八年级物理上册4.5水资源与水循环课件粤教沪版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四章 物质的形态及其变化,课题,5,水资源与水循环,导入新课,这些水有什么区别与联系？,导入新课,新课学习,自然界中的水循环,水在自然界以,3,种形式相互转化，共同构成连续的圈层。,新课学习,自然界中通过水循环，使陆地上的淡水不断得到补充,水循环,：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程。,新课学习,陆地水循环,海陆之间循环,海洋水循环,水循环的途径,：,蒸发、降水、水汽输送、径流、蒸腾、下渗,知识巩固,1.,某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（）,A水的循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程,B水的循环中，水经历了三种状态，伴随着六种物态变化,C水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程,D水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水,A,新课学习,想一想，议一议,自然界中水的一个循环包含哪些物态变化？,熔化：冰、雪变成水；凝固：水结冰；汽化：水变成水蒸气；液化：水蒸气变成水；升华：冰、雪直接变成水蒸气；凝华：水蒸气直接变成小冰晶。,新课学习,云、雨、雹、雪、雾、露、霜,太阳照射水面，水分蒸发形成水蒸气，水蒸汽上升到气温较低的高空，水分子凝结成水滴或凝华成冰晶，就产生了云。,新课学习,雨,云遇到冷空气，云中的小水滴便凝聚成大水珠，白云变为乌云，大水珠越来越重，落到地面形成雨。,新课学习,雹,雷雨云中水汽凝华和水滴冻结相结合的产物。雹形成时需要有强上升气流的对流云(如积雨云)。,新课学习,冰雹的形成,新课学习,雪,当小冰晶增大到能够克服空气的阻力和浮力时，便落到地面，这就是雪花。,新课学习,雾,地面附近的水蒸气较多，并遇上冷空气，空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使能见度下降，这种天气现象称为雾。,新课学习,露,夜间气温下降，空气中的水蒸气含量过高，黎明前水蒸气遇到温度较低的树叶、花草便凝结成露。,新课学习,霜,冬天的早晨，地面的额气温特别低，水蒸气便凝华成白茫茫的霜。,知识巩固,2.,关于自然界中的物态变化下列说法正确的是（）,A雪是水蒸气凝固而成的,B雾是由水汽化而成的,C露是由水液化而成的,D霜是由水蒸气凝华而成的,D,新课学习,想一想，填一填,吸热,水,冰晶,吸热,液化,放热,凝华,水蒸气,放热,熔化,水,冰晶,新课学习,水是珍贵的资源,水，尤其是淡水，是地球上最宝贵的资源，是生命的基础，是生物生产、生存和发展的必要条件。而地球上淡水仅约占2.8%，水资源是十分珍贵。,新课学习,污染与过量使用是水资源危机的重要原因,新课学习,人口增长及人类对水资源的过快使用，加剧水资源短缺。我国水资源的人均占有量仅为世界上人均占有量的1/4，是世界上最缺水的国家之一，水体富营养化问题也十分突出。,“,母亲河,”,黄河已演变成季节河流。,新课学习,“,母亲河,”,黄河已演变成季节河流,新课学习,黄河径流量与断流天数示意图,知识巩固,3.,一个带盖的水箱里盛有一些0的水和冰，把它搬到大气压强为1标准大气压，温度为0的教室里，一段时间后，水箱里（）,A都变成冰了，连水蒸气也没有,B都变成水了，同时有水蒸气,C只有水和冰,D冰、水和水蒸气都存在,D,新课学习,想一想，议一议,水资源污染的主要原因哪些？,工业区：污水排放，酸雨、热污染；农业区：化肥、杀虫剂、除草剂的使用，灌溉的盐污染；生活区：含磷洗涤剂污染等。,新课学习,有效合理利用水资源,怎样才能有效、合理地利用水资源呢,？,新课学习,措,施,尽量减少水体污染、治理污水；提高水的使用效率、节约用水；加强水资源的有效管理；,改变人们的用水观念，宣扬节约用水。,新课学习,有什么措施能够提高水的使用效率吗？,工业上：改进生产工艺；农业上：采用喷灌或滴灌技术。,想一想，试一试：,知识巩固,4.,下列关于,“,水,”,的说法正确的是（）,A开水表面上方的,“,白气,”,是水蒸发形成的水蒸气,B在冬天的北方，窗户上的冰花是由水蒸气凝华形成,C在一个标准大气压下，0时，水凝固成冰，内能变为0,D使用水壶烧水时，只要对水持续加热，水的温度就会一直升高,B,新课学习,我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：、。,议一议：,让水重复利用,防止跑冒滴漏热,方法小结,选（量程、分度值）,放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体 边缘对齐）,看（视线与尺面垂直）,读（测量值要估读到分度值下一位）,记（记录测量结果时,要写出 和 ）,算（多次测量取平均值）,水资源与水循环,水循环,包括陆地水循环、海洋水循环和海陆之间的循环,水是宝贵的资源,水的变化,云、雨、雹、雪、雾、露、霜,减少水体污染、治理污水,加强水资源的有效管理、节约用水,1,关于自然界的水循环，下列说法中正确的是（）,A水蒸气在高空遇冷放热凝华成小水珠,B在阳光下露珠吸热升华成水蒸气后慢慢消失,C积雪吸热熔化成水归入大海,D江河湖海中的水放热蒸发成水蒸气升腾至空中,课堂练习,C,2.,下列关于物态变化的说法中，正确的是（）,A,春天，河里冰雪消融，是升华现象,B,夏天，冰棍儿周围冒,“,白气,”,，是汽化现象,C,秋天，早晨花草上出现的小露珠是凝华现象,D,冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气液化的缘故,课堂练习,D,课堂练习,B,3,下列自然现象中的,“,水,”,物质，都表现为固态的是（）,A,雨、露,B,雪、雹,C,霜、雾,D,冰、露,课堂小结,我们都学了什么？,课堂小结,第五节 水资源与水循环,（一）自然界中的水循环,水循环：地球上的水处于不停的运动变化之中。,（二）云、雨、雹、雪、雾、露、霜,（三）水是珍贵的资源。,（四）有效、合理利用水资源,