人教版三年级第二学期第二单元学生优秀习作——我为环保进一言.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,下学期第二单元我为环境进一言,旭景小学2011届三（1）班,学生习作选,妙笔生花,老师的话,身边环境怎么样？,变好变坏有想象。,深入调查细思量，,现实未来我来讲,精彩一瞬间,片断摘录,看看，有多少小脚印啊!那些小脚印把我的朋友们-小草,都伤害了。如果没有了小草的保护,那么大树爷爷也快保不住生命了。我决定做个小牌子，上面写着：“爱护树木，人人有责”。插在草坪上，提醒过路的人。,爱护花草树木，你做到了吗?,韩旭,工人们辛辛苦苦种的小草，却被小孩子和大人们踩、拔，一片片草地离我们而去。,我真希望这些可怜的小草还能回到这个小区跟我们一起嘻戏，我真希望那些伤害小草的人们能明白小草会给我们带来很多快乐，因为它们也是有生命的，是不能随意伤害的。,汤乐祺,我跑到小乐园那里，眼前是一片光秃秃的土地，记得以前这里是一片绿油油的草地，为什么现在这儿一点草都没有了呢？我寻思着，走到了教学楼的旁边，却发现教学楼旁边的土地上却长满了绿草和菁苔，为什么小乐园那边的土地和这边的土地不一样呢？我百思不得其解。我又返回了小乐园，继续寻找着答案。,江佳怡,一年过后，我又去看望那些可爱的小草。可是我好失望啊！因为裸露的土地不断扩大，小草慢慢减少。有许多孩子老是踩花、草，踩踏得小草痛苦不堪，抬不起头来。地面的树根都又老又粗，太可怕了。我真想狠狠地批评下那些同学。,同学们真的不爱小草了吗！,林莹昕,第二单元：下学期第二单元我为环境进一言,目录精彩分呈（佳作欣赏）,家乡的小溪 蔡金城,节约用水 高恺杰,未来的世界 黄晶菁,小乐园里的小花 李子玥,以前的车和现在的车 梁宇轩,小乐园的大树 陆姝羽,7,学校的小乐园 罗欣怡,每周少开一天车 沈炜杰,我家门前的大树 王思齐,小野花的梦想 吴博雄,11,校园的大树,占梓哲,12,爱护蜻蜓 周润东,我为环境进一言（优秀习作）,家乡的小溪,三(1)班 蔡金城,几年过去了,家乡的小溪变化可真大呀!,小溪的水清澈见底,鱼儿在溪里嬉戏,村里的小伙伴喜欢在小溪里游泳、捉鱼、摸虾。小溪的两旁开满了鲜花，争奇斗艳、芬芳扑鼻，引来了一群群漂亮的蝴蝶，它们翩翩起舞，美丽极了。小溪边的柳树底着头、弯着腰，好像正在照镜子，我仿佛生活在一个天然的大公园里。,以前，家乡的小溪可没这么美，很多人都往小溪里丢垃圾，小溪浑浊无比。要是从那走过，你就会闻到一股臭味。现在人们终于知道保护环境的重要了，人们不在小溪边洗衣服了；不再往小溪里扔垃圾了；工厂不再往小溪排废渣污水了。,我相信，只要我们坚持，家乡的小溪就会永远清澈，永远美丽。,老师评语：,习作采用了“倒叙”的手法，先写家乡小溪几年后的变化“美丽极了”，接着笔锋一转，马上让时光倒流，回忆小溪变化前浑浊、肮脏的景象及原因，让人倍感环境优美的珍贵，最后呼吁大家坚持下去，让小溪永远美丽！让人印象深刻！,节约用水,三（1）班 高恺杰,星期天，我正在洗红领巾。突然，电视播放了我最喜欢看的节目，我把什么事都抛到九霄云外去了，站在那里聚精会神地看着电视，水哗哗地流着，像是在“哭泣”，但我一直都没有理会它。,过了很久，妈妈来洗手间一看，我正看电视看得入迷呢！水还在不断地流，妈妈赶快把电视关掉，屏幕一黑，把我吓了一大跳，我准备向妈妈提意见，但没等我开口，妈妈就呵斥道：“你这样多浪费水，你洗完红领巾再看也不迟啊。”我仔细想了想，妈妈说得非常正确，水是生命之源，没有水就没有生命。而且我听爸爸说中国有许多地方非常缺水。要是我们都浪费水，我们这里迟早也会像那些地方一样缺水的，那个场面是多么可怕。