心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述.pptx

第七章 人 格 测 验 (Personality test),第一节 人格测验概述,第二节 自陈量表,第三节 评定量表,第四节 投射测验,*,Anqing Teachers College,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Anqing Teachers College,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Anqing Teachers College,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Anqing Teachers College,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Anqing Teachers College,心理咨询与治疗何以产生和发展,?,你是怎样认识这一专业在当代社会中地位,?,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第1页,适应与发展,人生两大基本任务,社会变迁,当代人面临着适应挑战,改变之一：专业分工愈来愈细，人心理机能片面发展；,改变之二：人口密度增加，人际冲突增加；,改变之三：家庭结构和功效发生改变，保健功效下降；,改变之四：教育日益片面化，忽略个性友好发展；,改变之五：人际直接交往降低，情感联络淡化；,改变之六：价值观改变,从单一走向多元；,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第2页,精神疾病发病率,50,年代：,1.3%-2.8%,70,年代：,3.2%7.3%,80,年代：,10.54%12.69%,1993,：,13.47%,；,1999,：,15.56%,年北京调查显示：,精神病和神经症是排在前十位疾病。,年相关调查显示：,自杀是排在第五位死亡原因。,在,15-34,岁年纪组人群中，自杀是第一位死亡原因。,数字在逐年增加,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第3页,心理咨询与治疗饰演着一个主要角色！,陷入困境当代人，出路在哪里？,改变环境,要求我们社会文化条件变得更合人性，更有利于人生存发展。,帮助个人,经过建立心理卫生保障体系来帮助社会组员克服适应和发展障碍，到达很好心理健康水平。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第4页,心理咨询与心理治疗,(Counseling,Psychotherapy,）,AnQing Teachers College,Anqing Teachers College,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第5页,第一章 绪论,第一节 心理咨询与心理治疗涵义,第二节 心理咨询与治疗发展史,第三节 心理咨询工作对从业者要求,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第6页,教学目标,1.,掌握心理咨询、心理治疗定义及其异同。,2.,了解心理咨询与心理治疗在我国发展情况。,3.,了解心理咨询与心理治疗工作对专业人员要求。,4.,了解当前我国心理咨询与心理治疗发展现实状况及问题。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第7页,第一节 心理咨询与心理治疗涵义,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第8页,思索,1.,你认为何是心理咨询？,2.,你认为对于一个成功咨询最主要是什么？,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第9页,一、心理咨询涵义,咨询（,counseling,）：,商讨、会谈、征求意见、寻求帮助、顾问、参谋、劝说、辅导等意思。,也有译作,“,心理辅导,”,。,它是一个涵盖非常广概念，包括职业指导、教育辅导、心理健康咨询、婚姻家庭咨询等很多方面。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第10页,国 外：,帕特森（,C.H.Patterson,）,认为：“咨询是一个人际关系，在这种关系中咨询人员提供一定心理气氛和条件，使咨询对象发生改变，作出选择，处理自己问题，而且形成一个有责任感独立个体，从而成为一个更加好人和更加好社会组员。”,美国出版,心理学百科全书,：,“,咨询心理学一直遵照着教育模式，而不是临床、治疗或医学模式。咨询对象（而不是患者）被认为是在应付日常生活中压力和任务方面需要帮助正常人。咨询心理学家任务就是教会他们模仿一些策略和新行为，从而能够最大程度地发挥其已经存在能力，或者形成更为适当应变能力。