《春》第一课时.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,春,朱自清,第一课时,学习目标：,1,、识,音,、辨,形,、积,词,。,2,、,正确,、,流利,、,有感情,朗读课文。,3,、理清,思路，,把握,结构,。,交流感知,请师友小组,互相听读,课文，,明确,以下红字,读音,。,欣,欣然,朗润,趟,酝酿,喉,咙,婉,转,烘,托,应和,嘹,亮,薄,烟 黄,晕,蓑笠,抖擞,提示：学友到黑板注音，学师订正。,交流感知,水,涨,起来了,他,涨,红了脸,应,和,和,平,迷,藏,宝,藏,zhng,zhng,h,h,cng,zng,黄,晕,头,晕,似,的,相,似,yn,yn,sh,s,交流感知,请,有感情,的再读课文。,1,、春是一幅画，春是一幅,的画。,2,、春是一首歌，春是一首,的歌。,研读共品,请划分段落，并说明理由。,盼,春,画,春,赞,春,1,2-7,8-10,提示：自主思考后师友讨论，回答时学友划分段落，,学师说明理由。,研读共品,指出,2-7,段,描,绘了,哪些景物，,并,为每小段拟一个,小,标题。,花,春草,图,山、水、太阳,春醒,图,草,风,雨,人,春花,图,春风,图,春雨,图,迎春,图,提示：自主,思考后师友讨论，,学友指出景或物，,学师拟小标题。,研读共品,赞春,部分作者将春,比为谁,？用一个字概括其,特点,。,提示：师友,互读,，,学友,回答第,一,小问，,学师,回答第,二,小问。,刚落地的娃娃,小姑娘,健壮的青年,新,美,力,互助释疑,作者是如何将,“,春,”,写得如此,美,？,提示：,1,、修辞,2,、用词,3,、角度,4,、,总结提高,学习目标：,1,、识,音,、辨,形,、积,词,。,2,、,正确,、,流利,、,有感情,朗读课文。,3,、理清,思路，,把握,结构,。,师友交流本节课的收获,知识,能力,情感,作业,1,、字词抄写两遍在文科作业本。,2,、,把画春部分从景物特点、顺序角度、,语言特色等方面进行赏析，将批注写,在书上。,