物理必修ⅰ人教新课标实验：探究小车速度随时间变化的规律课件.ppt

,第二章 匀变速直线运动的研究,第一节实验：探究小车速度随时间变化的规律,一、实验目的,探究小车速度随时间变化的规律,二、实验原理,利用打点计时器打出的纸带上记录的数据，寻找小车速度随时间变化的规律,三、实验器材,打点计时器，低压交流电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、钩码、细线、复写纸片、刻度尺,四、实验步骤,1,如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路,2,把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码，把纸带穿过打点计时器，把纸带的一端固定在小车的后面,3,把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源后，再释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点,4,换上新的纸带，重复实验两次,5,增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验,(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下式(要求保留三位有效数字),2把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码，把纸带穿过打点计时器，把纸带的一端固定在小车的后面,2应先接通电源，等打点稳定后，再释放小车,vD_m/s，vE_m/s，,(2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在直线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示,(1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点,探究小车速度随时间变化的规律,(2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在图所示的坐标纸上，并画出小车的速度随时间变化的关系图线,(2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在直线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示,打点计时器，低压交流电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、钩码、细线、复写纸片、刻度尺,4在坐标纸上画vt图象时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图象尽量分布在较大的坐标平面内,1如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路,(2)利用描点法，先描出不同时刻各点的速度，再画出速度时间图线，并让尽可能多的点位于这条直线上，如图所示,探究小车速度随时间变化的规律,vF_m/s.,五、数据处理,1,表格法,(1),从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点，并标明,0,、,1,、,2,、,3,、,4,，测量各计数点到,0,点的距离,x,，并记录填入表格中,.,位置编号,0,1,2,3,4,5,时间,t,/s,x,/m,v,/(m,s,1,),(2),分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离,x,1,、,x,2,、,x,3,(3),利用一段时间内的平均速度公式求得各计数点,1,、,2,、,3,、,4,、,5,的瞬时速度，填入上面的表格中,(4),根据表格的数据，分析速度随时间变化的规律,2,图象法,(1),在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点,(2),画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在直线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示,(3),观察所得到的直线，分析物体的速度随时间变化的规律,六、注意事项,1,开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器,2,应先接通电源，等打点稳定后，再释放小车,3,选取一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点,(,注意计数点与计时点的区别,),，弄清楚所选的时间间隔,T,等于多少秒,4,在坐标纸上画,v,t,图象时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图象尽量分布在较大的坐标平面内,探究小车速度随时间变化的规律,(2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在直线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示,vD_m/s，vE_m/s，,打点计时器，低压交流电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、钩码、细线、复写纸片、刻度尺,(3)观察所得到的直线，分析物体的速度随时间变化的规律,4在坐标纸上画vt图象时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图象尽量分布在较大的坐标平面内,(2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在图所示的坐标纸上，并画出小车的速度随时间变化的关系图线,vD_m/s，vE_m/s，,(2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在直线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示,(2)利用描点法，先描出不同时刻各点的速度，再画出速度时间图线，并让尽可能多的点位于这条直线上，如图所示,2应先接通电源，等打点稳定后，再释放小车,某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共七个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.,(2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在直线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示,1开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器,vD_m/s，vE_m/s，,vF_m/s.,(1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点,2应先接通电源，等打点稳定后，再释放小车,某同学在,“,探究小车速度随时间变化的规律,”,的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,、,G,共七个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为,0.10 s.,利用纸带分析小车运动,(1),试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下,B,、,C,、,D,、,E,、,F,五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下式,(,要求保留三位有效数字,),v,B,_m/s,，,v,C,_m/s,，,v,D,_m/s,，,v,E,_m/s,，,v,F,_m/s.,(2),将,B,、,C,、,D,、,E,、,F,各个时刻的瞬时速度标在图所示的坐标纸上，并画出小车的速度随时间变化的关系图线,(3),根据第,(2),问中画出的,v,t,图线，求出小车运动的加速度为,_m/s,2,.(,保留两位有效数字,),(2),利用描点法，先描出不同时刻各点的速度，再画出速度,时间图线，并让尽可能多的点位于这条直线上，如图所示,答案：,(2),见解析,(3)0.80(0.02),【,针对训练,】,在某次实验中获得的纸带上取,6,个计数点，标记为,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,，相邻的两个计数点间有打点计时器打出的,1,个点未标出每个计数点相对起点的距离如图所示由纸带测量数据可知，从起点,0,到第,5,个计数点的这段时间里小车的平均速度为,_cm/s,，小车在打计数点,2,时的瞬时速度为,_cm/s.,答案：,谢谢观看！,