跟着《散步》学对称句式.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,跟着,散步,学用,对称句式,教学目标,1,认识对称句式,2.,会写对称句,找句子,请大家浏览,散步,，画出具有以下特征的句子，并且标明序号,句子特征：,A.,它们的字数、结构大体相同,B.,它们 的意思相近或相反、相对,C.,它们常常以两个分句的句式出现,初识对称句式,什么是对称句？,由字数、结构大体相同，意思相近、相对的两个分句组成的句子，我们称之为对称句。,合作探究,1,、说说使用对称句的妙处,（,1,）对称的句子互相对应，有,对称美,（,2,）读起来朗朗上口，有,音律美,（,3,）使得表达的内容很有情趣，,意韵美,2,、对称句的用途,写景、写人、抒情,说说对称话,例如：,1,、台上老师笑眯眯地看着我，,2,、,台上是上课的老师,，,3,、,教室里热闹极了,，,4,、天上是自由自在飞翔的小鸟，,_,写写,“,对称句,”,写一段内容集中的话，能力所能及地用上对称句（参考话题：课堂氛围，师生互动，心理活动等，也可用于写景、叙事、抒情）,例如：,1,、教室前面是上课的老师，教室下面是听课的学生，教室外面是查岗的领导。,2,、一阵雨过后，天上是湛蓝湛蓝的颜色，地上是碧绿碧绿的闪光。,作品展示：,小小对称，句里大有乾坤；,拓展延伸,收集七年级上册课文中的对称句，读一读，想一想，看看你会有什么新的发现。,