观察动物细胞(新课程).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,招远市金岭镇邵家初中 李向良,第三节 观察动物细胞,1,植物细胞的基本结构包括：,复习巩固,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液 泡,2,教学目标：,知识目标：,1、认识动物细胞的基本结构。,2、制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片。,3、了解动植物细胞结构有哪些异同。,能力目标：,1、提高制作及观察临时装片的技能,2、通过对动植物细胞间差别的比较提高学生的观察能力,情感目标:,学会设计实验，培养学生大胆的探索，实事求是的科学态度，愉快和谐的小组合作，继续形成“胆大心细”的心理素质。,3,你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？想看看自己身上的细胞吗？,今天我们来认识动物细胞,4,形态多样的动物细胞,肌肉细胞,神经细胞,口腔上皮细胞,5,实验材料用具,：,载玻片，盖玻片，纱布，滴管，,0.9%,的,生理盐水,，,消毒牙签，镊子，,稀碘液，吸水纸，,凉开水,，显微镜,实验 观察人的口腔上皮细胞,6,方法步骤,一、制作人口腔上皮细胞临时装片,擦,滴,刮,涂,盖,染,二、用显微镜观察,7,擦净载玻片和盖玻片,滴一滴,生理盐水（保持细胞,形态,）,用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧壁,在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下,缓缓盖上盖玻片,（防止产生气泡）,染色（在盖玻片的一侧滴加稀碘液）,擦,滴,刮,涂,盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,方法步骤：,1、制作临时装片,8,细胞膜,细胞核,细胞质,人的口腔上皮细胞,9,生物图的画法和注意事项,图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏（），以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。,先用削尖的铅笔，根据观察到的物象，轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形（）。,图中比较暗的地方，用（）来表示。,字尽量注在图的（）。用尺引出水平的指示线，然后注字。,在图的下方写上所画图形的名称。,左上方,真实,铅笔点上细点,右侧,10,动物细胞的结构,11,动植物细胞的结构比较,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液 泡,细胞壁,12,及时反馈 巩固知识,13,初级进阶,1,、选择题,（,1,）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（）,A.,消毒牙签,B.,消毒棉球,C.,消毒镊子,D.,消毒玻璃棒,（,2,）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（）,A.,清水,B.,稀碘液,C.,生理盐水,D.,盐水,（,3,）动植物细胞共有的结构是,(),细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核,液泡 叶绿体,A.B.,C.D.,知识反馈,A,C,B,14,知识反馈,初级进阶,2,、填空题,（,1,）人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有,_,、,_,和,_,。,（,2,）与植物细胞相比较，动物细胞没有,_,、,_,和,_,结构。,（,3,）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴,_,和,_,。,（,4,）,观察植物细胞,和,观察人的口腔上皮细胞,的实验中染色使用的染料都是,_,。,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,液泡,叶绿体,清水,生理盐水,稀碘液,15,？,动物细胞,植物细胞,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,叶绿体,液 泡,请你连线,16,实际应用：,公安部门得到,2,份生物样品，从外形上,分辨不出,是取自,植物,体还是,动物,体。如果允许你借助,显微镜,，你怎样将它鉴定出来？,样本,A,样本,B,动物细胞（没有细胞壁）,植物细胞（有细胞壁）,17,课后根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力，制作出动物细胞模型,小提示,可以利用生活中的材料,模拟制作,18,