住院患者安全教育公休会.ppt

*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,住院患者的安全教育,1.护理安全定义,2.入院安全教育,内 容,3.意外事件安全教育,护理安全定义,1.病人在整个治疗过程期间的身心始终处于接受治疗与护理的良好状态,2.得到适当及时的治疗和护理，未发生任何医源性疾患,3.比较顺利地达到预期的治疗效果，从而重建健康,4.护理安全的范围向整个住院过程、病人生理心理等方面拓展,护理安全管理原则：预防为主、防患于未然,入院安全教育,陪护告知,请假制度告知,物品保管告知,电器使用安全告知,沐浴安全告知,防坠床、防跌倒安全告知,预防压疮安全告知,预防导管滑脱安全告知,入院安全教育,陪护告知,1.陪护范围：行动不便、生活不能自理或大于70岁的老年人等为预防意外，需家属24小时陪护。,2.为保证病区环境，每床陪客只限一人。,3.陪客有事离开病人需通知医护人员，不得擅离病人,4.陪客自觉遵守医院各项规章制度，配合医护人员,入院安全教育,请假制度告知,1.遵守住院守则,2.不要随意外出或外宿,3.特殊情况向主管值班医生和当班护士请假获准后护士,台办理请假手续,4.行动不便、老年患者必须由家属陪同才可离院,入院安全教育,物品保管告知,1.住院期间妥善保管自己物品,2.贵重财物请勿放在病房内,3.、钱包等物品请随身携带,4.一旦病房内有可疑人物进出，请及时与护士台联系，护士通知保卫科,护理安全的范围向整个住院过程、病人生理心理等方面拓展,护理安全的范围向整个住院过程、病人生理心理等方面拓展,做好跌倒/坠床风险评估,入院安全教育,仔细、慎独、严谨执行安全制度、流程、规范,为保证病区环境，每床陪客只限一人。,行动不便、老年患者、慢性病患者等沐浴时必须有家属陪,对病人负责、对自己负责,对病人负责、对自己负责,使用双侧床栏，不得擅自取下床栏,仔细、慎独、严谨执行安全制度、流程、规范,得到适当及时的治疗和护理，未发生任何医源性疾患,贵重财物请勿放在病房内,告知陪护人员水温不宜过烫，试水温后才可用于患者擦身,一旦发现脱落，立即通知护士,使用双侧床栏，不得擅自取下床栏,入院安全教育,电器使用安全告知,1.为保证医疗安全，避免家用电器对医院仪器设备的干扰，禁止在病区内使用家用电器,2.病房医疗槽设备带上有氧气、负压吸引、电源插座，请您不要随意插电源如充电器、收音机等，以防损坏医疗槽设备带,入院安全教育,沐浴安全告知,1.告知浴室开放时间,2.行动不便、老年患者、慢性病患者等沐浴时必须有家属陪,同,3.告知浴室冷、热水龙头的使用方法,4.一旦沐浴时出现异常情况呼救的方法,5.浴室设施的日常检查(病区管理）,入院安全教育,防坠床/跌倒安全告知,1.做好跌倒/坠床风险评估,2.评估分值5分，使用跌倒警示标志，告知家属陪护和呼叫方法,3.告知患者穿防滑拖鞋，行走小心。家属在使用轮椅、便器时注意固定,4.使用双侧床栏，不得擅自取下床栏,5.患者改变体位时下床、上厕动作宜缓慢，采取渐进式下床方式。服用,降压、安息、利尿等药物，做好用药指导及预防跌倒的告知,6.病区设施的检查防滑警示、栏杆、病床、轮椅刹车功能、照明设备完好、护栏配备、地面干燥、走廊无障碍物等）,1、防止患者行时跌倒，地面应保持清洁、枯燥，移开暂时不需要的器械，尽量减少障碍物。病室的走廊、浴室、厕所应设置扶手，供患者行走不稳时使用。擦地应尽量避开患者活动比较集中的时间段，并在明显位置提供防滑警示图），提示患者有跌倒的危险。