《樵夫别砍那棵树》教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,听读要求：,1,、听准字音，把握诗歌的主要内容。,2,、想一想，作者为什么会对一棵老橡树有那么深厚的感情？,老房子,老房子就要被拆了，我听见椿树的叶子在风中沙沙的响，我的父亲悄悄地擦去眼角的泪，最后看了一眼老房子，老房子啊，就要拆了！我的先祖用双手在这里建起房子，一代代扎根在这里，当我还是孩子的时候，我的奶奶就坐在房前的杏树下，一边剥蚕豆一边讲着爷爷年轻时的故事，公鸡在院子里打鸣，老鹅悠闲地在房前踱步，房子后面传来咩咩声，,多少个夏天的午后，我们姐妹兄弟在房子后面的小渠里嬉戏，比赛爬渠边的老树，有月光的秋夜，一家人搓着玉米聊着天，当我放学回家，远远地站在秦渠边，看见老房子上空炊烟袅袅，,哦，我,深爱着老房子,！,那一天我带着我的女儿回老房子，远远地我指给她看，庄严地清真寺后面，绿色的田野边上，高大的槐树掩映下，老房子在听着渠水潺潺，那是妈妈的家。今天，我想告诉父亲，老房子再也不会有了，但是老房子还能写成一个故事,课下作业,1,、修改或重新完成你的小诗。抄写在作文本里。,2,、课下阅读爷爷是棵樱桃树,