,重组,，在组合的新形象中更多地渗透了作者的主观意图，因而使所创造的形象超越了原有的具体表象，具有鲜明的,独立性、新颖性,，给人以面目一新的感觉。,a,融合想象：,(,99,页,),如：阿这个文学形象，集中了当时我国国民精神中的弱点，这个形象在鲁迅心中孕育了好几年。他对积累在头脑中的无数表象经过补充、修改、完善，最后才塑造出阿这个不朽的典型形象。这一形象深刻地反映了我国辛亥革命前后中国农民的命运和社会生活，反映了辛亥革命的缺陷和局限。阿又是一个完全崭新的形象，为古今中外文学作品中所未所出现过的。这是鲁迅的一个新的创造。大凡文学作品的典型人物、典型情节、典型环境等的创造，都是运用创造想象的结果。,b,抒情想象,（,100,）,创造想象还有一种特殊类型，那就是幻想。,幻想,是受愿望支配、指向未来的特殊想象。,幻想是人类共有的一种心理活动。每个人都有自己许多美好的愿望，而很多愿望又很难在现实中得到实现，于是人们便在幻想中去寻求补偿，获得精神的安慰。在现实生活中，积极的幻想常常成为激发人们为实现幻想而奋斗的动力。,从写作的角度看，进行创造想象要注意以下三点,:,第一，要根据艺术表现的需要进行想象；,第二，要重视原型的启发；,第三，要大胆突破惯常的心理与固有的经验。,下面就这三点进行具体把握：,第一，要,根据艺术表现的需要进行想象,。,如塑造典型的人物，就要根据人物的性格特征去进行想象。去设计人物的外貌特征，一言一行。,创造独特的审美意象或创造动人的艺术境界，就要根据这个意象或境界的表现意图来进行想象。有些还要围绕着整体构思、深化主题等方面，去,展开新奇的想象,。,如：,黄宗英报告文学,大雁情,的结尾：,黄宗英,我嘀咕来嘀咕去，仿佛进入了,梦乡,。我梦见：大雁飞过我的窗前，盘旋、盘旋。大雁们围在我的书桌前，站成一个半圆，在观看，在议论我写下的草稿。只听得见头雁用宽厚的男低音说：“呃，这种情况很熟悉嘛，很熟悉。我们从北方到南方，从南方到北方，常常碰到，常常碰到！”,大雁们马上用,各种声部,参加讨论：“快研究研究。”“快研究研究。”,大雁们把我写好的草稿一张一张地衔走了，衔走了。大雁们排成了人字形，飞远了，飞远了。,刘,克庄,的诗句：,洛阳三月花如锦，,多少功夫织得成！,莺梭,第三、要大胆,突破惯常的心理与固有的经验,。,当代诗人芒克在,雪地上的夜,一诗中，运用大胆的想象，对,雪夜、月亮、星星、北风等自然景象进行新的组合，创造了一个,新奇的意象：,雪地上的夜,是一只长着黑白毛色的狗,月亮是它时而伸出的舌头,星星是它时而露出的牙齿,警惕地围着我们房屋转悠的狗,正用北风的,那常常使人从安睡中惊醒的声音,冲着我们嚎叫,这使我不得不推开门,愤怒地朝它走去,这使我不得不对黑夜怒斥,你快点儿从这里滚开吧,（作者写这只“被冬天放出的狗”：）,她，放飞神奇的鸽群,张建华,构思需要想象,打开绿色的邮箱,那么多洁白的、浅蓝的、淡紫的信封,一起在她手上扑腾,仿佛放飞神奇的鸽群,从母亲的叮嘱里飞来的鸽子,从情侣们的思念里飞来的鸽子,全都栖在小小的邮箱,等待这个放飞的时辰,她因此而变得富有起来,拥有那么多母亲、妹妹和情侣们的秘密,手里，握着沉甸甸的责任,构思需要想象,此时，她把所有的信件摆好,动作熟练地给每一个信封盖上日戳,那欢快而响亮的节奏,像一串激动的心跳,心爱的鸽子就要起飞而引起的心跳,怦怦，怦怦,她，放飞神奇的鸽群,放飞思念、问候,放飞淡淡的别绪、浓浓的乡情,放飞回忆和憧憬,穿过浓雾、风和玫瑰色的黎明,和鸽子一起飞来的,是少女的幻想和整个生活的进程,屠格涅夫说自己是这样创造人物形象的：,屠格涅夫,“我写出文学作品，就像长出青草。例如，我在生活中遇到某个费科拉,安德烈耶夫娜身上，在这彼得身上，在这个伊凡身上，有某种我从别处没有见到和没有听到的特点令人感到惊奇（这是分析）。我观察这个特点，他或者她使我产生特别的印象，我就思索起来，而后这个费科拉，这个彼得，这个伊凡消失了，不知哪儿去了，但是他们造成 印象留下来了，成熟了。