高考英语语法情态动词与虚拟语气复习资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,6,讲,情态动词与虚拟语气,1,1.No one _ be compared with Yao Ming in playing basketball.,Oh,you are really his big fan.(2011,湖南卷,28),A.can B.need,C.must D.might,【,解析,】,选,A,。,can,强调能力，是“能，会”的意思。句意：在打篮球方面没有人能与姚明相比。你真是他的铁杆粉丝。,2,2.I dont really like James.Why did you invite him?,Dont worry.He _ come.He said he wasnt certain what his plans were.(2011,北京卷,24),A.must not B.need not,C.would not D.might not,【,解析,】,选,D,。根据句意，,James,可能不会来的。因为他自己不确信他的计划是什么。,might not,表可能性，“可能不”。,3,情态动词,考点,1.could,与,was/were able to,的区别,Although the fire in the hotel was very big,they _ escape from it.,A.can B.could,C.was able to D.were able to,【,解析,】,选,D,。,A,的时态不对，,C,选项主谓不一致。,could,和,was/were able to,虽都表过去的能力，但后者还表达“付诸了行动”的意思。,4,考点,2.,表示“可能性”的,can,may,must,Liza_well not want to go on the trip she hates traveling.,A.will B.can,C.must D.may,【,解析,】,选,D,。句意：,Liza,极有可能不想去旅行,她讨厌旅行。,may well not,很可能不，表示否定猜测。,6,例,2,：,It _ be the postman at the door.Its only six oclock.(2011,江西卷,23),A.mustnt B.cant,C.wont D.neednt,【,解析,】,选,B,。,cant,表“不可能”，否定推测。根据前后句意思只能用,cant,。,neednt“,不必要”；,mustnt,表“禁止，不许”，,wont,表将来。,7,肯定推测一般用,must,should,may,/might,或,could(,一般不用,can),其中，,must,的语气最强，意为“肯定”，,should,次之，意为“很可能，应该”，,may/,might,语气最弱，意为“也许”。否定推测语气不很肯定时常用,may/might not,或,could not,意为“可能不，也许不”；否定语气较强时则用,cant,意为“根本不可能，想必不会”；用于疑问句表示惊异、怀疑的感情色彩时用,can,。,8,例,2,：,I left my handbag on the train,but luckily someone gave it to a railway official.,How unbelievable to get it back!I mean,someone _ it.(2011,江苏卷,34),A.will have stolen B.might have stolen,C.should have stolen D.must have stolen,【,解析,】,选,B,。,might have done,表过去很有可能已做某事。而,must have done,则表示过去一定有人做过某事。如果被别人偷走了，那么就不可能把东西弄回。,will have done,是将来完成时；,should have done,过去本该做而未做。,10,must have done,表示对过去事情的肯定推测。,cant/couldnt have done,表示对过去所发生的事情所做的否定推测。,may have done,表示过去所发生的事情作可能性推测。,might/could have done,表示对过去所发生的事情作可能性推测，或者表示本来可以做而事实上未做的事情。,should/ought to have done,表示本应该做的事情而事实上未做，含有对对方的责备。,neednt have done,表示做了本不应该做的事情。,11,might,用作,may,的过去式，表示“可以，可能”；,should,作情态动词，表示“应当”，相当于,ought to;could,可用来代替,can,说明现在的情况，提出请求、想法、建议等；,would,用于过去情况，表示“愿意”，“肯”，“会”等。,13,1.can,的几个习语,“,can but+,动词原形”表示“只能，大不了”。,“,cant but+,动词原形”表示“不得不”。,“,cant help+,动词,ing,形式”表示“不得不，禁不住”。,“,cant too”,表示“无论怎样都不为过，越,越,”,。,2.must,有时表示“偏要，偏偏”，也可作名词，意为“必须做的事情”。,3.should,可作“竟然、万一”解。,15,考点,5.,shall,的,3,种用法,表说话人的意图。在陈述句中主语是第二,三人称，表说话者给对方的承诺,决心,警告、威胁等；,征求对方的意见或向对方提出请求时，主语为第一、三人称的疑问句。,表示强制。用于法令、条约、规章中，意为“必须，应该”,16,虚拟语气,考点,1.,虚拟条件句的三种基本类型,I _ through that bitter period without your generous help.(2011,陕西卷,22),A.couldnt have gone B.didnt go,C.wouldnt go D.hadnt gone,【,解析,】,选,A,。句意：没有你的慷慨帮助，我就不可能熬过那段痛苦时期。此句为与过去事实相反的虚拟语气。,without your generous help,if I hadnt had your generous help,。