,心动不如行动，说干就干，我在洗手间贴上“节约用水”的纸条；我还建议妈妈将洗过菜的水装进水桶里，用来冲厕所。,从此我家的水龙头再也没有“哭”过了。,老师评语：,习作记录了自己的一次亲身经历因看电视忘了关水龙头，任由其“哭”，结果被妈妈呵斥，猛然醒悟，“亡羊补牢”！文笔流畅。请注意一个标点占一格！,未来的世界,三1班 黄晶菁,未来的世界是什么样子的呢？谁都不知道。让我们做一个假想，聪明的你，会喜欢哪一个呢？,第一个未来的世界，每天都会见到乱七八糟的包装袋、纸屑，像蝴蝶似的婀娜多姿地跳着舞。白天刺鼻的味道真冲鼻子，灰霾到处都是，十米外就已经看不见对方，想要个背景照相，太难了。晚上，人们看不见满地的垃圾，一不小心被垃圾给弄伤了脚；还有的人因吸入过多废气，生病住院了每天都过这样的生活。,第二个未来的世界，白天，天空湛蓝深远、小溪清澈见底，马路两边鲜花盛开，空气中都是花的芳香，大家都爱护环境，不乱丢垃圾，分类存放有的还可以循环利用，一点灰尘也没有，大家知道不能伤害环境，大家人人都爱护环境。晚上，人人都来跳舞、跑步、游山玩水,聪明的，你喜欢哪一个呢？,老师评语：,你的习作立意很新，设计了两个未来世界，一个肮脏不堪、一个洁净优美，让读者自己选择，这样的写法更能引起人们思考！请按提示再补充修改！,小乐园里的小花,三（1）李子玥,我是一朵美丽的小花，我被绿化工人栽进了旭景小学的小乐园里，自从我在小乐园里长大，就一直病怏怏的，怎么回事？,事情是这样的自从在旭景小学安家后，我拼命从泥土里钻出来。哇！小乐园真美！小草在我身边打招呼，小树们为我成阴。多开心呀！我一天又一天长大，叶子绿了，花瓣艳了，我美极了，像可爱的女孩。但麻烦来了！有些学生觉得花很美，很香，就采采这朵，采采那朵，我的姐妹们都离开了我，就只剩下我这朵可怜的小花了。小树小草也很惨，有些小朋友踩小草、踢小树，害得大家一处紫一处青的，小草少了一大半。剩下的小花都死了，只有我坚强地活了下来。小树因为没有了草的保护，根露出了土地，像个老爷爷的爆出血管。看着这样的情景，我很伤心，现在裸露的土地上寸草不生，小树没了精神，无精打采的。,人们什么时侯才能增强保护环境的意识呢？我的家园什么时侯才能像从前一样美丽呢？这一切需要我们每个人付出及行动。,老师评语：,你以“童话”形式，给学校小乐园里的小花、小草、大树予感情。道出了他们的遭遇与心声：小草初次安家后，原本是那么快乐，那么美。但就是有一些不爱护花草树木的小朋友，恣意踩摘、破坏，让小花小草一天天地凋零了！最后向人类质问，使保护环境问题更显迫切！,以前的车和现在的车,三（1）班 梁宇轩,很久很久以前，是没有汽车的。那时候，虽然空气清新甜润，天空湛蓝深远，可是人们生活一点儿也不方便。,大约两千多年前，人类发明了马车，那时候的空气也不错。不知过了几十年，人类又发明了蒸汽火车，那时候的空气已经有了一丁点儿微不足道的污染，人们可能没有察觉吧！到了今天，随着大货车、小汽车的不断增多，空气越来越差，废气越也来越多，现在北京、上海这些大城市空气肯定是重污染了！,听说现在正在研制太阳能汽车，等这种车研制出来后，相信一定极受欢迎。因为太阳能汽车既环保，又不用浪费那一些加油的费用和时间，真是一举两得。,希望以后还能研制出风能汽车，二氧化碳汽车等节能又环保的汽车。让我们一起保护环境吧！,老师评语：,你的习作很有“穿越”的感觉，从远古到当今，因为工业的发展，汽车的发明，带来了方便，也带来了废气污染，从调查到分析，再向人民呼吁，设计未来，层层递进！,小乐园的大树,三（1）班陆姝羽,每次我去学校的小乐园看望大树的时候，就感觉大树的根好像要断了似的，这是什么原因呢？你们不知道了吧，我告诉你们吧！