比例尺的意义新.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这只蜗牛从泾县爬到上海只用了不到一分钟的时间,这是为什么呢,?,在地图上爬,比例尺的意义,本节课学习目标,:,1,、什么是比例尺？,2,、怎样求一幅图的比例尺？,3,、什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？,4,、数值比例尺和线段比例尺怎样互化？,什么是比例尺？,图上距离：实际距离,=,比例尺,或,图上距离,实际距离,=,比例尺,在绘制地图和其他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比缩小（或扩大），再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。,图上距离,=,比例尺,实际距离,实际距离,=,图上距离,比例尺,注意：,（,1,）比例尺与一般的尺不同，它是一个比。,（,2,）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位,（,3,）比例尺的前项（或后项），一般应化简成“,1”,比例尺,1,：,100000000,中华人民共和国地图,1:100000000,是数值比例尺，,有时写成,1,100000000,0 50Km,比例尺,北京市地图,这是线段比例尺，表示地图上,1cm,的距离相当于地面上,50km,的实际距离。,注意：,数值比例尺没有单位名称。,线段比例尺有单位名称。,数值比例尺和线段比例尺的互化,将数值比例尺,1:100000000,化成线段比例尺,100000000cm=1000km,将线段比例尺 化成数值比例尺,1cm,：,50km=1cm,：,5000000cm,=1,：,5000000,0 50Km,0 1000Km,0 50Km,书店,学校,小红家,电影院,商场,0 50,米,看一看，算一算,广场,比例尺,1cm,2cm,3cm,3cm,3cm,小红家到学校的图上距离和实际距离分别是多少？,小红家到商场的实际距离是多少？,小红家到书店的实际距离是多少？,小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？,比例尺：,1,：,10,比例尺：,10,：,1,想一想：,在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺寸扩大一定的倍数以后，再画在图纸上。,比例,2:1,你知道图中的,2:1,表示什么意思吗？,一、填一填：,1,、在比例尺是,1,：,2000,的地图上，图上距离,1,厘米表,示实际距离（）厘米或（）米,2,、在比例尺是,1,：,250000,的地图上,图上距离,1,厘米表,示实际距离,(),千米。,3,、在比例尺是,1,：,4000000,的地图上，图上距离是实,际距离的（），实际距离是图上距离的,（）倍，把这个数值比例尺改成线段比例尺是：,(),2000,20,2.5,1,4000000,4000000,0 40km,二、判一判：,1,、把一个电脑零件放大到原来的,100,倍画在图纸上，应选用,1,：,100,的比例尺。（）,2,、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（）,三、选一选,1,、用图上距离,5,厘米，表示实际距离,200,米，这幅图的比例尺是（）,5,：,200 B.C.1,：,4000,厘米,2,、长,4,厘米的零件，画在图纸上是,40,毫米，这幅图的比例尺是（）,1,：,10 B.10,：,1 C.1,：,1 D.1,0 23km,3,、线段比例尺 改成数值比例尺是（）,A.1,：,23 B.1,：,2300000 C.1,：,2300000km,B,C,B,50cm:40m,=50cm:4000cm,=1:80,答：这幅图的比例尺是,1,：,80.,50cm:40m,=,=,答：这幅图的比例尺是,做一做：,一栋楼房东西方向长,40m,，在图纸上的长度,是,50cm,。这幅图的比例尺是多少？,20,厘米,这只蜗牛的实际长度是,5,厘米，这幅图的比例尺是（）,4,：,1,口答：,1,、这节课你学会了什么知识？,2,、关于比例尺，你知道了什么？你认为需要注意什么？,谈一谈：,课堂作业：,练习八 第,3,、,4,两题,家庭作业：,完成基础训练练习八（,1,）,