新人教版七年级上册第三课远古的传说.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新人教版（）七年级上册,3.,远古传说,第1页,第1页,祭奠炎帝大典,祭奠黄帝大典,第2页,第2页,知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹传说。,理解传说与神话中历史信息。,课程目标,第3页,第3页,请欣赏动画图片中涉及哪些传说故事？,尚有钻燧取火、后羿射日、夸夫追日、嫦娥奔月、禅让传说等,第4页,第4页,炎黄联盟，增进统一进程,创造创造，丰富人文环境,禅让传说，彰显政治民主,内容提要,第5页,第5页,第一篇章,炎黄联盟，增进统一进程,第6页,第6页,传说,4000,多年以前，黄河中下游地域有三位杰出部落首领。一位叫炎帝，姓姜，号神农氏。一位叫黄帝，姓姬，号轩辕氏。还一位就是九黎族首领蚩（,ch,）尤。,历史传说时期远古部落分布示意图,部落之间展开攻伐，不断合并结成部落联盟,第7页,第7页,阪泉之战,战争双方：,战争结果：,黄帝、炎帝,炎帝失败，归顺黄帝，结成炎黄联盟,第8页,第8页,传说中炎黄联盟,第9页,第9页,涿鹿之战,战争双方：,战争结果：,炎黄部落同蚩尤部落,蚩尤失败，联盟扩大，日后逐步形成华夏族。,第10页,第10页,黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近部落，构成华夏族骨干，而华夏族就是汉族前身。,华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。,黄帝,黄炎联盟,华夏族,汉族,炎帝,蚩尤,其它部落,华夏族形成和发展,阪,泉,之,战,涿鹿之战,第11页,第11页,材料研读,华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。,梁启超,饮冰室合集,从材料中能够研读出华夏族形成有什么特点？,华夏族形成中多民族求同存异融合而成,第12页,第12页,5月6日，亲民党主席宋楚瑜带领访问团祭奠中华民族人文始祖轩辕黄帝。,祭奠黄帝,两岸同根同祖共是一家人,台湾同胞祭拜黄帝陵,第13页,第13页,创造创造，丰富人文环境,第二篇章,第14页,第14页,神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕，神而化之，使民宜之，故谓之神农氏。,白虎通,神农乃始教民，尝百草之滋味，当初一日而遇七十毒，由此医方兴焉。,淮南子,修务训,炎帝（神农氏）像,第15页,第15页,传说炎帝姓姜，他制作耒耜（,li,s,），教民耕种，被尊称为,炎帝神农,。炎帝还创造了陶器。最广为传颂事迹是炎帝为了治病救人，遍尝百草，发觉了许多治病药物，最后因误服毒草而逝。,第16页,第16页,湖南省炎陵县鹿原坡炎陵陵园,第17页,第17页,黄帝诞生图,第18页,第18页,黄帝（轩辕氏）像,传说黄帝姓姬，号,轩辕氏。,他聪明能干，创制,历法，指导人们依据季节改变播种、收割,。黄帝还创造了加工谷物和蒸煮食物用具，传说铜器、车船也是他创造。,第19页,第19页,第20页,第20页,黄帝泉位于河北省涿（,Zhu,）鹿县矾山镇黄帝城，古称之为阪（,Bn,）泉，即为黄帝族饮水之处。,黄帝泉（阪泉）,第21页,第21页,黄帝陵,（在今陕西黄陵县桥山）,第22页,第22页,中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。,孙中山,请概括：炎帝、黄帝对中华文明奉献,第23页,第23页,1,、炎黄结盟，形成日后,华夏族（今汉族）,2,、,创造创造,，为日后中华文明发展进步作出巨大奉献，是中华五千年文明开始,3,、炎帝和黄帝是中华民族人文始祖,请概括：炎帝、黄帝对中华文明奉献,第24页,第24页,传说黄帝和他部属有许多创造创造。上课简介出土文物，哪些能印证这些传说？并谈谈传说与史实区别。