从句用过去完成时，主句则用情态动词完成时。,couldnt have gone through,表“过去不可能经历”。,18,1.,若与现在事实相反，条件从句的谓语用一般过去时,(be,通常用,were),主句谓语用“,would(should,could,might)+,动词原形”。,2.,若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时，主句谓语用“,would(should,could,might)+have+,过去分词”。,3.,若与将来事实相反，条件从句的谓语用一般过去时,(be,通常用,were),或,should+,动词原形或,were to+,动词原形，主句谓语用“,would(should,could,might)+,动词原形”。,19,考点,2.,使用虚拟语气的几种从句,Where are the children?The dinners going to be completely ruined.,I wish they _ always late.(2011,北京卷,28),A.werent B.hadnt been,C.wouldnt be D.wouldnt have been,【,解析,】,选,A,。,wish,后有,3,种形式的虚拟语气句子。此句根据前一分句,where are the children,？可知是在问孩子现在在哪里？因此对方才会说我希望他们不要总是迟到。因此选,A,。,20,1.wish,后的宾语从句和,if only,后的句子：表示与现在事实相反的愿望，从句谓语用一般过去时或过去进行时；表示与过去相反的愿望，从句谓语用过去完成时；表示将来没有把握或不太可能实现的愿望，常用“,would(could)+,动词原形”。,2.as if/as though,引导的方式状语从句或表语从句：表示与现在事实相反，从句谓语用一般过去时或过去进行时；表示与过去事实相反，用过去完成时；表示将来的可能性不大，用“,would(could)+,动词原形”。,21,温馨提示：,若从句所说的内容可能为事实，也可用陈述语气。,3.Its(high/about)time,后的定语从句：从句谓语通常用一般过去时或“,should+,动词原形,(should,不可省,)”,。,4.would rather,后的宾语从句：通常用一般过去时表示现在或将来的愿望，用过去完成时表示过去的愿望。,5.,一个“坚持”,(insist),、两个“命令”,(order,command),、三个“建议”,(advise,suggest,propose),、四个“要求”,(demand,require,request,ask),后的宾语从句：一般用“,should+,动词原形,(should,可省,)”,。,22,考点,3.,虚拟语气的特殊情况,1.,错综时间虚拟条件句,Maybe if I _ science,and not literature then,I would be able to give you more help.(2011,北京卷,30),A.studied B.would study,C.had studied D.was studying,【,解析,】,选,C,。考查虚拟语气的特殊用法,错综时间虚拟条件句。从句中含有,then,，可推知此句是一个与过去事实相反的虚拟语气，所以用过去完成时。而主句则用了与现在事实相反的,would be,。句意：也许如果我那时学习了理科而不是文学的话，那么,(,现在,),我就能给你更多的帮助。,24,所谓错综时间虚拟条件句即条件从句与主句所指时间不一致，如从句指过去，而主句却指现在或将来，此时应根据具体的语境，结合上面提到的三种基本类型对时态作出相应的调整。,25,2.,含蓄虚拟条件句,I knew my uncle _ no time.Otherwise he _ me company to go hiking.,A.did have;would have kept,B.had;had kept,C.has;would have kept,D.had had;had kept,【,解析,】,选,A,。本题考查强调和虚拟语气。第一句说的是事实，故不用虚拟语气，,did,在此处表示强调；第二空表示对过去事实的虚拟，故用,would have kept,。,26,假设情况不用,if,从句来表示，而是用,without,but for,otherwise,or,but,等表示一种含蓄条件。表示与现在或将来相反，用“,would(should,could,might)+,动词原形”；表示与过去相反用“,would(should,could,might)+have+,过去分词”。,28,3.,虚拟语气的省略与倒装,_ in your position,I would go.,A.If I B.Were I,C.If was I D.If I am,【,解析,】,选,B,。该结构可还原为：,If I were in your position,。,29,第,8,讲,非谓语动词与,with,复合结构,31,1.The ability _ an idea is as important as the idea itself.(2011,湖南卷,21),A.expressing B.expressed,C.to express D.to be expressed,【,解析,】,选,C,。主语,the ability,为“能力”，抽象名词。通常使用动词不定式作定语。句意：表达思想的能力与思想本身同等重要。我们也可以联想到,be able to do“,能够干”而得出答案。,32,2.The players _ from the whole country are expected to bring us honor in this summer game.(2011,湖南卷,23),A.selecting B.to select,C.selected D.having selected,【,解析,】,选,C,。,select,与,the players,间有动宾关系。因此,select,用过去分词形式表被动完成。句意：从整个国家挑选出来的运动员有望在今年的夏季运动会给我们带来荣誉。