,我拿这些人物同其他人比较，把他放进不同事件的环境中，这样，我就创造了一个完整而特殊的小天地,。”,写作中各种艺术手法、技巧的运用，都与想象有着密切的关联。诸如,比喻、夸张、拟人、象征、通感、变形,，等等，这些手法的的运用，都需要丰富的想象。如：,写作手法离不开想象,艾青的诗句：,黎明,这时间的新嫁娘啊,乘上有金色轮子的车辆,从天的那边到来,我们的世界为了迎接她,已在东方张挂了万丈曙光,吹号者,诗人通过想象设喻，把“黎明”比作时间的“新嫁娘”，把“太阳”比作她乘车的“金色轮子”，把“万丈曙光”想象成是世界为迎接她的到来而“张挂”，从而创造了优美的意境，形象地表现了黎明给人类带来的巨大的喜悦,。,艾 青,在另外一首诗中，艾青又把太阳想象成：,你是时间的锻冶工，,美好生活的镀金匠；,你把日子铸成无数金轮，,飞旋在古老的荒原上,给太阳,艾 青,这里，诗人同样通过想象对“太阳”作了新的设喻，读后给人新的审美感受，新的启发。,台湾散文女作家张晓风发挥她那惊人的想象力，用连喻的方式来逐层放大自己对桃花颜色的奇异感受。我们来看她是怎么写的：,张晓风,奇怪的是，在这肃穆庄凝如铁一般的意志上何竟开出那扑簌簌的如泪如歌的颜色来？那颜色是长虹之照水，是惊鸿之乍惊，那颜色是贮存心头半生的一点秘密，是天地大化、洁手清心之余，为最钟爱的孩子，刻意酿下的一坛酒色。,狭路相逢的桃花,值得指出的是，创造性想象必须受理性的支配和逻辑思维的调节，否则，就不能诞生有价值的创造性成果。,歌德曾说过,：“,想象超越感觉之上而又为感觉所吸引。但是，想象一发觉向上还有理性，就牢牢地依贴着这个最高的领导者,它愈和理性结合，就愈高贵。”,在科学史上，有的人仅凭想象而不靠逻辑思维进行调节，最终导致了研究的失败。例如，那些仅凭想象想创造“永动机”、想把“牛肉和蕃茄杂交”的人，最终都没有逃脱失败的命运。,第二节 联想能力,联想的含义,联想的种类,什么是联想？,是一种事物和另一种事物相类似时，往,往会从这一事物引起对另一事物的联想。如冰心,去国,最后的安息,：“她觉得翠儿是一个最可爱最可怜的人。同时她又联想到世界上无数的苦人，便拿翠儿当作苦人的代表，去抚恤、安慰。”,月亮,由于事物之间存在着各种不同的联系，联想也有不同的方式和类型。常见的有如下几种：,（一）接近联想,（二）相似联想,（三）对比联想,（四）关系联想,（五）象征联想,（六）因果联想,、联想的种类,接近联想,也叫相关联想,由于甲乙两事物 在时间、空间上相当接近，人们有关经验中便把它们经常联系 在一起，以致形成,稳固 的条件 反射,，一感受 到甲就自然联想到乙，并引起相应的情绪反映，这就是接近联想。,艺术创作中艺术家虽然只直接描写甲物，却可以借助接近联想的功能将欣赏者大想象活动用,间接的乙物,，由实生虚，表现出来,接近,联想中,两种事物在时间上或空间上比较接近，人们依据自己的经验，很容易在大脑中形成联系，由此物想到彼物。如崔护,题都城南庄,：,就是由时间、空间接近而产生的联想。,去年今日此门中，,人面桃花相映红。,人面不知何处去，,桃花依旧笑春风。,相似联想,也叫类似联想,由于甲乙两事物在,性质或状貌,上某种类似引起的。以动物植物比拟为人，如雄鹰比喻勇士，以暴风雨象征革命，就是抓住两者之间,某个相似点,指此说彼，以唤起类似联想。艺术创造中广为运用的,比喻,，,象征,的手法，都是类似联想。,相思树,描写相思树叶：,“,那些刀形的小叶忽然在微风里活跃起来，像一些熙熙攘攘的船，航在青天的大海里，不用桨也不用楫，只是那样无所谓地飘浮着。”,木棉花,描写木棉花,：,“像一碗红曲酒，斟在粗陶碗里，火烈烈的，有一种不讲理的架势，却很美。”,由爆裂的石榴联想到大盗的私囊，由刀形的树叶想到熙熙攘攘的船只，由木棉花联想到斟在粗陶碗里的红曲酒，这都是相似联想在起作用。,例子,教师的周围飘飞着粉笔屑。