上学的路.pptx

,#,单击此处编辑母版标题样式,会计学,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,上学的路,第,1,页,/,共,13,页,上 学,的,路,第,2,页,/,共,13,页,活动一：你能说说地图的基本作用吗？,第,3,页,/,共,13,页,活动二：比较平面地图与立体地图的异同,平面地图,立体地图,第,4,页,/,共,13,页,第,5,页,/,共,13,页,能描绘出家与学校、路线周边的物象、标志。,能描绘出家与学校、路线周边的标志性景物。,活动三：请你分出学校的东、西、南、北面,想一想：自己家在学校的哪一方？,思考和小组讨论：是否把上学路上所有的景物都画进路线图中？景物该如何取舍？,画面简洁、概括、清晰、美观、色彩协调；,能描绘出家与学校、路线周边的物象、标志。,画面简洁、概括、清晰、美观、色彩协调；,题目：画一幅从家里到学校的立体地图。,能描绘出家与学校、路线周边的标志性景物。,思考和小组讨论：是否把上学路上所有的景物都画进路线图中？景物该如何取舍？,活动三：请你分出学校的东、西、南、北面,活动一：你能说说地图的基本作用吗？,画面简洁、概括、清晰、美观、色彩协调；,题目：画一幅从家里到学校的立体地图。,活动二：比较平面地图与立体地图的异同,题目：画一幅从家里到学校的立体地图。,画面简洁、概括、清晰、美观、色彩协调；,活动三：请你分出学校的东、西、南、北面,活动二：比较平面地图与立体地图的异同,思考和小组讨论：是否把上学路上所有的景物都画进路线图中？景物该如何取舍？,能描绘出家与学校、路线周边的物象、标志。,画面简洁、概括、清晰、美观、色彩协调；,想一想：自己家在学校的哪一方？,画面简洁、概括、清晰、美观、色彩协调；,能描绘出家与学校、路线周边的物象、标志。,能描绘出家与学校、路线周边的标志性景物。,活动三：请你分出学校的东、西、南、北面,第,6,页,/,共,13,页,北,南,西,东,想一想：自己家在学校的哪一方？,第,7,页,/,共,13,页,思考和小组讨论：是否把上学路上所有的景物都画进路线图中？景物该如何取舍？,家,学校,第,8,页,/,共,13,页,（教师示范绘画步骤）,第,9,页,/,共,13,页,题目：,画一幅从家里到学校的立体地图。,要求：,1.,画面简洁、概括、清晰、美观、色彩协调；,2.,指向标的设计有特色；,3.,路线突出清晰；,4.,能描绘出家与学校、路线周边的标志性景物。,第,10,页,/,共,13,页,作业展示与评价,评价点：,1.,画面简洁、概括、清晰、美观、色彩协调；,2.,指向标的设计有特色；,3.,路线突出清晰；,4.,能描绘出家与学校、路线周边的物象、标志。,第,11,页,/,共,13,页,活动二：比较平面地图与立体地图的异同,平面地图,立体地图,第,12,页,/,共,13,页,第,13,页,/,共,13,页,