七年级科学上册科学入门1.3科学观察练习.pptx

第,1,章第,3,节科学观察,1/13,1,以下活动不属于观察是,(,),A,用体温计测量一名学生体温,B,仔细地观察蜗牛活动,C,一名学生在校园里漫无目标地东张西望,D,用停表测量某同学跑,100 m,时间,基础巩固,一、选择题,C,2/13,2,以下研究能直接用感官观察到是,(,),A,用显微镜观察细菌,B,用鼻子闻气体气味,C,用,B,超诊疗病人病情,D,用天文望远镜观察星系,B,解析,显微镜、,B,超仪器、天文望远镜等都是观察时所使用工具。,3/13,3,以下相关观察说法，不正确是,(,),A,观察与试验是两回事，观察一定要借助于工具进行,B,观察是人们认识自然一个主要方法,C,观察除了用眼看，用耳听外，更需要用脑思索,D,为了能作出更准确判断，能够借助一些仪器和工具进行观察,A,解析,观察可分直接观察与间接观察，间接观察普通会使用工具。,4/13,4,以下各组仪器中，能用来完成鸡蛋在盐水中浮沉试验一组是,(,),A,药匙、玻璃棒、烧杯,B,量筒、玻璃棒、试管,C,试管、玻璃棒、酒精灯,D,烧杯、玻璃棒、酒精灯,A,5/13,5,我国著名科学家竺可桢为研究中国气候变迁，在长达,50,年时间里坚持天天观察气候与生物关系。以下观察不属于竺可桢观察范围是,(,),A,观察候鸟迁徙，蛇、蛙出洞等动物生活习性,B,观察自然界植物发芽、开花、落叶等现象,C,观察天气现象,D,用天文望远镜观察遥远星系,D,6/13,6,先用肉眼仔细观察自己十个手指指纹，比较指纹纹路是否相同？,_,，再用放大镜观察一个手指指纹，与肉眼直接观察相比较，用放大镜观察到指纹大小与清楚程度有什么改变？,_,。将自己右手食指指纹用印泥清楚地印在白纸上，并将其与同学指纹比较，你发觉了：,_,。,二、填空题,不一样,用放大镜观察到指纹大小比用肉眼观察到大，清楚度也高,不一样人指纹不一样,7/13,7,鸡蛋形状是,_,，鸡蛋内部有一个空气囊，它位于鸡蛋,_(,填,“,稍大,”,或,“,稍小,”),一端，生鸡蛋在清水中会,_,，向烧杯里加入适量食盐，然后不停搅拌并使食盐溶解在水中，最终观察到鸡蛋会,_,。,椭圆形,解析,加入食盐，不停搅拌，伴随食盐溶解，盐水浓度增加，鸡蛋将由下沉变为上浮。,稍大,下沉,慢慢地浮上来,8/13,探究创新,我们时时刻刻都在观察生活，但观察同时也要动脑筋，不然只能称为发呆。科学家们在思索“金鱼为何会在水里上浮和下沉”问题时，采取了“装沙气球沉浮试验”结合鱼模型来模拟，得出结论：鱼可能是经过改变鳔大小来实现沉浮。,图,3,K,1,9/13,小明学习了这一知识后就去观察家里喂养金鱼，结果使他大失所望，因为他从没看到鱼缸中自由沉浮金鱼在水中吐出泡泡。于是他想：可能是鱼鳔中气体总质量不变，经过鱼体本身压缩来改变体积实现沉浮。依据这一假设，他设计了如图,3,K,1,甲所表示试验。他想经过观察液面位置改变来证实自己想法。,结果，小明设计遭到了小李否定，小李要求小明将设计改为如图乙所表示结构：在鱼缸中灌满水，并加带有细管盖密封，经过观察细管中液面改变来观察鱼体积改变。,10/13,(1),小李要求小明用图乙所表示装置进行试验主要原因是,_,。,(2),早在,1685,年，意大利科学家波雷里正式提出：“鱼用改变鳔中气体多少方式来控制本身在水中自由沉浮。,”,这一论断一直被普遍认可。,年下六个月，上海,5,名中学生在向明中学黄曾新老师指导下，经过大量观察和试验，推翻了鱼鳔功效传统说法。研究中他们搜集了大量事实依据。以下各种事实依据支持传统观点有,_,。,经过细管观察现象显著,B,11/13,A,试验观察发觉：几乎没有一条鱼在向下游时先用嘴向外吐气,B,生活经验是：我们经常能够看到鱼在水中吐出泡泡冒出水面,C,解剖取出鱼鳔没有出气孔，用手压不会瘪，也没有气管通入鱼口中,D,鲨鱼没有鳔，但它也能自由沉浮,12/13,解析,从试验现象来看，因为鱼鳔本身较小，它体积改变即使会造成鱼缸内液面升降，但这种改变非常微小，不易观察，所以，采取图乙所表示位置，经过细管可让液面升降更显著。在科学研究中我们需要含有转换思想，将不易观察现象转换为轻易观察现象。,13/13,