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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题五,2018,安徽中考作文猜押训练,第一类 写人叙事,第二类 教育引导,第三类 梦想期望,第四类 读书学习,第一类 写人叙事,1.（2017肥东二模）,“,温馨的初三、幸福的初三,”,这是一个女生对初三生活的描述与感慨。透过疲惫、紧张、忙碌，收藏一缕缕感动：体会亲人的呵护，聆听老师的教诲，收获纯真的友情，储备丰富的知识，迎接人生的挑战。当初三渐行渐远，别忘记用心捡拾学习生活中的美好。,请以“经历初三，也很幸福”为题目，写一篇不少于600字的作文。,【审题指导】,时间锁定初三。题目中的,“,初三,”,，要求选材的时间段是相对特殊的，特定时间内的人和事，特定时期的感受，在叙述表达中不能忽略。幸福就在身边。幸福是什么呢？只要带着孩子般的微笑，怀着一颗感恩的心，放眼世界，幸福就没有一成不变的定义。不妨通过对比，化平淡为温馨，于静谧处听心跳，出淤泥而见莲花。,2.（2017江淮初中名校联考）请以,“,从来没有这样,_,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:幸福、勇敢、自信、忧伤）,【审题指导】,这道限制性命题作文的中心词是文题中给出的四个备选词语，即,“,幸福,”“,勇敢,”“,自信,”“,忧伤,”,。,“,幸福,”“,忧伤,”,侧重于情感表达，往往是由身边的人或事所引发的感受；而,“,勇敢,”“,自信,”,侧重于对自我的认知。在写作时，应明确叙事的主体是,“,我,”,，即围绕自己的生活和情感进行选材构思，通过描述自己生活中的小事来表达真切的情感。,题目中“从来没有”起到了强调的作用，表明这件事情带给“我”的极其深刻的感触，要在文章中恰当地突出这种感受。,3.（2017安徽六区第二次联考）请以,“,在,_,中成长,”,为题，写一篇作文。（备选词:逆境、呵护、奋斗、磨炼）,【审题指导】,由作文题目可知，文章的写作对象是,“,我,”,。文题中给出的四个备选词语是这道限制性命题作文的中心词。,“,逆境,”,和,“,磨炼,”,代表生活中的跌跌撞撞和不利的环境，因为有这些困难和挫折，才能一次次得到锻炼，不断成长。,“,呵护,”,对于初中生而言，也许是家人的照顾和关爱，也许是朋友的支持和鼓励，也许是老师的肯定和赞扬，这些,“,润物细无声,”,的呵护陪伴自己成长。,“,奋斗,”,是为了实现目标而付诸行动，有了努力，才能一直不断前进，不断成长。题目的关键词是,“,成长,”,，文章的立意为具体的事情带给,“,我,”,怎样的成长，所写内容必须是自己成长过程中能够体现中心词的人与事、情与感。在叙事中可以适当加入议论性的文字，突出主题。,4.请以“忘不了你的微笑”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,【审题指导】,这道命题作文的题目由两个词语组成:忘不了、你的微笑。,“,你的微笑,”,规定了写作范围，即我们身边的人，可以是家人、朋友、老师和同学、邻居或者陌生人；,“,微笑,”,是文题的关键词，具有明确的指向性，规定了写作内容，即与,“,微笑,”,有关的事情；,“,忘不了,”,是结果。在写作时，要点明,“,微笑,”,的具体情境，为什么,“,我,”,忘不了,“,你的微笑,”,，是,“,微笑,”,让,“,我,”,明白了什么道理，还是,“,微笑,”,深深触动了,“,我,”,，让,“,我,”,感受到某种情感:温暖、幸福、鼓励、原谅、肯定,在写作时，可以采用倒叙或插叙等记叙顺序，巧妙搭建文章结构；也可以借助细节描写、心理描写、烘托等写作技巧。,5.（2017安徽十校联考）,在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断学习积累下来的智慧；这都是最好的礼物。用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的最好的礼物。,请以“最好的礼物”为题目，写一篇文章。,6.罗丹说:,“,生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,”,请你以“美就在身边”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,7.一个班集体，一串笑声，一阵欢呼；一个班集体，一些往事，一些师生；一个班集体，一张张老照片，一排排课桌,每当我们想起这些，都会在我们的心中泛起涟漪。,请以“班里的那些事”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,8.请以,“,你是我的榜样,”,为题，结合自己的生活体验，写 一篇文章。,9.,请以“那声音，在我记忆深处”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,10.,请以“铭记那份美好”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,11.,请以“别样的美丽”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,12.,请以“我真的很,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:幸福、后悔、坚强、重要）,13.请以,“,那声音让我,_,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:感激、怀念、感动、勇敢）,14.,请以“成长路上的,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:陪伴、挫折、鼓励、考验）,15.,请以“没想到我如此,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:幸运、脆弱、坚强、独立）,16.,请以“,_,的温度”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:阅读、拥抱、掌声、眼泪）,17.,请以“我与,_,擦肩而过”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:友情、谎言、放弃、勇敢）,18.