资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,浙教版小学数学-2.10分数乘法(一)课件-(3),浙教版小学数学-2.10分数乘法(一)课件-(3)浙教版小学数学-2.10分数乘法(一)课件-(3)回顾:,1.同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。,2.异分母分数相加减,先通分,然后按同分母分数加减的方法计算。,回顾:,1.,同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。,2.,异分母分数相加减,先通分,然后按同分母分数加减的方法计算。,例,1,1,?,cm,16cm,4,1,12,(,cm,),1,?,cm,20cm,5,1,15,(,cm,),(,1,),30,千克的 是多少?,4,5,(,2,),千克的,30,倍,是多少?,4,5,4,5,30 =,5,304,=24,(,kg,),=24,(,kg,),30=,4,5,30,4,5,为了计算简便,能“约分”的要先“约分”,然后再计算。,分数和整数相乘,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。,6,1,1,6,例,2,1.,计算。,2.,计算。,3.,小明喝了一瓶每日活菌的 ,而小红喝的饮料是小明所喝的,3,倍,两个人喝的同一瓶,请问这瓶饮料还剩多少?,答:这瓶饮料还剩,谢谢欣赏!,Thank You,世界触手可及,携手共进,齐创精品工程,
展开阅读全文