诵读欣赏----西江月--夜行黄沙道中.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诵读欣赏,苏教版七年级语文上册第四单元,十堰市第四中学 王玲,猜一猜,她是中国古代文学皇冠上的一颗巨钻,她与唐诗争奇,与元曲斗妍,她历来与唐诗并称,双绝,。,她？,宋词,词,形成于唐代，极盛于宋代，故俗称宋词。每首词基本上都有词牌名和题目，但有的词只有词牌名。,词一般分两段（叫做上片、下片或者上阕、下阕）。,宋代的词基本上,分婉约派和豪放派。,婉约派的代表人物有南唐后主李煜、宋代女词人李清照、宋代词人柳永、秦观等，豪放派则以辛弃疾、苏轼、岳飞等。,西江月,夜行黄沙道中,辛弃疾,读,书读百遍，其义自见。,西江月,夜行黄沙道中,辛弃疾,明月别枝惊鹊，,清风半夜鸣蝉。,稻花香里说丰年，,听取蛙声一片。,七八个星天外，,两三点雨山前。,旧时茅店社林边，,路转溪桥忽,见,。,读准字音,xin,读出节奏、停顿,稻花的香气迎面扑来，青蛙不断的鸣叫，它们仿佛在谈论着今年的好年成。,乌云四起，远处天边还闪烁着七八点稀疏的星光，骤雨初来，两三滴雨滴已经洒向山前。,过了小溪的石桥，再转个弯，那旧时相识的土地庙旁树林边的茅店突然出现在眼前。,读懂,“,词,”,意,示例：深夜时分，皎洁的月光，惊动了栖息在枝头上的山鹊，清风吹拂，送来了欢快的蝉鸣声。,四人一组，读一读，并互相交流自己所理解的词意。,表达了词人怎样的思想感情对丰收怀有的喜悦之情和对农村生活的热爱之情。,读出,“,词,”,情,在这里，词人看到的黄沙道中月下美景，,听到,?,闻到,?,想到,?,感受到,?,由此，,西江月,夜行黄沙道中,辛弃疾,明月别枝惊鹊，,清风半夜鸣蝉。,稻花香里说丰年，,听取蛙声一片。,七八个星天外，,两三点雨山前。,旧时茅店社林边，,路转溪桥忽,见,。,xin,带着情感的读,1、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？,（,1,）鹊啼、蝉鸣、蛙叫、人声。,（,2,）描写这些声音的作用：一方面以,“,声,”,衬静，表现了夏夜的寂静，另一方面渲染了丰收月夜,的,欢乐气氛。,析,读中有思，品读赏析。,、,“,稻花香里说丰年，听取蛙声一片,”,调动了哪些感官？分析其写法妙处。,通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，把农村夏夜里的热闹气氛和欢乐心情写活了。,3,、,体会“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”中“忽见”时的心情。陆游有一句诗，写的也是这种意境，这一句是什么？,（1）“忽见”二字很传神，它把夜行人急忙避雨迷路，焦急之后突然发现道路的,惊喜心情,全部表现出来。,（2）陆游的诗句是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。,侧耳倾听，稻田边是谁在说丰年？他们是怎样说丰年的？,试说一说。,1,：青蛙呱呱叫成一片，似乎在说：,2,：清风会说：,3,：明月会说：,4,：农民伯伯会说：,5,：辛弃疾会说：,稻子长得多好啊！这里有我们的功劳！,我们以后要多学本领，多捉害虫，为人们做贡献。,我要让稻花的香气香飘十里。,我要让月光更皎洁，洒遍这里的每一个角落,。,总算丰收了，这一年的辛苦总算没有白费。,这里的生活多好呀！丰收的日子多美啊！人们能安居乐业，,无忧无虑的乡村生活该多好啊！,说,身临其境，展开想象。,背,西江月,就是一幅绚丽多姿的画,是一曲婉转动听的歌，,是一段质朴真挚的情。,让我们把,西江月,留在我们的心里吧！,背诵,西江月,课外练笔：,以,夜行黄沙道中,为题，将词的意境以及你的想象写成一篇短文。,写,深夜时分，月儿从云缝里钻了出来，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝头上栖息的山鹊，引起树枝摇曳；清风吹拂，蝉也叫的格外欢快。此时，词人正行进在黄沙道中，一路上闻到了稻花的香气，田间的青蛙也不断的鸣叫，它们仿佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收的好年头。乌云四起，遥远的天边星辰稀疏，骤雨初来，雨滴已经洒向山前。熟悉的茅店就在社庙树林边，过了小溪的石桥，再转个弯，那茅店便突然出现在眼前。真是喜出望外呀！,