,有些低年级的同学下课的时候每次跑进小乐园玩，他们喜欢用脚踩树根，还用手摇树枝，落下了好多树枝和树叶。每次我看见了都会劝他们不要这样做。,我走到大树根前，我轻轻地抚摸它受伤的地方，我好心痛啊！想到以前大树爷爷那么粗壮、结实，可是现在树根受了伤暴露在外面，树枝弯弯的好像断了手一样。我想：树爷爷受伤那么厉害，肯定在哭泣，也肯定很讨厌那些欺负它的人类。它肯定会想以后再也不为你们遮风挡雨了。,小乐园的大树不仅为我们遮风挡雨，而且为我们制造了许多新鲜空气。我们应该把它们当作好朋友，好好爱护它们。只有这样，小乐园才会永远成为我们开心、快乐的花园。,老师评语：,习作以心理活动描写为主线，通过“因为所见，所以心痛，因为所感，所以有悟。”前因后果句段很有逻辑。,学校的小乐园,三年（1）班 罗欣怡,在我们学校的操场旁边，有一个小乐园。小乐园的草地，一边花草树木郁郁葱葱，一边却露出了裸露的土地，连仅有的几棵树，都露出了粗粗的树根，看着都令人心痛，这到底是怎么一回事呢？,其实，原来这一片草地，以前都是绿油油的。但是，现在的学生，都想去小乐园玩，真的让他们乐一乐，但他们都想去小乐园的路程短一点。正是因为这样，他们都喜欢踏着草地去小乐园，欢在他们心里，却痛在小草的身上。,慢慢的，小乐园的小草都没了踪影，小乐园的草地裸露出了土地。一天天，一年年，小乐园裸露的土地不断地扩大。现在，一下雨，小乐园裸露的土地上，就出现了一个个坑坑洼洼的小泥池。,我多么希望，小乐园里，花草树木郁郁葱葱，都一齐欢笑着。然而，每次去小乐园，一看，心中最后一丝希望也破碎了。草地还是那么可怜、零落。连蝴蝶来我们学校，都只转了一圈，叹了一口气，飞走了。,老师评语：,习作以观察分析再观察，直至结果，层层剥笋，向人们揭示校园里“小乐园”从绿油油直至凋零，连蝴蝶也飞走了。向小伙伴们敲响了警钟！深深揪住了读者的心。,每周少开一天车,三（1）班 沈炜杰,这些年以来，我发现广州的天空越来越灰，空气越来越差，白云和蓝天越来越难以看见。这是怎么回事呢？让我们一起去了解一下吧。,马路上汽车越来越多，一波波汽车在马路上像风一样急驰而过，一阵阵刺鼻的汽车尾气扑面而来，行人们只能扭头掩鼻来躲避，路旁可怜的小树，叶子上全是厚厚的灰。原来，是汽车排出的尾气造成我们的环境越来越差。只要不下雨，气象台就常常会发出“雾霾”警告。,我想对各位车主说：“请您们以后不要开私家车而是坐一些公共汽车或者骑自行车，如果条件允许的话，就请多种植一些树木，这样的话可以使空气慢慢好起来，就可以再次看到湛蓝深远的蓝天，闻到清新甜润的空气了。”,保护环境，爱护家园，赶紧行动起来，让我们一起努力，让广州的天空一天比一天干净起来吧。,老师评语：,你先提出问题“广州空气越来越差”，再紧扣主题展开调查，分析，接着严肃地提出建议，发出呼吁。有理有据，有很强的说服力！,我家门前的大树,三（1）班 王思齐,暑假里，我老家门前的一棵树正准备砍掉，这是一棵未成年的树，还能结出果子来，为什么要砍掉呢？,事情是这样的，在我回来之前，有一个老板跑到我们老家门口，说：“你们把这棵树给我，我会给你”,我外公说：“你是要果子还是要移植呀？”,“不，我是想把这棵树砍掉。”,“那不行，我喜欢这棵树。”,“我会给你们赔偿2倍的价钱。”,“不行！”,“三倍！”,“这”,一看我外婆动了心，老板赶紧添油加醋的跟我外婆说：“您就把这棵树给我吧，反正没有人要。”,我外婆犹豫了一下说“可以，能不能把这棵树留一晚，我孙子今天回来，他喜欢这棵树。”,老板一付笑眯眯的样子，说：“可以可以，就明天砍了它吧。”一边用手直指那棵大树,就这样，这棵树就在我的眼皮底下慢慢地倒下了。