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,一、情景导入,课件,PPT,第八单元 数学广角,搭配,(,二,),8.1,简单的排列问题,9,3,7,1,用,1,、,3,、,7,、,9,能组成多少个没有重复数字的两位数?,二、探究新知,用,0,、,1,、,3,、,5,能组成多少个,没有重复数字的两位数?,0,1,5,3,用,0,、,1,、,3,、,5,能组成多少个没有重复数字的两位数?,十位上不能是,0,。,把十位上是,1,的两位数写完,十位上再换一个数字,0,1,5,3,十位相同,个位不同的两位数各有,3,个,所以一共有,9,个两位数。,十,个,0,1,3,1,5,1,十,个,0,3,1,3,5,3,十,个,0,5,1,5,3,5,9,3,7,1,1,3,5,0,都是用,4,个数字组成没有重复数字的两位数,为什么结果不同呢?,3,3,9,因为十位上不能是,0,。,能组成,9,个没有重复,数字的两位数,。,3,4,12,能组成,12,个没有重复数字的两位数。,3,1,7,1,9,十,个,1,十,个,1,3,7,3,9,3,十,个,1,7,3,7,9,7,十,个,1,9,3,9,7,9,十,个,0,1,3,1,5,1,十,个,0,3,1,3,5,3,十,个,0,5,1,5,3,5,三 巩固练习,1,、用,0,、,2,、,4,、,6,可以组成多少个没有重复数字的两位数?,2,4,9,3,6,8,2.,拉动纸条,看看可以组成哪些两位数,,记录下来。,23,26,28,2,4,9,3,6,8,2.,拉动纸条,看看可以组成哪些两位数,,记录下来。,23,26,28,2,4,9,3,6,8,43,46,48,2.,拉动纸条,看看可以组成哪些两位数,,记录下来。,23,26,28,2,4,9,3,6,8,43,46,48,93,96,98,2.,拉动纸条,看看可以组成哪些两位数,,记录下来。,课件,PPT,今天你学到了什么?,五 知识运用(课外作业),六、,布置作业,2.,把,5,块巧克力全部分给小丽、小明、小红,每人至少分一块。有几种分法。,第一种,:先分给小丽一块,剩下的四块分给小明,小红。,第二种,:先分给小丽二块,剩下的三块分给小明,小红。,第三种,:先分给小丽三块,剩下的二块分给小明,小红。,(,1,,,2,,,2,)(,1,,,1,,,3,)(,1,,,3,,,1,),(,2,,,2,,,1,)(,2,,,1,,,2,),(,3,,,1,,,1,),
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