请以,“,收藏,_,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:阳光、幸福、离别、磨难）,19.,请以“聊一聊,_,的往事”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:快乐、伤心、感动、遗憾）,20.,请以“我想对,_,说”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,21.,亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。,请以“,_,改变了我”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,22.,请以“可是你没有,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,23.,不知何时，身边就有那么一个你出现，或是给我鼓励，或是给我引导，或是让我变得乐观，或是让我学会坚强,请以“是你，让我,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,24.,请以“一次,_,的旅途”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,25.,请以“记得那一次,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,26.,请以“,_,我的一件小事”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:触动、震撼、激励、温暖）,27.,请以“这次，我没有,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词：后悔、放弃、错过、懦弱）,第二类 教育引导,1.（2017安徽第五次十校联考）请以,“,我与,_,握手,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:文明、诚信、友善、尊严）,【,审题指导,】,明确文章的叙事主体是,“,我,”,。,“,握手,”,是该文题的关键词，强调我们所写的事情必须是有积极意义的，是能让自己产生一定感悟的。文题中给出的四个备选词语,“,文明,”“,诚信,”“,友善,”“,尊严,”,侧重个人品质和修养。在写作时，以自己生活中的所见所闻为主，但不能只停留在表层的叙事，而要体现其带来的感悟或反映的社会问题等。这就要求考生所写的作文要有一定的升华，强调自己的收获和内心感悟。,2.请以,“,本可以更好,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,【审题指导】,分析题目可知，文章以第一人称,“,我,”,作为叙事主体。,“,本可以更好,”,可以理解为由于自己的主观因素，导致在某件事情上没有达到理想的效果，强调对自己以前或者当下情况的反思和总结。,此题选材范围宽泛，可以是学习生活中的任何一件让你有所感悟的事情，比如学习中不够努力和认真，生活中不够勇敢自信，与家人、朋友、同学等相处中忽视细节通过描述自己生活中的故事，写出自己的思考、感受和启示。,3.请以,“,属于自己的精彩,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,【审题指导】,对题目进行分析可知，文章的立意角度侧重自我认知，意在告诉我们每个人都有自己的优点和与众不同的地方，引导学生要充满自信，在成长的过程中对自己有清晰准确的认识，不盲目跟风，不轻易地否定自己，找到属于自己的精彩。,这就要求考生要从“我”的角度，从生活中的小事出发，去发现和挖掘自己身上的闪光点。可能你唱歌五音不全，但是能写一手漂亮的字；可能你成绩没有名列前茅，但是你擅长各种运动项目；可能你不善言辞，但你把对家人和朋友的关爱都藏在行动中写出“属于自己的精彩”是什么，你又是如何发现这份“精彩”的，而这份“属于自己的精彩”给你的生活又带来了怎样的改变和感悟。在写作时，可以运用叙事和议论结合的手法，注意语言要自然流畅，契合主题。,4.有人说:,“,有两种东西，一旦失去后才知道可贵:一是青春，二是健康。,”,其实，失去后才知道可贵的又何止于此。,请以“珍惜当下”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,5.,请以“,_,让我陶醉”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:自然、阅读、坚持、诗词）,6.,请以“,_,如此美好”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:给予、诚信、阅读、坚持）,7.,请以“做一个有,_,的人”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:担当、诚信、自信、教养）,8.,请以“面对,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:孤独、信任、失败、荣誉）,9.,请以“不该丢弃的,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:坚持、自强、爱心、责任心）,10.2016里约奥运会，中国女排时隔12年再夺冠军，这是一种精神与信念的传递；郭小平为感染艾滋的孩子创办红丝带学校，这是一种希望与爱心的传递；,“,汉字叔叔,”,理查德,西尔斯用20年时间整理甲骨文、金文、小篆等字形，并放到网上供大家查阅和学习，这是一种文化和知识的传递,生活中，传递无所不在。,请以“传递,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,11.,人生的道路不是一帆风顺的，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。,请以“成长需要,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,12.,请以“学会,_,，不要抱怨”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:宽容、知足、感恩、放下）,13.,请以“生活教会我,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,14.,请以“在,_,的影响下”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,15.,请以“,_,无价”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:真诚、唠叨、友情、青春）,第三类 梦想期望,1.