,此后，我每天只能无精打采地对着树桩回忆以前我和这棵树的快乐时光,老师评语：,你的故事是亲身经历的，一棵陪伴了自己快乐时光的树，由于钱的诱惑，就在眼前倒下了，对话的记录，一连串的省略号，仿佛拳头似的打着我们的心。,小野花的梦想,三（1）班 吴博雄,一棵美丽的小野花种子，它有一个美好的梦想：它希望生长的地方空气清新、阳光明媚、万里无云，这样自己就能快乐健康地成长、玩耍。可它长啊长，生长得好慢好慢，而且老是生病，总也钻不出地面，旁边有一株小草刚长到可以探出头来，吓得又赶紧缩回去，它轻轻地喊了喊小野花，告诉它：“别上去，上面好恐怖啊！”小野花说：“我不信，我就是不信！我要完成我的梦想。”,小草连忙又说：“上面是脏兮兮的地方，应该是垃圾场吧！大部分有害垃圾和塑料袋都压在我们头顶”。,小野花仍然不相信小草说的，又让自己开始成长，它总是自言自语地说：“怎么这么难长？”不行！我要完成我的梦想，它使劲挣扎地长，边长边喊着：“一、二、三、一、二、三快快长”，过了好一段时间，它终于长到可以接近地面，这时它闻到了一股很刺鼻的臭味，感觉有点不安，但它没有放弃，让自己继续成长，终于完全冒出来了的小野花看了看四周，吓得赶紧缩回头，深深地叹了口气说：“外面的世界太糟糕了，又臭又脏，比我想像地相差太远了，我不想在这种环境下成长！”,小野花的梦想彻底泡汤了，它真希望人类为了大自然，注意节能并环保，使我们有个健康快乐的土壤让我们成长。,老师评语：,习作最成功的是对话与心理活动的描写，并以此为主线贯穿整个故事，野花千辛万苦，一个劲地向上长，原本梦想着钻出头看到的是个多么美的世界，但冒出地面后，现实却泡汤了，原因？你懂的,校园的大树,三（1）班 占梓哲,在我的校园里，有个“小乐园”，里面长着一颗参天大榕树。它应该有60、70岁的树龄，和我们的祖国的年龄相仿。它差不多有三层楼房那么高、树根粗壮有力，叶子茂盛而又浓密,每天，这棵大树仿佛在向同学们问好。同学们也经常在大树爷爷的后面捉迷藏，玩得非常开心。大树爷爷看同学们玩得那么开心，它自己似乎也非常开心，它好像在非常努力的张开双臂，为同学们撑开它那绿色的大伞。,它的生命力非常顽强，当春天来临，它第一时间用它满树的嫩芽给我们带来春的气息，我们在“小乐园”里观赏它；当夏天来临，我们在大树爷爷下乘凉，聊天；秋天来了，我们看着树叶慢慢变黄；冬天到了，我们帮大树裹一身厚厚的被子，大树帮助我们，我们也帮助大树！,我衷心祝愿大树爷爷：长命百岁！,老师评语：,你观察得真仔细，把大树的形状、为同学遮阳光及一年四季我们与大树的互相关爱写的情意浓浓，温暖如春！,爱护蜻蜓,三年（1）班 周润东,蜻蜓是益虫，不但可以消灭蚊子等害虫，还可以预报天气，每当大雨前，蜻蜓都会低飞，它是我们人类的好朋友，我们一定要爱护它。,又一次，我在小区跟朋友们玩，看到水池边有几只可爱的小蜻蜓飞来飞去。忽然，几个小朋友跑了过来，它们拿着网，一下子就网住了一只美丽的蜻蜓，蜻蜓在网里挣扎，好像在说：“救命啊！快来救我！”我和朋友们立即跑过去，劝告那群小朋友：“蜻蜓是益虫，可以帮助人类消灭害虫，就不会让害虫再咬我们了。也可以消灭白纹伊蚊、埃及伊蚊等害虫，蜻蜓这么能干，这么可爱，让我们一起爱护它吧！”看着蜻蜓扑闪扑闪的大眼睛，几个小朋友终于把网口打开，让小蜻蜓自由了,晚上，我做了一个甜美的梦，我梦见一群快乐的小蜻蜓轻快地穿梭在水池边，和我们一起玩耍，多甜美的梦啊！,老师评语：,这是一篇温馨的环保习作！开头，向大家介绍了蜻蜓的本领，接着一流畅的文笔，记录了作者一次成功的“拯救蜻蜓“的事件。蜻蜓被抓时挣扎求援，作者与伙伴们“挺身而出”，终于是蜻蜓“重获自由”，最后因为自己做了一件该做的事，为作了一个关于蜻蜓的美梦，从头到尾，以“蜻蜓”为主角贯穿全文，文笔清新。让人读来很舒心！,