,发散思维,第25页,第25页,远古传说,即使只是口口相传，代代口传形式流传下来故事，但它们反应了当初社会发展水平。,真实历史,是历史考古学家们通过历史记载资料与历史文物岁推断与证实事件。,通过文物、古迹出土，能够印证黄帝传说有反应了一定历史真实现象。,第26页,第26页,第三篇章,禅让传说，彰显政治民主,第27页,第27页,认真观看视频，捕获相关尧舜禹传说中相关信息,第28页,第28页,虞舜,唐尧,夏禹,第29页,第29页,尧庙广运殿及尧井庙（位于山西临汾市）,第30页,第30页,舜帝陵（位于湖南宁远县九嶷山）,第31页,第31页,大禹陵,浙江省绍兴市东南会稽（,kui j,）山麓（,l,）,第32页,第32页,尧,舜,禹,生活俭朴,克己爱民,宽厚待人,以身作则,领导人民治理洪水，三过家门而不入，大公无私,人们心目中尧舜禹,第33页,第33页,部落联盟首领继任需要通过部落首领们民主推选，这样制度被称为,“,禅让,”,.,第34页,第34页,大禹治水,第35页,第35页,治水主管,治水办法,治水结果,鲧,失败，鲧被杀,禹,成功，禹被称为“大禹”，被推举为首领。,堵塞,疏导,从鲧和大禹治水办法、结果对比中你得到了什么启示？,第36页,第36页,从鲧和大禹治水办法、结果对比中你得到了什么启示？,1,、要关于从失败中总结教训,2,、要创新思维,3,、要从主线上处理问题,4,、疏导办法也能够用于解放思想、疏散交通,第37页,第37页,“,禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年过家门不敢入。,”,史记,.,夏本纪,我们要从禹治水事迹中学习哪些优秀品质和精神？,大公无私，担忧民众疾苦，敢于斗争，创新办法，坚持不懈，不怕困难,第38页,第38页,中华民族人文祖，,炎帝黄帝史册驻，,炎黄二部战而盟，,融合周围成华夏。,黄帝之后尧舜禹，,传说禅让贤君出，,洪水泛滥英雄赴，,大禹治水传万古。,口诀小结,第39页,第39页,巩固所学高效课堂,1,、被尊为中华民族人文始祖是,A,黄帝,B,炎帝,C,舜,D,大禹,2,、黄帝传说距今年代约为,A,七千年,B,六千年,C,四五千年,D,二千年,A,B,C,第40页,第40页,D,3.,右图是宜昌市,西陵山螺祖庙，庙内供奉是民间称为,“蚕母娘娘”螺祖。相传，她丈夫就,是被后人尊称为“人文始祖”,A,尧,B,舜,C,炎帝,D,黄帝,4.,依据禅让传说，下面各项中正确一项是,A.,舜,尧,禹,B.,尧,禹,舜,C.,尧,舜,禹,D.,禹,舜,尧,C,巩固所学高效课堂,第41页,第41页,5,、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是由于,A,黄帝是中华民族“人文始祖”,B,他自己打败蚩尤,C,他部落形成华夏族基础,D,他建立了我国历史上第一个奴隶制国家,A,巩固所学高效课堂,第42页,第42页,6.(,滨州中考,),我们祖先在与自然灾害抗争,中，留下许多美丽传说。图,1,反应是,A.,大禹治水,B.,精卫填海,C.,后羿射日,D.,夸父逐日,图,1,A,巩固所学高效课堂,第43页,第43页,7.(,济南学业考试,),传说,4000,多年以前，黄河中,下游地域有三位杰出部落首领。一位教民农耕，是,农业生产创始人，为了给人们寻找治病草药，,“尝百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是,A,炎帝,B,黄帝,C,蚩尤,D,大禹,A,巩固所学高效课堂,第44页,第44页,大道之行也,天下为公,.,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,礼记,礼运,请回答,:,1,、,选贤与能,是指什么制度,?,2,、你认为尧舜禹是,选贤与能,中贤人吗，为何,?,巩固所学高效课堂,第45页,第45页,尧,舜,禹,生活俭朴,克己爱民,宽厚待人,以身作则,领导人民治理洪水，三过家门而不入，大公无私,人们心目中尧舜禹,第46页,第46页,