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返回,第,3,节,课前回顾,基础速串,课堂提能,考点全通,课后演练,逐点过关,2,3,1,宏观整合,微观提醒,回顾旧知短平快,课,前,回,顾,基,础,速,串,易点速过,难点精研,时间用到增分点上,课,堂,提,能,考,点,全,通,守恒角度,转化角度,转移角度,表达式,E,1,E,2,E,k,E,p,E,A,增,E,B,减,物理意义,系统初状态机械能的总和与末状态机械能的总和相等,表示系统,(,或物体,),机械能守恒时,系统减少,(,或增加,),的重力势能等于系统增加,(,或减少,),的动能,若系统由,A,、,B,两部分组成,则,A,部分物体机械能的增加量与,B,部分物体机械能的减少量相等,注意事项,应用时应选好重力势能的零势能面,且初、末状态必须用同一零势能面计算势能,应用时关键在于分清重力势能的增加量和减少量,可不选零势能面而直接计算初、末状态的势能差,常用于解决两个或多个物体组成的系统的机械能守恒问题,关键点,获取信息,内壁光滑,的,“,9,”,形固定轨道,滑块,在,“,9,”,形轨道内运动时机械能,守恒,滑块无初速地放在传送带,A,端,滑块从,A,点开始做初速度为,0,的匀加速运动,滑块从,“,9,”,形轨道,D,点水平抛出,滑块由,D,到,P,做平抛运动,机械能守恒,恰好垂直撞在倾角,45,的斜面上的,P,点,滑块在,P,点的速度,v,P,垂直于斜面,其水平分速度为,v,D,谢,谢,观,赏,
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