,”,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第11页,国 内：,中国大百科全书,心理学,：“一个以语言、文字或其它信息为沟通形式，对求援者给予启发、支持和再教育心理治疗方式。其对象不是经典精神病患者，而是有教育、婚姻、职业等心理或行为问题人。”,朱智贤,：“对心理失常人，经过心理商谈程序和方法，使其对自己与环境有一个正确认识，以改变其态度与行为，并对社会生活有良好适应。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第12页,共同特征,心理咨询建立在双方良好人际关系基础之上。,心理咨询是一系列心理活动过程。,心理咨询是由专业人员从事一项特殊服务。,心理咨询对象是在心理适应和发展上需要帮助人。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第13页,心理咨询,是指咨询者利专心理学相关理论与方法，经过特殊人际关系，帮助来访者自强自立过程。,良好人际关系,咨询者,来访者,谈话、讨论等,心理学方法,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第14页,什么是心理咨询？,什么不是心理咨询,?,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第15页,练习：对咨询师在咨询过程中以下观念、言语、表情、动作，你认为是否恰当，简明说明理由：,咨询师最主要是他专业知识，至于其它，都是次要。,我与求援者相比，我拥有更多专业知识和技能，他应该相信我话，而不应该怀疑。,求援者是希望听取咨询师意见、提议。所以，咨询师应该多帮对方分析、多出主意。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第16页,咨询师不应该帮求援者处理详细困难，而应该帮助他自己去面对问题。,求援者越是离不开我帮助，越是信任我，我就越感到自己作为心理咨询师价值。,咨询时，不应该打断求援者叙述，省得引发对方反感，哪怕对方诉说内容不主要。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第17页,心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应表现出来，这是正常。,有时我会碰到一些让我讨厌、排斥求援者，但作为咨询师我不能流露出来，所以我还是努力抑制自己，想方设法与对方交流下去。,我发觉求援者之所以会陷入困扰（而我和多数人则不会）。是他价值观与我和多数人不一样，那么，我有责任改变他价值观。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第18页,心理咨询过程中包括提供信息、资料，但仅仅如此，则不是心理咨询,；,心理咨询会包括到一些法律、道德、思想意识等问题，只有这些问题引发了心理问题才与心理咨询相关,。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第19页,心理咨询是人与人之间交谈，但与日常交谈不一样，是咨询师与求援者深层交流。,仅仅搜集求援者相关资料，而没有针对性指导，则不是心理咨询。,只有教诲，视求援者为所教诲人，则不是真正心理咨询，咨询师更应重视倾听,。,仅仅只是抚慰，还不是心理咨询。咨询重点是站在更高层次上给予求援者以人生启迪。使其能勇于面对自己和自己感受，并作出主动行动。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第20页,咨询不是帮助处理问题，而是勉励人自助。,心理咨询不为求援者作选择、作决定，应促使求援者自己负起责任。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第21页,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第22页,二、心理治疗涵义,美国精神病学词汇表,：在这一过程中，一个人希望消除症状，或处理生活中出现问题，或因寻求个人发展而进入一个含蓄或明确契约关系，以一个要求方式与心理治疗家相互作用。,心理治疗家弗兰克,（,J.Frank,）,:,心理治疗是受过专业训练、为社会认可治疗者经过一系列目标明确接触或交往，对患有疾病或遭受痛苦并寻求解脱人所施加一类社会性影响。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第23页,曾文星、徐静,:,心理治疗是应专心理学标准与方法，经过治疗者与被治疗者之间相互关系，治疗病人心理、情绪、认知与行为相关问题。,钱铭怡,：,心理治疗是在良好治疗关系基础上，由经过专业训练治疗者利专心理治疗相关理论和技术，对来访者进行帮助过程，以消除或缓解来访者问题或障碍，促进其人格向健康、协调方向发展。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第24页,心理治疗是一个过程。