,33,考点,1.,非谓语动词的逻辑主语,_ around the fire,the tourists danced with the local people.(2011,辽宁卷,30),A.Gather B.To gather,C.Gathering D.To be gathering,【,解析,】,选,C,。句子主语是,the tourists,gather,和,tourists,存有逻辑上的主谓关系，因此用现在分词作状语。,非谓语动词,34,1.Its,adj.,for/of sb.to do sth.,句型中的不定式的逻辑主语为“,sb.”,。,2.,非谓语动词作状语时，他们的逻辑主语一般就是句子的主语。当非谓语动词的动作由句子主语发出时，非谓语动词用主动形式；当非谓语动词的动作是句子主语所承受时，用过去分词或不定式、动词的,ing,形式的被动形式。,3.“,代词主格或名词的普通格 非谓语动词”构成独立主格结构。非谓语动词逻辑主语为代词或名词。,35,4,动名词复合结构由“物主代词或名词所有格动名词”构成独立主格结构。这种结构既可用作主语，也可用作宾语，但作宾语时，还可用代词宾格或名词普通格动名词结构。,5,不定式的复合结构：,for sb.to do sth.,。,36,考点,2.,独立成分作状语,_you the truth,I feel like _ to bed now.,A.Telling;going B.To tell;going,C.Telling;to go D.To tell;to go,【,解析,】,选,B,。,to tell you the truth,作独立成分；,like,是介词，其后跟动名词作宾语。,37,非谓语动词作独立成分的有：,judging by,/from,provided/,providing,given,to be true,to tell you the truth,等。,38,考点,3.,非谓语动词的时态,例,1,：,Claire had her luggage _ an hour before her plane left.(2011,陕西卷,14),A.check B.checking,C.to check D.checked,【,解析,】,选,D,。,Claire,在飞机起飞之前的一小时让人把行李检查了。,have sth.done,让某人做某事。,39,考点,3.,非谓语动词的时态,例,2,：,The next thing he saw was smoke _ from behind the house.(2011,新课标卷,27),A.rose B.rising,C.to rise D.risen,【,解析,】,选,B,。句意：他接下来看见的事是从房子后面正冒着烟。现在分词,rising,表动作正在进行，和修饰词,smoke,间有主谓关系。,rising from behind the house,现在分词短语作后置定语。,40,动词不定式一般表示在谓语动作之后的事情，要表示发生在谓语动词所表示的动作之前的事情，须用不定式的完成式；动词的,ing,形式一般表示与谓语动词动作同时进行的动作，若要表示发生在谓语动词所表示的动作之前的事情，须用动词的,ing,形式的完成式。,41,考点,4.,非谓语动词的句法功能,1.,作主语、表语：,动名词表示一般性、经常性的动作。不定式表示一次性的动作。动名词、不定式作主语常用,it,作其形式主语，但,no use,no good,作表语时，真正主语常用动名词。,42,2.,作宾语：,(1),有些动词只跟动名词作宾语,常用的这类动词有：,mind,finish,enjoy,excuse,imagine,keep,practice,suggest,miss,consider,prevent,appreciate,advise,avoid,allow,admit,delay,escape,permit,forbid,等。,(2),有些动词只跟不定式作宾语,常用的这类动词有：,want,wish,hope,expect,agree,decide,learn,pretend,ask,promise,plan,refuse,beg,demand,manage,offer,prepare,claim,struggle,等。,43,(3)remember,forget,regret,后接动名词和不定式的区别：后接动名词表示先于谓语动词的动作；后接不定式表示后于谓语动词的动作。,(4)want,need,require,和,deserve,后接动名词和不定式的用法：当它们后面所接的动词与句子的主语是动宾关系时，用动名词的主动式或不定式的被动式。,(5),在,try,stop,mean,go on,cant help,后，用动名词和不定式所表达的含义不同，要注意：,44,try doing sth.,试着做某事,try to do sth.,尽力做某事,stop doing sth.,停止做某事,stop to do sth.,停下来做另一件不同的事,mean doing sth.,意味着做某事,mean to do sth.,打算做某事,go on doing sth.,继续做刚做的事,go on to do sth.,继续做另一件事,cant help doing sth.,情不自禁做某事,cant help(to)do sth.,不能帮助做某事,45,3.,作宾语补足语：,例,1,：,Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself _ of his own dreams.(2011,重庆卷,33),A.reminding B.to remind,C.reminded D.remind,【,解析,】,选,C,。,keep himself reminded of his own dreams(,姚明的图片,),使他想起自己的梦想。过去分词,reminded,作宾补。,46,例,2,：,Even the best writers sometimes find themselves _ for words.(2011,浙江卷,14),A.lose B.lost,C.to lose D.having lost,【,解析,】,选,B,。可以从,lost for words.(,欲言又止；迷失语言,),这一习语来理解。