诵读欣赏----西江月--夜行黄沙道中.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诵读欣赏,苏教版七年级语文上册第四单元,十堰市第四中学 王玲,猜一猜,她是中国古代文学皇冠上的一颗巨钻,她与唐诗争奇,与元曲斗妍,她历来与唐诗并称,双绝,。,她？,宋词,词,形成于唐代，极盛于宋代，故俗称宋词。每首词基本上都有词牌名和题目，但有的词只有词牌名。,词一般分两段（叫做上片、下片或者上阕、下阕）。,宋代的词基本上,分婉约派和豪放派。,婉约派的代表人物有南唐后主李煜、宋代女词人李清照、宋代词人柳永、秦观等，豪放派则以辛弃疾、苏轼、岳飞等。,西江月,夜行黄沙道中,辛弃疾,读,书读百遍，其义自见。,西江月,夜行黄沙道中,辛弃疾,明月别枝惊鹊，,清风半夜鸣蝉。,稻花香里说丰年，,听取蛙声一片。,七八个星天外，,两三点雨山前。,旧时茅店社林边，,路转溪桥忽,见,。,读准字音,xin,读出节奏、停顿,稻花的香气迎面扑来，青蛙不断的鸣叫，它们仿佛在谈论着今年的好年成。,乌云四起，远处天边还闪烁着七八点稀疏的星光，骤雨初来，两三滴雨滴已经洒向山前。,过了小溪的石桥，再转个弯，那旧时相识的土地庙旁树林边的茅店突然出现在眼前。,读懂,“,词,”,意,示例：深夜时分，皎洁的月光，惊动了栖息在枝头上的山鹊，清风吹拂，送来了欢快的蝉鸣声。,四人一组，读一读，并互相交流自己所理解的词意。,表达了词人怎样的思想感情？,对丰收怀有的喜悦之情和对农村生活的热爱之情。,读出,“,词,”,情,在这里，词人看到的黄沙道中月下美景，,听到,?,闻到,?,想到,?,感受到,?,由此，,西江月,夜行黄沙道中,辛弃疾,明月别枝惊鹊，,清风半夜鸣蝉。,稻花香里说丰年，,听取蛙声一片。,七八个星天外，,两三点雨山前。,旧时茅店社林边，,路转溪桥忽,见,。,xin,带着情感的读,1、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？,（,1,）鹊啼、蝉鸣、蛙叫、人声。,（,2,）描写这些声音的作用：一方面以,“,声,”,衬静，表现了夏夜的寂静，另一方面渲染了丰收月夜,的,欢乐气氛。,析,读中有思，品读赏析。,、,“,稻花香里说丰年，听取蛙声一片,”,调动了哪些感官？分析其写法妙处。,通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，把农村夏夜里的热闹气氛和欢乐心情写活了。,3,、,体会“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”中“忽见”时的心情。陆游有一句诗，写的也是这种意境，这一句是什么？,（1）“忽见”二字很传神，它把夜行人急忙避雨迷路，焦急之后突然发现道路的,惊喜心情,全部表现出来。,（2）陆游的诗句是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。,侧耳倾听，稻田边是谁在说丰年？他们是怎样说丰年的？,试说一说。,1,：青蛙呱呱叫成一片，似乎在说：,2,：清风会说：,3,：明月会说：,4,：农民伯伯会说：,5,：辛弃疾会说：,稻子长得多好啊！这里有我们的功劳！,我们以后要多学本领，多捉害虫，为人们做贡献。,我要让稻花的香气香飘十里。,我要让月光更皎洁，洒遍这里的每一个角落,。,总算丰收了，这一年的辛苦总算没有白费。,这里的生活多好呀！丰收的日子多美啊！人们能安居乐业，,无忧无虑的乡村生活该多好啊！,说,身临其境，展开想象。,背,西江月,就是一幅绚丽多姿的画,是一曲婉转动听的歌，,是一段质朴真挚的情。,让我们把,西江月,留在我们的心里吧！,背诵,西江月,课外练笔：,以,夜行黄沙道中,为题，将词的意境以及你的想象写成一篇短文。,写,深夜时分，月儿从云缝里钻了出来，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝头上栖息的山鹊，引起树枝摇曳；清风吹拂，蝉也叫的格外欢快。此时，词人正行进在黄沙道中，一路上闻到了稻花的香气，田间的青蛙也不断的鸣叫，它们仿佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收的好年头。乌云四起，遥远的天边星辰稀疏，骤雨初来，雨滴已经洒向山前。熟悉的茅店就在社庙树林边，过了小溪的石桥，再转个弯，那茅店便突然出现在眼前。真是喜出望外呀！,