,心理治疗包括治疗者与患者之间关系,。,心理治疗服务对象是有心理障碍或心理疾病人,.,共同特点,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第25页,心理治疗,是由经过严格专业训练治疗者，依据心理治疗相关理论和技术，经过连续人际互动，消除或控制患者心理障碍，恢复和促进患者心身健康过程。,良好治疗关系,治疗者,患者,心理治疗理论与技术,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第26页,讨论,心理咨询与心理治疗什么关系？,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第27页,三、心理咨询与心理治疗关系,比较集中观点有三种：,第一个观点,认为心理咨询与心理治疗同义，没必要在二者之间进行区分。,第二种观点,认为心理咨询与心理治疗是两回事,.,第三种观点,认为心理咨询与心理治疗现有区分又有联络,.,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第28页,1,心理咨询与心理治疗相同或相同点,性质相同。,二者都重视建立帮助者与求援者之间良好人际关系，并认为这是帮助求援者改变和成长必要条件。,目标相同。,二者都希望经过帮助者和求援者之间互动，到达使求援者改变和增加目标。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第29页,对象相同：,二者工作对象经常是相同（来访者问题）,.,指导理论和方法技术相同。,二者所遵照指导理论和采取方法、技术经常是一致,.,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第30页,2,心理咨询与心理治疗不一样之处,工作对象不一样,所需时间不一样,包括意识深度不一样,目标不一样,起源不一样,专业训练及所属专业组织不一样,工作场所不一样,称谓不一样（,counselor;client,）,（,therapist;patient,）,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第31页,心理咨询与心理治疗关系示意图,心理咨询,心理治疗,正常人,发展性问题,支持、学习,病人,适应性问题,矫正、重构,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第32页,四、心理咨询基本任务,帮助来访者：,1,、认识自己内外世界；,2,、纠正不合理欲望和错误观念；,3,、学见面对现实和应对现实；,4,、增强自知之明；,5,、构建合理行为模式。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第33页,五、心理咨询与心理治疗意义,1,有利于加深心理与行为研究；,2,为开展心理卫生工作提供主要依据；,3,有利于咨询者和治疗者个人完善,。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第34页,讨论,有些人认为心理咨询就是做思想政治工作,你认为呢,?,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第35页,心理咨询与思想政治工作主要区分,心理咨询与治疗,思想政治教育,理论,基础,各种心理咨询、治疗理论以及人格心理学、,社会心理学、变态心理学和心身医学等,辩证唯物主义和历史唯物主义,目标,帮助来访者摆脱消极情绪、确认内在价值、,了解本身需求、洞悉自我心理特点、提升适,应能力、抵达个性全方面友好发展,塑造人们世界观、人生观和道,德观问题，为实现党和国家,中心任务服务。,内容,日常生活中心理问题调适、专业与职业,选择、人际关系调整、婚姻质量改,善、学习与工作效率提升、心理障碍缓,解和消除。,基本路线教育，爱国主义、集体,主义、革命传统、理想道德和纪,律、民主法制、国防教育等；形,势政治教育、热爱本职员作教,育，基本行为训练。,从业,人员,资格,受过心理咨询专门训练专业人员,除了专职干部外，各级领导干部,及党团员、先进模范人物、班组,长和工会、妇女工作主动分子。,方法,路径,个别咨询与治疗、团体咨询与治疗,保持价值中立，不指定任何既定价值观,不将自己价值观强加给对方。,个别谈话、座谈讨论、大会报,告、参观访问,以既定统一世界观（关键是,价值观）塑造人心灵。,效果,与评价,提升来访者心理健康水平,促进社会主义物质文明和精神文明,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第36页,第二节 心理咨询与治疗发展史,一、中国传统文化中心理治疗思想与实践,（一）中医医学心理理论与实践,黄帝内经,：医心为先，治神为本（身心结合）,（二）各种传统养生、健身之道中心理卫生思想,形神兼养；清心寡欲；气功（自我心理暗示）,（三）许多民俗性活动中蕴含心理治疗思想,民间算命、看相、请神、看风水等活动。