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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/3/30 Thursday,#,云南的歌会,沈从文,学习目标:,品,读文章精彩的描写。,整体,感知,走近云南的歌会,说一说,:,我发现,这,是一,篇,_,的,课文,?,提示:,可以从结构、内容、语言、情感等方,面谈,。,小结:,结构线索,清晰,内容,丰富多彩,语言,别有风味,情感,细腻真挚,构思非常巧妙,第,2,段:,“,这,是种生面别开的,场所,。,”,第,3,段:,“,这种年轻女人,在昆明附近村子中多的是。”,第,4,段:,“,可是在,这种环境气氛,里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴本色美。”,第,5,段:“,仅是,这个唱法,就极其有意思。”,研读细品,走进云南的歌会,这种,年轻女人在昆明附近村子中多的是,性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光,辫发盘在头上。,翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水。一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育着她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。,(沈从文,边城,),下页,人物描写:,1.,以工笔描绘为主,,刻画细腻真实,如同一幅人物肖像:写面容、写牙齿、写衣饰,笔笔细致,如在眼前。,2.,着力描写人物的神韵气质,,较鲜明地流露出作者的情感倾向。还运用比喻、拟人等手法,展现出了人物空灵动人的精神美。,返回,对比来看,这两段分别使用了哪种方法?你喜欢哪一种?为什么?,不仅,唱歌十分在行,大年初一和同伴各个村子里去打秋千,用马皮作成三丈来长的秋千条,悬挂在路旁高树上,蹬个十来下,就,可平梁,,还,悠游自在若无其事,!,能歌善唱却朴实自然、活泼可爱,好胜却不张扬、率真自由的女人,返回,(一),一,匹老马,,慢吞吞地走在这条路上,果树,林、柞木林、竹子,林、开,满杂花的小,山坡,粉,蓝色报春花,在轻和微风里不住,点头,那个,蓝色竟象是有意摹仿天空而,成,山,鸟呼朋唤,侣,三三五五,赶马,女孩子,唱,着,各种,本地悦耳好听,山歌,(二),花,茸茸的戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,扑着翅膀掠地飞去,这种鸟在晨光熹微中,欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停,(三),最,有意思的是云雀,从面前不远草丛中起飞,扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空,伏在草丛中的云雀群,带点鼓励意思相互应和,忽然又像个小流星,用极快速度下坠到草丛,另外几只云雀又接着起飞,(四),赶,马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴本色美。,小结:,衬笔烘托,歌中有景,景中有歌,返回,“唱和,相续,一连三天才散场。”,(全局描绘,场面,壮观),由,老一代把记忆中充满智慧和热情的好听歌声,全部传给下一辈。反复唱下去,到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流走动。主要作用既然在照规矩传歌,不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色是龙街村子一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光了,却能十分热情整本整套的唱下去。除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”,。,(细部刻画,热情传歌),点面结合,
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