小学数学四年级《鸡兔同笼》第一课时.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,陶唐小学 吴勇湖,鸡兔同笼,义务教育教科书四年级下册数学广角,1,、理解并掌握,“,鸡兔同笼,”,问题的解题方法。,2,、能解决与,“,鸡兔同笼,”,相关的实际问题。,教学目标,今有雉兔同笼，上有三十五头，,下有九十四足，问雉兔各几何？,你知道吗？,大约一千五百年前，我国古代数学名著,孙子算经,中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。,例,1,：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有,8,个头，从下面数，有,26,只脚。鸡和兔各有几只？,鸡,8,7,6,5,兔,0,1,脚,16,18,2,20,3,22,4,4,24,3,5,26,通过上表可知：鸡有（）只，,兔有（）只。,3,5,假设笼子里都是鸡,:,（,1,）那么就有（）只脚，这样假设比实际少算（）只脚。,（,2,）一只鸡比一只兔少（）只脚,所以，,兔有（）只，鸡有（）只。,16,10,2,3,5,假设笼子里都是兔,（,1,）那么就有（）只脚，这样假设比实际多算了（）只脚。,（,2,）一只兔 比一只鸡多（）只脚。,所以，鸡有,(),只，兔有,(),只。,32,6,2,3,5,今有雉兔同笼，上有三十五头，,下有九十四足，问雉兔各几何？,你知道吗？,大约一千五百年前，我国古代数学名著,孙子算经,中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。,鸡,多少,走进生活,昨天，我们班有,6,人到学校图书室借书，,其中有人借,2,本，有人借,1,本，他们一共借了,10,本书。,有（）人借一本书，,有（）人借两本书。,A.1 B.2 C.3 D.4,D,B,学以致用,停车场自行车和三轮车一共,10,辆，总共有,28,个轮子，自行车、三轮车各有多少辆？,这节课你有什么收获？,智慧提升,在一次竞赛中，小红共抢答了,10,道题，最后得了,140,分。答对一题加,20,分，答错一题扣,10,分。,小红答对了几题？,祝：健康成长！,学习更上一层楼！,拓展延伸,新星小学,“,环保卫士,”,小分队,12,人参加植树活动。男生每人栽了,3,棵树，女生每人栽了,2,棵树，一共栽了,32,棵树。男、女生各有几人,?,