第一节-练习使用显微镜.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,练习使用显微镜,一 认识显微镜,二 使用显微镜,第一章 第一节,显微镜的结构和作用,目镜,目镜,作用：,放大物像,镜筒,作用：,支持部分，能使光线通过。,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,作用：,使镜筒上升或下降,调节焦距。,镜臂,作用：,握镜部件,转换器,作用：,转换低,/,高倍物镜,物镜,物镜,作用：,放大物像,载物台,放玻片标本,作用：,压片夹,压住玻片标本,作用：,通光孔,让光线通过,作用：,遮光器,大小不同的光圈,-,可控制进光数量,反光镜,作用：,反光镜,平面镜,凹面镜,（光线较强时使用）,（光线较弱时使用）,反射光线,镜座,（稳定镜身）,练习使用显微镜,材料用具,显微镜,写有“上”字的玻片标本,（用于观察）,纱布,（用于擦拭显微镜的外表）,擦镜纸,（用于擦拭目镜和物镜）,1,、取镜和安放,2,、对光,3,、观察,4,、整理收镜,方法步骤,二、方法步骤,1,、取镜和安放,一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜从镜箱中取出。,把显微镜放在实验台距边缘大约,7,厘米,处，,略偏身体的左侧，,安装好目镜和物镜。,竖直方向,取出镜头盒,，将镜箱放回原处；,打开镜头盒,，将镜筒上端的,防尘盖取下,，,放到镜头盒里,；,取出,10,倍的物镜，,一只手扶住镜筒，另一只手将物镜轻轻地竖直,放入镜筒内,；,关上镜头盒，放回原处，关上镜箱门。,1,、取镜和安放,2,、对光,二、方法步骤,1,、取镜和安放,2,、对光,3,、观察,二、方法步骤,写有“,上,”字的玻片标本,上,在显微镜视野中的物像,从目镜内看到的物像是,倒像,上,物像移动的方向与玻片标本,移动的方向相反,今天我们的任务完成了吗？,将玻片取下放回原处，压片夹回位；,将显微镜外表用纱布擦拭干净（注：目镜和物镜，请用擦镜纸擦拭）；,转动转换器，把两个物镜“八”字形偏向两旁；,将镜筒缓缓下降到最低处；,反光镜垂直竖起；,将目镜放回镜头盒内，盖上镜筒盖，关上镜头盒，放回镜箱内。,把显微镜放进镜箱，关上镜箱门，送回原处。,4,、整理收镜,1,、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（）,A,、,镜筒,B,、,目镜,C,、,物镜,D,、,准焦螺旋,2,、下,列可以调整光线强弱,的是（）,A,、遮光器和载物台,B,、反光镜和通光孔,C,、遮光器和反光镜,D,、反光镜和镜臂,课堂练习,C,C,3,、,在玻片上有一“p,”字母，则在显微镜视野中看到的应该是,（）,A,、,p,B,、,d,C,、,b,D,、,q,B,4,、显,微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向（,）方向移动玻片,标本。,A,、左下方,B,、左上方,C,、右上方,D,、右下方,D,在显微镜视野中的物像,怎样调整至视野中心？,上,物体实际位置,向,右,移动,在显微镜视野中的物像,怎样调整至视野中心？,上,物体实际位置,同向法,向,右下方,移动,显微镜的放大倍数,=,如果目镜放大,5,倍，物镜放大,10,倍，显微镜放大多少倍？,那么，如果目镜放大,10,倍，物镜放大,40,倍，显微镜放大多少倍？,400,倍,50,倍,目镜的放大倍数,物镜放大倍数,50,倍下显微镜细胞图,400,倍下显微镜细胞图,结论：,放大倍数越大,细胞越大,数量越少。,放大倍数越小,细胞越小,数量越多；,显微镜序号,目镜,物镜,1,5,40,2,10,40,3,10,4,4,12.5,10,200,倍,400,倍,40,倍,125,倍,1,、其中视野中看到的细胞最大的显微镜是,，看到的细胞数量最多的显微镜是,。,2,3,5,、用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,如果将写有“上”字的,玻片换成,写有“上”字的,厚纸板,，请问，此时在显微镜下能看清“上”字吗？为什么？,想一想,不能，因为厚纸板阻断了反光镜反射的光线。,