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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.3.2,零指数幂与负指数幂,教学目标,1,掌握零次幂和负整数指数幂的意义,2,会熟练进行零次幂和负整数指数幂的运算,3,会用科学记数法表示绝对值较少的数,教学重点和难点,重点:零次幂和负整数指数幂的公式推导和应用,科学记数法表示绝对值较少的数,难点:零次幂和负整数指数幂的理解,教学设计,一、课前预习,阅读课本,P,16,18,页内容,学习本节主要知识,二、情景导入,1,正整数指数幂有哪些性质?,(1)a,m,a,n,_(m,,,n,为正整数,),;,(2)(a,m,),n,_(m,,,n,为正整数,),;,(3)(ab),n,_(,n,为正整数,),;,(4)a,m,a,n,_(,a,0,,,m,,,n,为正整数,,m,n,),;,2,上述幂的性质中,,m,,,n,可以为,0,或负整数吗?,三、新知探究,探究一:零次幂,计算:,5,2,5,2,_,;,10,9,10,9,_.,(1),用约分可以得到上述两题的结果分别是多少?,(2),若把,“,幂的运算性质,a,m,a,n,a,m,n,(a,0,,,m,,,n,为正整数,,m,n),中的,m,n,去掉,”,,运用此性质计算上述两题的结果分别是多少?,(3),由此你得出什么结论?,点评:,任何不等于零的数的零次幂都等于,1,,即,a,0,1(a,0),探究二:负整数指数幂,计算:,5,2,5,5,_,;,10,3,10,7,_.,(1),用约分可以得到上述两题的结果分别是多少?,(2),若把,“,幂的运算性质,a,m,a,n,a,m,n,(,a,0,,,m,,,n,为正整数,,m,n,),中的,m,n,去掉,”,,运用此性质计算上述两题的结果分别是多少?,(3),由此你得出什么结论?,探究三:科学记数法,1,填空并观察,10,的指数与原数有什么关系,(1)0.1,10,1,,,0.01,_,;,0.001,_,;,(2)0.0025,2.5,_,2.5,10,(,),2,由题可知,任何一个绝对值小于,1,的数都可以写成,a,10,n,,其中,a,为,_,,,n,为,_,,即绝对值小于,1,的数可用科学记数法表示,点评:,a,10,n,(a,是整数位数只有一位的数,,n,是正整数且,n,的值是原数中第一个非零数字前所写零的个数,包括小数点前的那个零,),解析:,直接利用零次幂及负指数幂法则进行解答,例,2,:,用科学记数法表示下列各数:,(1)0.00035,;,(2),0.0000201.,解析:,正整数指数幂表示绝对值大于,10,的数,负整数指数幂表示绝对值小于,1,的数,解:,(1)0.00035,3.5,10,4,;,(2),0.0000201,2.01,10,5,.,(3),科学记数法前两个知识点要注意条件,第三个知识要点要注意规律,六、布置作业,课后完成相关内容,
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