,（三种功效：解脱感；控制感；产生信心和希望）,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第37页,二、西方心理治疗发展历史,远古时代：泛灵论，精神异常是有魔鬼附体；,古希腊人：心理障碍不是精灵附体，就是神对人处罚。,希波克利特：首位以理性态度对待心理异常医生（脑）。,盖伦：继承和发展了用身体原因解释心理障碍理性精神。,中世纪早期：基督教兴起统治了社会生活一切方面。,从文艺复兴起：对心理障碍认识和治疗开始进步。,18,世纪末：从心理学角度认识和治疗心理障碍。,法国菲利普,.,皮内尔：心理治疗史上划时代人物。,克雷丕林（德），麦斯麦（维也纳），布雷德（英）,19,世纪末至,20,世纪,50,年代：,弗洛伊德（,Sigmund Freud,）创建精神分析体系，是心理治疗第一个完整体系，标志着当代心理治疗体系真正开端。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第38页,三、心理咨询在美国发展历程,1,职业指导运动贡献,(,学校,),1908,年，弗兰克,-,帕森斯（,Frank Parsons,）创办了,“,波士顿职业事务所,”,，是当代心理辅导诞生标志。所以，他被誉为,“,心理辅导之父,”,。,1913,年，美国全国职业指导协会（,NVGA,）宣告成立。两年后，,职业指导,专业杂志出版。,2,心理卫生运动推进,(,小区,),1908,年比尔斯（,Clifford Beers,）写了名为,A Mind That Found itself,。由此引发了心理卫生运动。直接后果是许多城市设置了,“,心理医院,”,。即以后,“,小区心理卫生中心,”,。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第39页,美国专业咨询发展轨迹,时间段,服务处所,帮助对象,目标,1900-,高中，安置之家,即将离校年轻人,职业方面,1920-,高中，大学，就业服务处,将离校大学毕业生，求职者,职业方面，教育方面,1940-,高中，初中，康复机构，退伍军人，大学，就业服务处,孩子，少年，年轻成人，退伍军人,职业方面，教育方面，康复方面，就业培训,1960-,各类学校，康复机构，家庭服务机构，管教所，,全部年纪人,发展方面，治疗方面,1980-,各类学校，康复机构，家庭服务机构，管教所，雇员帮助计划,全部年纪人包含妇女和少数民族,发展方面，治疗方面，预防方面,-,各类学校，康复机构，家庭服务机构，管教所，雇员帮助计划，私人开业，组织顾问，健康维护组织，保健,全部年纪人，包含妇女和少数民族,发展方面，治疗方面，预防方面,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第40页,四、心理咨询在中国人社会中发展,（一）心理咨询在台湾地域发展,台湾地域于,20,世纪,50,年代引入心理咨询,.,台湾学者将学校辅导发展分为三个阶段,:,1.,萌芽生长久,(1950-1967),引入理念,培训老师,试验研究,推广服务,.,2.,体制建立期,(1967-1990),制度化、规范化、常规化和普及化。,3.,推进发展期（,1990-,至今）,辅导工作六年计划；教学、训导和辅导三者合一。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第41页,（二）香港地域辅导事业发展,香港地域辅导分学校和小区两大方面。,中小学辅导于,20,世纪,60,年代甩萌芽，起于学校和班主任自发,自主实践。着重于从问题、从矫治、从偏差行为角度来做辅导,.90,年,代后官方提出要发展,“,全校参加辅导方式,”,。其理念为：,1.,全人教育，而不是只重学习；,2.,将预防性、发展性工作放到主要位置；,3.,全体教师共同参加,强调良好气氛创设,;,4.,把培养学生健康自我形象放在第一位,.,大学辅导于,1970,年首开,相比之下卓有成效,.,辅导主要分为三类,:,1.,个别辅导,2.,发展性活动与训练,3.,就业辅导,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第42页,（三）中国大陆心理咨询与治疗发展,钱铭怡,:,开启阶段（,1949,1965,年）,;,空白阶段（,1966,1977,年）,;,准备阶段（,1978,1986,年）,;,初步发展阶段（,1987,年以后）,.,20,世纪,80,年代初在一些精神病治疗机构开设了心理门诊,;,1985,年左右武汉、上海、浙江等高校率先开展了大学生心理咨询；,1990,年成立了,“,中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会,”,：,1999,年始，教育部先后出台加强中小学生和大学生心理健康教育,政策。卫生部、民政部、公安部和中国残疾人联合会联合出台了,中国,精神卫生工作规划（,-,）,。,年心理咨询从业人员职业资格考评和认证制度开始推行。