,辅 助 器,在指导骨科患者使用拐杖时应注意以下几点：,1、遵医嘱执行，尤其是术后患者，要在一声允许其下地活动后给予正确指导,2、患者意识清楚，身体状态良好，周围有人员保护,3、患者手臂、肩部、背部无骨折，活动不受限制，以免影响手臂支撑力,4、患者要穿合脚防滑的平底鞋，不能穿拖鞋,5、调整拐杖后，将全部螺钉拴紧，橡胶底垫靠紧拐杖底端,6要在宽敞、地面干燥处练习，避免拥挤,7、要根据自己的体力循序渐进，逐渐增加活动量和时间,拐杖,拐杖是给短期或者长期残障者离床时使用的一种支持性辅助工具。拐杖顶端应有顶垫，使用时，患者双肩放松，身体挺直站立，腋窝与拐杖顶垫间相距23cm，握紧把手时手肘可弯曲，以防腋下受压造成神经损伤，拐杖底面应安有弹性的橡胶垫，使用时底端应离足跟1520cm，以防滑倒。,入院安全教育,预防压疮安全告知,1.做好压疮风险评估,2 评估分值5分，使用压疮警示标志，告知家属,3.落实各项压疮预防措施，取得家属配合,4.保持床单位清洁、枯燥、平整，如有床单潮湿及时告知护,士更换,5.陪护人员使用便盆时，注意动作轻柔，避免皮肤损伤,6.翻身时，手法正确，禁忌推、拉、脱等动作,癫痫、意识不清、神志淡漠、躁动患者禁用口表测体温，,护理安全的范围向整个住院过程、病人生理心理等方面拓展,拐杖顶端应有顶垫，使用时，患者双肩放松，身体挺直站立，腋窝与拐杖顶垫间相距23cm，握紧把手时手肘可弯曲，以防腋下受压造成神经损伤，拐杖底面应安有弹性的橡胶垫，使用时底端应离足跟1520cm，以防滑倒。,仔细、慎独、严谨执行安全制度、流程、规范,发现患者不知去向，立即联系患者、家属，寻找患者，明,测量体温前，评估患者病情,患者改变体位时下床、上厕动作宜缓慢，采取渐进式下床方式。,老年患者、肢体感觉减退的患者禁止使用热水袋,癫痫、意识不清、神志淡漠、躁动患者禁用口表测体温，,行动不便、老年患者、慢性病患者等沐浴时必须有家属陪,仔细、慎独、严谨执行安全制度、流程、规范,2 评估分值5分，使用压疮警示标志，告知家属,防坠床、防跌倒安全告知,比较顺利地达到预期的治疗效果，从而重建健康,内 容,贵重财物请勿放在病房内,入院安全教育,告知病人、家属手腕带使用的目的,入院安全教育,导管安全告知,1.使用导管警示标志，告知家属,2.翻身时防止导管滑脱,3.导管双固定，保留适当的活动长度,4.一旦发现脱落，立即通知护士,5.烦躁病人，使用约束工作，做好家属告知，取得配合,护理操作安全教育,使用手腕带安全告知,1.掌握手腕带使用范围,2.告知病人、家属手腕带使用的目的,3.告知病人、家属不得擅自取下手腕带,4.告知病人、家属手腕带遗失、字迹模糊及时通知护士重新放置、改换,5.护士评估患者后，根据病情取下手腕带,护理操作安全教育,测量体温安全告知,1.测量体温前，评估患者病情,2.癫痫、意识不清、神志淡漠、躁动患者禁用口表测体温，,防止体温表咬破,3.测量体温时告知陪护人员固定体温表，防止掉落,意外事件安全教育,预防烫伤安全告知,预防患者不知去向安全告知,意外事件安全教育,预防烫伤安全告知,1.做好住院患者使用热水袋、沐浴的安全告知,2.老年患者、肢体感觉减退的患者禁止使用热水袋,3.热水袋水温不超过50度，并用保护套包裹,4.老年患者、慢性病患者沐浴时有家属陪同，正确使用热水,开关,5.告知陪护人员水温不宜过烫，试水温后才可用于患者擦身,洗脚,意外事件安全教育,患者不知去向安全告知,1.告知患者、家属请假制度,2.发现患者不知去向，立即联系患者、家属，寻找患者，明,确去向,3.无法确定去向时，立即按照医院处理流程执行,总结,做好每一位患者的安全教育,做好每一项操作的安全教育,注重每一个细节,解决每一个安全隐患,让我们在安全的环境中,仔细、慎独、严谨执行安全制度、流程、规范,病人的利益重于泰山,对病人负责、对自己负责,谢 谢！,谢谢观看,