高一化学人教版必修一4.3.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,S,UITANGJIANCE,随堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,S,UITANGJIANCE,随堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,S,UITANGJIANCE,随堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,S,UITANGJIANCE,随堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高一化学人教版必修一4.3.2,高一化学人教版必修一4.3.2高一化学人教版必修一4.3.2,自主阅读,自主检测,一、氮气、二氧化氮及一氧化氮,1,.,氮气,N,2,约占空气体积的,左右,在,放电,或,高温,条件下,N,2,与,O,2,反应的化学方程式为,N,2,+O,2,2NO,。,2,.,一氧化氮和二氧化氮,(1),物理性质。,自主阅读,自主检测,自主阅读,自主检测,二、,SO,2,、,NO,2,对大气的污染,1,.SO,2,与,NO,2,的主要来源、危害和防治,自主阅读,自主检测,2,.,酸雨,(1),定义,:,pH5.6,的降雨。,(2),成因,:,主要是大气中的,SO,2,与,NO,2,溶于水形成的。,(3),危害,:,直接破坏农作物、森林、草原,使土壤、湖泊酸化。,加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。,自主阅读,自主检测,1,.,下列说法正确的是,(,),A.,一氧化氮是亚硝酸的酸酐,二氧化氮是硝酸的酸酐,B.,二氧化氮既有氧化性,又有还原性,C.,通常情况下,二氧化氮和一氧化氮都是无色的有毒气体,D.,一氧化氮只具有还原性,解析,:,酸酐和对应酸中主要元素的化合价应相同,亚硝酸的酸酐应是,N,2,O,3,硝酸的酸酐是,N,2,O,5,A,项错误,;,二氧化氮与水反应,既作氧化剂又作还原剂,B,项正确,;,通常情况下,一氧化氮为无色气体,二氧化氮为红棕色气体,它们都是有毒气体,C,项错误,;,一氧化氮中氮元素为,+2,价,很容易被氧化,作还原剂,具有还原性,也可以被还原,作氧化剂,具有氧化性,D,项错误。,答案,:,B,自主阅读,自主检测,2,.,导致下列现象的主要原因与排放,SO,2,有关的是,(,),A.,酸雨,B.,臭氧空洞,C.,温室效应,D.,光化学烟雾,解析,:,酸雨主要是,SO,2,和氮氧化物含量的增大引起的,;,引起臭氧空洞的主要原因是冰箱的制冷剂氟利昂,(,如,CF,2,Cl,2,),分解产生的氯原子对臭氧层产生长久的破坏作用,NO,也是破坏臭氧层的重要原因之一,;,引起温室效应的主要原因是空气中,CO,2,浓度的增大,CH,4,、,N,2,O,等也是导致温室效应的气体,;,引起光化学烟雾的主要因素是空气中氮氧化物浓度的增大。,答案,:,A,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,氮氧化物间的转化及其重要性质,氮氧化物之间的转化关系,:,讨论探究,(1),民间有谚语,:“,雷雨发庄稼,”,即在雷雨过后,植物生长得更旺盛,其中蕴含了什么化学原理,?,请写出相关的化学方程式。,(2),实验室能否用排空气法收集,NO,气体,?,能否用排水法收集,NO,2,?,为什么,?,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,探究提示,:,(1),空气中的氮气和氧气在放电的条件下生成,NO,NO,最终转化生成硝酸,硝酸随雨水落入土壤,与其中的矿物质等发生反应生成硝酸盐,为土壤补充了氮肥,所以庄稼生长得更旺盛。相关的化学方程式为,(2),不能。,NO,易与空气中的,O,2,反应,故不能用排空气法收集,一般用排水法收集,;NO,2,易与,H,2,O,发生反应,故不能用排水法收集,一般用向上排空气法收集。,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,一氧化氮和二氧化氮的区别与联系,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,题型一、氮氧化物间的转化,例题,1,用大试管收集一试管,NO,2,气体,倒扣在盛水的水槽里,试管内产生的现象为,;,再往试管里通入适量氧气,试管内又产生的现象为,。,产生上述现象的原因是,。,解析,:,NO,2,与水反应,3NO,2,+H,2,O2HNO,3,+NO,所以水会上升到试管容积的,处,;,反应生成的,NO,又与,O,2,反应生成红棕色的,NO,2,气体,而,NO,2,又与水反应,水面又上升。,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,成功体验,1,收集,NO,和,NO,2,两种气体的方法正确的是,(,),A.,都可用排水法,B.NO,用排水法,NO,2,用向上排空气法,C.,都可用向上排空气法,D.NO,用向上排空气法,NO,2,用排水法,解析,:,NO,易与空气中的,O,2,反应,:2NO+O,2,2NO,2,不能用排空气法收集,;NO,2,能与水反应,:3NO,2,+H,2,O 2HNO,3,+NO,不能用排水法收集。