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第43页,我国心理服务业存在主要问题,1,、量扩张快，质提升慢；,2,、学习太少，,“,创造,”,太多；,3,、官方主导，拔苗助长；,4,、缺乏合格师资，培训质量难符要求；,5,、经济挂帅，牺牲专业性；,6,、学术研究微弱。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第44页,讨论,为何大部分国人还不认可心理咨询与治疗,?,欧美心理咨询与治疗研究现实状况及发展趋势,?,我国心理咨询与治疗研究现实状况及发展趋势,?,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第45页,第三节 心理咨询与治疗对从业者要求,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第46页,心理咨询,是一个特殊助人职业。是人与人之间心灵交往，是一颗心与另一颗心交流，一个思想与另一个思想沟通，一个经验与另一个经验相遇，一个人格与另一个人格碰撞。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第47页,思索,你认为心理咨询师应具备哪些素质？,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第48页,一、咨询师应有思维方式,（一）唯物主义观点,（二）普遍联络观点,（三）限制性观点,（四）历史、逻辑、现实相统一发展观,（五）中立性态度,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第49页,二、心理咨询师应有心理素质,自我平衡能力,善于容纳他人,强烈责任心,自知之明,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第50页,三、专业知识、技能方面要求,国外,:,八个主要知识领域：,人类成长与发展；社会与文化基础；,怎样建立助人关系；小组活动；,生活形态和职业发展；判定；,研究与评价；职业适应。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第51页,国外：硕士、博士（学习,5-7,年）；,取得学位后临床实习,1,2,年（不拿工资）。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第52页,1992,中国心理学会和中国心理卫生协会颁布了,卫生系统心理咨询与心理治疗工作者条例,1999,年中国心理学会和中国心理卫生协会又联合起草并下发了,相关心理治疗与心理咨询工作者注册资格要求,年我国劳动和社会保障部委托中国心理卫生协会组织相关教授，制订了,心理咨询师国家职业标准,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第53页,该,标准,将本职业分为,心理咨询员,（国家职业资格三级）、,心理咨询师,（国家职业资格二级）、,高级心理咨询师,（国家职业资格一级）三个等级,.,对心理咨询师职业活动范围、工作内容、技能要求、知识水平、晋级培训、资格判定等都做了明确要求；其中要求掌握基础知识包含,普通心理学、社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、心理测验学、咨询心理学、与心理咨询相关法律知识等,。,晋级培训期限：心理咨询员不少于,720,标准课时，心理咨询师不少于,520,标准课时，高级心理咨询师不少于,320,标准课时；,资格判定方式包含理论知识综合考试和实际能力考评两项内容,.,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第54页,职业功效,工作内容,工作技能,一、,心,理,诊,断,（一）初诊接待,1能按心理咨询标准完成对求援者首次接待工作,2,能进行摄入性谈话,3能正确使专心理测验,4能进行初诊资料整理,（二）初步诊疗,1能依据初诊资料，做出精神病和非精神病判断,2能依据所取得资料和心理评定结果判断求援者心理健康水平,3能向上级咨询师提出诊疗汇报,二、,心,理,咨,询,（一）咨询方案制订,1能把握心理咨询要处理主要问题,2能进行咨询失误处理,（二）咨询工作实施（个体咨询）,1能利用谈话法做心理疏导,2能进行咨询效果初步定,3能帮助上级咨询师整理咨询案例,（三）心理咨询实施（团体咨询或小组咨询）,1,能在指导下见习团体咨询,2,能实施团体咨询,3能进行见习咨询效果判别,心理咨询员工作要求,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第55页,三、,心,理,测,验,（一）智力测验,1,能进行韦氏测验,2,能进行瑞文测验,2,能进行比奈西蒙测验,（二）人格测验,1,能进行,MMPI2,测验,2,能进行,16PF,测验,3,能进行,EPQ,测验,4,能进行,CPAI,测验,5,能进行,UPI,测验,（三）心理评定量表,1,能进行,SCL90,测验,2,能进行,SAS,测验,3,能进行,SDS,测验,（四）群体心理测验实施,能在指导下见习团体心理测验,四、,其,他,心理咨询其它辅助工作,能帮助上级咨询师进行文档处理工作,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第56页,四、职业道德方面要求,标准,要求心理咨询师职业守则是：,热爱本职员作，坚定为社会做贡献信念，刻苦钻研专业知识，增强技能，提升本身素质，恪守国家法律法规，与求援者（亦即来访者，下同）建立平等友好咨询关系。