苏教版四年级下分配律练习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,运算律练习,第1页,第1页,教学目的,通过练习，进一步掌握乘法分派律，增强对乘法分派律应用。,第2页,第2页,什么是乘法分派律？利用乘法分派律计算有什么长处？举例阐明？,第3页,第3页,用两种办法计算下图中小正方,体个数,并用来阐明乘法分派律.,第4页,第4页,17 402,(,40+3)12,20132,125,(,8+4),用简便办法计算,第5页,第5页,5838+582,5,72+285,用简便办法计算,第6页,第6页,=,=,你有什么发觉？,先计算每组两道算式,再比较他们结果,并填空.,第7页,第7页,用简便办法计算,25（40-2）,23839-13839,第8页,第8页,用简便办法计算,2397,56101-56,3299+32,第9页,第9页,用简便办法计算,7598,3251-32,19952+52,第10页,第10页,说说每个等式分别利用了什么运算律？它们有什么区别？,（,+15）=72+8 15,第11页,第11页,25(404),25(40+4),第12页,第12页,4599+45,4599,36101-36,36101,第13页,第13页,街心花园有玉兰树和海棠树各3行,玉兰树每行12棵,海棠树每行8棵.,两种树一共有多少棵?,依据算式（12-8）3能提出什么问题？,第14页,第14页,用简便办法计算,9832 4425,43+4339,10245,63152,648+203,第15页,第15页,2737+3723,9962+62,2567-567,48101-48,第16页,第16页,课后小记：,作业中问题明显少了，少数错误还是那个把合起来乘变成份别乘。即使老师在上学时候非常注意强调了，但对于不听学生来说，仍然无效，郁闷！,第17页,第17页,