不，那不是粉笔屑那是教师撒出的智慧的花朵。,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。,老泰山（文中的一个人物）恰似一点浪花，跟无数浪花集到一起，形成这个时代的浪潮，激扬飞溅，早已经把旧日的江山变了个样儿，正在勤勤恳恳塑造着人民的江山,对比联想,建立在甲乙两事物性质或状貌对比 关系上的联想。其功能 是强化对两事物所具有的对立关系的理解和感受,杜甫的诗句：,朱门酒肉臭，,路有冻死骨。,就是通过对比联想，深刻地揭示了旧时代贫富不均、两极分化所造成的尖锐对立。,朱自清在散文,匆匆,中,写道：,“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”,通过对比联想说明了时间的宝贵，能唤醒人们加倍珍惜时间。,张晓风在,色识,中处处运用了对比联想，如：,成人的世界是素净的黯色，但孩子的衣着则不避光鲜明艳。,汉人的生活常保持渊沉的深色，苗瑶藏胞却以彩色环绕汉人、提醒汉人。,平素家里度日是单色的，逢到节庆不管是元宵放灯或端午赠送香包或市井婚礼，色彩便又复活了。,庶民（又称“黔”首，“黎”民）过老态的不设色的生活，帝王将相仍有黄袍朱门紫绶金驾可以炫耀。,古文的园囿不常言色，诗词的花园里却五彩绚烂。,作者通过对比联想，从色彩的角度揭示了种种差异及其不同的内涵，给人留下了鲜明的印象。,关系联想，即由事物之间的某种关系而形成的联想，可通称关系联想。例如部分与整体、种与属、因与果、并列关系等等。,关系联想,运杨柳的骆驼,公刘,大路上走过来一队骆驼，,骆驼骆驼背上驮的是什么？,青绿青绿的是杨柳条儿吗？,千枝万枝要把春天插遍沙漠。,。,明年骆驼再从这条大路经过，,一路上把柳絮杨花抖落，,没有风沙，也没有苦涩的气味，,人们相信，跟着它走准能把春天追着。,象征联想,就是把某种概念、思想、感情与特定的具体形象联系起来的心理过程。,象征联想与,相似联想,不同，相似联想是建立在两种事物相似的基础上的，而象征联想的两物可能相似，也可能根本找不到相似点，它们之间由于某种条件或特殊的关系，因而被联想到一起。,象征联想,象征联想是象征手法的心理基础。在写作中，可以通过象征联想，把某种抽象的思想、感情的哲理具象化、直观化、凝炼化，使文章形象生动，含蓄蕴藉，引人深思。,流沙河,草木篇,中的,白杨,：,“她，一柄绿光闪闪的长剑，孤伶伶地立在平原，高指蓝天。也许，一场暴风会把她连根拔去。但，纵然死了吧，她的腰也不肯向谁弯一弯！”,流沙河,孙犁在,荷花淀,中写道：,“一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”,孙 犁,在写作中，以上几种联想方式可以单独运用，也可以综合运用。值得指出的是，联想虽然反映两个以上事物的联系，但这种联系又有近关联和远关联之分。,近关联指彼此在时间和空间的关系很近，远关联则指事物间时间和空间关系的遥远以及领域的不相干。一般来说，近关联的联想容易随时产生，而远关联的联想，一般不易发生。,从写作角度看，远联想更能拓宽思维的空间，引发奇思妙想，产生独特的艺术效果。,思考与练习,一、以月亮、星星、云、鹰、风筝、帆、蚕、小草、路灯、水仙花等为对象，展开想象和联想，然后任选一两种，写一篇,500,字左右的短文。,二、以“书”为抒情寄意的凭借物，展开想象，寻找巧妙的构思，写一篇能够表达读书人精神世界的短文。,小结,联想：它是由一事物想到另一事物的心理活动。,想象：是人脑对记忆中的表象进行 改 造并创造新的形象的过程。,联想是,“实”,的，有此物到彼物，想到的是客观实际的。,想象是,“虚”,的，是人脑主观创造出来的。,想象和联想的基础,：,知识,阅历,思想情感,想象和联想的方法：,横向：相关、相似、相反、相通,纵向：过去现在未来,超越时空（科幻片）,想象和联想的要求：,合理：即要有一定的依据,还要有特色,有度：即要有分寸感,