亲爱的同学，现在你正坐在考场里进行着语文学科的考试，相信你经过三年的努力学习，一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中,无不经历着一次次的,“,考试,”,，倘若能交出一份份满意的,“,答卷,”,，那么，在前行的路上，我们会走得更欢畅，更坚实。,请以“一份满意的答卷”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,【审题指导】,文题的关键词是,“,答卷,”,，由题目中的提示语可以看出这份,“,答卷,”,不仅仅是用来检验学习成果的试卷，更是学习生活中任何一件能为自己带来收获和成长的事情，解决了一道难题、克服了一次困难、完成了一次挑战、对父母多了一份理解、在与朋友的相处中学会了换位思考、在他人有难时给予了帮助,通过人生中的一次次考验，自己也在不断成长。题目中的“满意”表现的是自己的主观情感，在行文时，要体现出这种情感。,2,.请以,“,我的十八岁,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,【审题指导】,这道命题作文题目中，“十八岁”是一个确切的年龄。但对于处在十五六岁的初中生而言，“十八岁”有着一种象征意义，象征着未来、目标、理想和梦想。文题侧重于自我认知，强调自己对未来的一种美好期望和规划，包括学习成绩、生活习惯、个人品质等多方面内容。要注意对于未来的期望应该是基于现实的，而不是天马行空、不切实际的幻想。这就要求学生对自己有比较全面客观的认识，结合自己的成长历程，选择自己最熟悉、感触最深的角度行文。,3.请以,“,人生因,_,而精彩,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:梦想、期待、追求、奋斗）,【审题指导】,这道作文题目的中心词是所给的四个备选词语，即,“,梦想,”“,期待,”“,追求,”“,奋斗,”,。这四个词语都具有积极意义，能够带给人一种前进和向上的力量。,“,梦想,”“,期待,”“,追求,”,是如何激励我们不断努力、不断前进的；,“,奋斗,”,又带给我们怎样的成长与收获。,写记叙文时，要明确文章的叙事人称是“我”或“我们”，通过写自己的生活小事，表现主题；行文时可以适当地加入议论性表述，突出文章主旨。写议论文时，根据自己处理素材的能力选取贴近主题的事例，也可以引经据典进行道理论证；注意议论结构应清晰流畅，表述方式要丰富多样，避免同一句话重复出现，即“车轱辘话”现象。,4.请以,“,我和,_,有个约定,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:梦想、成长、青春、未来）,5.,人生应时时充满期待，正如小草期待发芽，鹰隼期待飞翔。期待，给人以憧憬，给人以希冀，给人以慰藉。你，期待什么？,请以“我对,_,的期待”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,6.,请以“我相信,_,一定会来”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,第四类 读书学习,1.（2017蜀山区二模）请以,“,初中生活是首歌,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,【审题指导】,文题将“初中生活”比作一首“歌”。正如歌曲有不同的旋律和情感表达一样，三年初中生活是丰富多彩的，有欢乐，有忧伤，有不舍，有慷慨激昂，也有迷茫亲情、友情、师生情都可以写进这首“歌”里。写作时，可围绕自己的初中生活，选取自己感触最深的事例和角度进行立意和构思，抒发自己的真情实感。,2.请以,“,阅读伴我前行,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,【审题指导】,文题的关键词是,“,阅读,”,和,“,前行,”,。,“,阅读,”,限制了写作对象，因此不可以写音乐、运动等其他事物；,“,前行,”,在此强调一种力量、收获和充实感，表明,“,阅读,”,对自己的启示和积极影响。,在写作时，“阅读”的具体内容可以是书中的人物或者故事，也可以是“我”与“阅读”之间的故事。文章要有一定的升华，突出“阅读”对“我”产生的潜移默化或直接的影响。,3.宋濂为读书，亲手抄写；鲁迅酷爱读书，每次阅读前都要先把手洗干净；朱自清为买书，当掉自己的皮大衣；三毛十一岁开始读红楼梦，将书藏在裙子下,你跟书又有怎样的故事呢？,请以“我与书的故事”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,4.请以,“,书中的世界很精彩,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,5.,请以“我和,_,的对话”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:阅读、自由、尊重、信念）,6.,请以“与,_,与同行”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:书籍、爱、友情、幸福）,7.,请以“,_,，润泽了我的心灵”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:读书、歌曲、爱心、明月）,8.,请以“阅读让我学会,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,9.,请以“我为,_,痴迷”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:读书、诗词、歌声、书法）,10.请以,“,发现,_,的魅力,”,为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:读书、尊重、坚持、勇敢）,11.阅读优美的文章会使我们怦然心动，为之倾心赞叹。我们的生活、自然、四季以及父母、老师和同学，不都是一本本内涵丰富的书吗？不都要我们用心去品读感悟吗？请以“阅读,_,”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。,
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