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第57页,详细包含以下六项主要内容：,1.,心理咨询师不得因求援者性别、年纪、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面原因歧视求援者。,2.,心理咨询师在咨询关系建立之前，必须让求援者了解心理咨询工作性质、特点，这一工作可能局限以及求援者本身权利和义务。,3.,心理咨询师在对求援者进行工作时，应与求援者对工作重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采取一些疗法）应与求援者达成书面协议。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第58页,4.,心理咨询师与求援者之间不得产生和建立咨询以外任何关系，尽可能防止双重关系（尽可能不与熟人、亲友、同事建立咨询关系），更不得利用求援者对咨询师信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼言行。,5.,当心理咨询师认为自己不适合对某个求援者进行咨询时，应向求援者作出明确说明，而且应本着对求援者负责态度将其介绍给另一位适当心理咨询师或医师。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第59页,6.,心理咨询师一直严格恪守,保密标准,，详细以下：,心理咨询师有责任向求援者说明心理咨询工作者保密标准，以及应用这一标准时程度。,在心理咨询工作中，一旦发觉求援者有危害本身或他人情况，必须采取必要办法，预防意外事件发生（必要时应通知相关部门或家眷）；或与其它心理咨询师进行磋商，但应将相关保密信息暴露限制在最低范围之内。,心理咨询工作中相关信息，包含个案统计、测验资料、信件、录音、录像和其它资料，均属专业信息，应在严格保密情况下进行保留，不得列入其它资料之中。,心理咨询师只有在求援者同意情况下才能对咨询过程进行录音、录像；在因专业需要进行案例讨论，或采取案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去那些可能会据以识别出求援者相关信息,。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第60页,怎样才能防止咨询师,心理枯竭,？,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第61页,国外有些研究提出了以下有效提议：,（,1,）工作以外，多与健康人交往。,（,2,）理智地选择心理咨询理论和方法。,（,3,）对当事人既要保持一个公正、关心态度，又要善于超然事外。,（,4,）善于改变或调整环境中压力原因。,（,5,）经常进行自我测验。,（,6,）定时检验和澄清心理咨询角色、预期和信念。,（,7,）经常进行放松训练。,（,8,）寻求必要个体心理治疗。,（,9,）拥有一定私人时间和自由。,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第62页,链接：心理咨询能做和不能做,不能改变现实，但能改变你视角；,不能或极难立竿见影；,不一样于朋友间倾谈；,一个咨询师，不可能适合全部来访者；,很可能不会让你一直感到满意；,你是水，咨询师是船，水涨船高,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第63页,思索,怎样才能成为一名优异咨询师？,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第64页,小 结,心理咨询是包含两个人过程。在咨询中两个人都要改变。,咨询师不是要改变来访者，给他们马上处理问题答案或者为他们处理问题,而是助人自助。,咨询师人格特点是最主要,.,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第65页,课后思索题,你想成为一个咨询师吗？你动机？,作为咨询员，你有哪些优势及不足？,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第66页,参考资料,1,江光荣,.,心理咨询理论与实务,M.,高等教育出版社,.,2,心理咨询师,(,三级,)M.,民族出版社,.,3,郑日昌,.,咨询心理学,M.,山东教育出版社,.,心理咨询和治疗心理咨询和治疗概述,第67页,