动词,lose,的基本义是“使,迷路”，引申义是“使,沉溺于”,(,使动用法容易被考生忽略,),，与逻辑主语,themselves,的关系是被动，只有选项,B,满足。,47,熟悉并掌握哪些动词或短语如,advise,allow,like,wish,want,help,等须接不定式作宾语补足语；哪些动词或短语如,find,suggest,lead to,等可接动词的,ing,形式作宾语补足语；哪些动词或短语如,feel,see,watch,hear,have,等既可接动词的,ing,形式又可接过去分词作宾语补足语；何时用主动形式作宾语补足语，何时用被动形式或过去分词作宾语补足语，一般由非谓语动词与宾语的关系确定。,48,4.,作定语：,例,1,：,On receiving a phone call from his wife _ she had a fall,Mr.Gordon immediately rushed home from his office.(2011,江西卷,32),A.says B.said,C.saying D.to say,【,解析,】,选,C,。,saying,作后置定语修饰,a phone call from his wife,来自他妻子的一个电话说。,49,4.,作定语：,例,2,：,Tsinghua University,_ in 1911,is home to a great number of outstanding figures.(2011,福建卷,23),A.found B.founding,C.founded D.to be founded,【,解析,】,选,C,。过去分词,founded(,成立于,),作非限制性定语修饰,Tsinghua University(,清华大学,),。,50,(1),注意非谓语动词的形式，不定式作定语一般用主动式，只有当不定式的逻辑主语不是句子的主语或宾语时，才用被动式；现在分词作定语表示主动意义，动作正在进行；过去分词一般表示被动、完成含义。,(2),非谓语动词的位置：非谓语动词短语作定语时，都要放在所修饰的词之后；单个的动词的,ing,形式或过去分词作定语时，一般放在所修饰的词之前。,不及物动词的不定式作定语，与修饰的名词构成动宾关系时，不及物动词后面的介词不能丢。,51,5.,不定式与现在分词作结果状语的区别：,不定式、现在分词都能表示结果，其区别是：不定式一般表示出乎意料的结果，不定式前常用,only,修饰；而动词的,ing,形式表示自然或必然的结果。,More highways have been built in China,_ it much easier for people to travel from one place to another.(2011,陕西卷,20),A.making B.made,C.to make D.having made,52,【,解析,】,选,A,。句意：在中国更多的公路已被修建，这样使得人们从一个地方到另一个地方更为容易。,making,分词短语表意料之中的结果。若是,only to make,则表示意料之外的结果。,53,考点,5.,不定式,to,的省略,1.,动词,see,watch,hear,feel,notice,observe,look at,listen to,let,have,make,接不定式作宾补时，不定式的,to,须省略，但句子变为被动语态时，不定式的,to,不能省略。,2.why,would rather,had better,may as well,cannot(help/choose)but,等后须跟省,to,的不定式。,3.,介词,but,except,等前若有行为动词,do,其后常用省,to,的不定式作宾语；若没有行为动词,do,则用带,to,的不定式。,4.,不定式作表语时，若主语中有行为动词,do,的某一形式时，不定式的,to,可有可无。,54,例,1,：,It was a pity that the famous painter died _ his painting unfinished.,A.of B.from,C.out D.with,【,解析,】,选,D,。本题考查,with,复合结构充当状语的用法，不是词组,die of,，,die from,和,die out,。,with,复合结构,55,例,2,：,With his mother _ him,he is getting on well with his work.,A.help B.to help,C.helping D.helped,【,解析,】,选,C,。这是,with,的复合结构，,his mother,与,help,是逻辑上的主谓关系，所以排除,D,如选,B,则有将来的意思，显然不合语境，选,C,表示“他妈一直在帮他”，正合句意。,56,with,复合结构在句中一般作状语和定语，常见形式有：,1,“,with+,名词,/,代词,+,介词短语”。,The man was walking on the street,with a book under his arm.,2.“with+,名词,/,代词,+,形容词”。,He likes to sleep with the door open.,3.“with+,名词,/,代词,+,副词”。,The square looks more beautiful with all the lights on.,4.“with+,名词,/,代词,+,名词”。,He left home,with his wife a hopeless soul.,57,5.“with+,名词,/,代词,+done”,。在此结构中，过去分词和宾语是被动关系，表示动作已经完成。,With the problem solved,he went out to play.,6.“with+,名词,/,代词,+ing,分词”。此结构强调名词是,ing,分词的动作的发出者或某动作、状态正在进行。,He felt more uneasy with the whole class staring at him.,7.“with+,宾语,+to do”,。此结构中，不定式和宾语是被动关系，表示尚未发生的动作。,With nothing to do,Ill go out for a walk in the park.,58,