,答案,:,B,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,题型二、氮氧化物溶于水的有关计算,例题,2,导学号,98980074,将,10 mL,充满,NO,2,和,O,2,的混合气体的试管,倒置在水槽中,反应停止后试管内剩余,2 mL,的无色气体,求原混合气体中,NO,2,和,O,2,各多少毫升,?,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,答案,:,若剩余的气体是,NO,则,NO,2,和,O,2,的体积分别为,9.2 mL,和,0.8 mL;,若剩余的气体是,O,2,则,NO,2,和,O,2,的体积分别为,6.4 mL,和,3.6 mL,。,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,成功体验,2,将,40 mL NO,2,和,NO,的混合气体通入倒立于水槽中盛满水的试管里,充分反应后试管中剩余,20 mL,气体,则原混合气体中,NO,2,和,NO,的体积比为,(,),A.2,1B.1,3C.3,1D.1,1,答案,:,C,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,二氧化硫和二氧化氮对大气的污染,酸雨的形成,讨论探究,(1),由上图可知常见的酸雨类型有哪些,?,写出有关化学方程式。,(2),硫酸型酸雨放置一段时间后,酸性会增强,其原因是什么,?,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,酸雨形成图示,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,例题,环境污染已成为人类社会面临的重大问题。下列名词与环境污染无关的是,(,),白色垃圾,潮汐,酸雨,光化学烟雾,臭氧空洞,可吸入颗粒物,赤潮,绿色化学,A.,B.,C.,D.,解析,:,潮汐是自然现象,;,白色垃圾主要是难降解的白色塑料,会造成土壤污染,;,酸雨是氮的氧化物和硫的氧化物造成的污染,;,光化学烟雾是氮的氧化物等排放造成的,;,臭氧空洞是由氟氯代烃等物质造成的,;,赤潮是水体的富营养化造成的,其危害是造成水中溶解氧减少,导致生物死亡。,答案,:,C,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,成功体验,空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的,“,蓝天工程,”,得到了全民的支持。下列措施不利于,“,蓝天工程,”,建设的是,(,),A.,推广使用燃煤脱硫技术,防止,SO,2,污染,B.,实施绿化工程,防治可吸附性颗粒污染,C.,研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染,D.,加大石油、煤的开采速度,增加化石燃料的供应量,解析,:,化石燃料燃烧能增加,CO,2,和,SO,2,的排放,不利于改善空气质量。,答案,:,D,1 2 3 4 5,1,.,减少空气污染的措施是,(,),实验室使用排风电扇,开发新能源,冶金工厂产生的工业废气经净化处理后,才能排放到空气中,向煤中掺入一定量的石灰石,A.,B.,C.,D.,解析,:,实验室使用排风电扇可降低室内空气污染,但不能减少对空气的污染,;,开发新能源可减少化石燃料的使用量、冶金工厂废气净化处理、向煤中掺入一定量的石灰石都可减少空气污染。,答案,:,B,1 2 3 4 5,2,.,下列物质不属于空气污染物的是,(,),A.SO,2,B.CO,2,C.NO,2,D.NO,解析,:,SO,2,、,NO,2,、,NO,均是形成酸雨的主要物质,是对大气有污染的气体,;,而,CO,2,气体不属于空气污染物。,答案,:,B,1 2 3 4 5,3,.,最新的病毒学研究证实,一氧化氮对,SARS,病毒有直接的抑制作用。下列关于一氧化氮的叙述正确的是,(,),A.,一氧化氮是一种红棕色的气体,B.,常温常压下,一氧化氮不与空气中的氧气直接化合,C.,一氧化氮可由氮气和氧气在放电条件下化合得到,D.,一氧化氮易溶于水,不能用排水法收集,解析,:,NO,是无色气体,不溶于水,可由,N,2,与,O,2,在一定条件下直接化合而得到,且易与空气中的氧气直接反应而生成,NO,2,。,答案,:,C,1 2 3 4 5,4,.,下列说法中,正确的是,(,),A.NO,2,能与水反应生成硝酸,故,NO,2,为酸性氧化物,B.,可用排空气法收集,NO,和,NO,2,C.NO,2,与溴蒸气的鉴别可用,NaOH,溶液,溶于,NaOH,溶液得无色溶液的是,NO,2,得橙色溶液的为溴蒸气,D.NO,2,是大气污染物之一,解析,:,NO,2,与水反应生成硝酸和,NO,NO,2,不是酸性氧化物,A,错误,;NO,与空气的密度接近且,NO,能与氧气反应,不能用排空气法收集,B,错误,;NO,2,、溴蒸气分别与,NaOH,溶液作用均得无色溶液,所以,NaOH,溶液无法将,NO,2,与溴蒸气区别开,C,错误。,答案,:,D,1 2 3 4 5,5,.,如图所示,室温下向盛有,3.0 mL NO,的试管中缓缓通入,1.5 mL O,2,(,所有气体体积均在标准状况下测定,),。,请回答下列问题,:,(1),写出观察到的现象,:,;,;,。,(2),最终试管中剩余的气体是,体积为,。,1 2 3 4 5,答案,:,(1),通入,O,2,后试管内气体变为红棕色,试管内液面升高,最后试管内剩余一种无色气体,(2)NO,1.0 mL,谢谢大家！,结 语,