商家的秘密.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一元一次方程,打折销售,商家的秘密,西安市第七十一中学 李娟,课前热身,1,、一件商品的定价为,x,元，现以,8,折出售，这件商品的售价为,元。,2,、原价,x,元的商品提价,20%,后的售出，售价为 元。,3,、进价,A,元的商品以,B,元卖出,商品的利润是 元。,（,B A,）,（,1+20%,）,x,1.2 x,0.8 x,1,、成本价：,2,、标 价：,3,、售 价：,4,、打 折：,5,、利 润：,秘密：,（相关概念）,即进价，商店进货时的价格。,即原价（或定价），在商店出售时所标明的价格。,商店出售时的实际价格。,商品已标价为基础，按一定比例降价出售，,它是商家的一种促销行为，打几折就是按标,价的百分之几出售。,在销售商品过程中的纯收入。,利润占成本价的百分率,6,、利润率：,成本价,标价,售价,提高,打折,利润,秘密间的联系,（相关公式）,1,、售价,=,标价打,折数,2,、利润,=,售价,-,成本价（进价）,3,、利润率,=,4,、商品售价,=,成本（,1+,利润率）,一家商店将某种服装按成本价提高,40%,后标价，又以,8,折优惠卖出，结果每件仍获利,15,元，这种服装每件的成,本是多少元？,思考,:,我们都知道哪些已知条件？要求什么？,如果设未知量为,x,元，能用含,x,的代数式表示其他的量吗？,问题当中的等量关系是什么？要用到我们知道的那个公式？,解题格式过程怎么写？,例题,某商场将某种商品按原价的,8,折出售，此时商品的利润率是,10%,已知这种商品的进价为,1800,元，那么这种商品的原价是多少？,小试身手,解：设商品原价是,x,元，根据题意，得,解方程，得,x=2475,答：这种商品的原价为,2475,元,思考,:,我们都知道哪些已知条件？要求什么？,如果设未知量为,x,元，能用含,x,的代数式表示其他的量吗？,问题当中的等量关系是什么？要用到我们知道的那个公式？,解题格式过程怎么写？,要点归纳,列一元一次方程解应用题的步骤,审：审题，分析题中的已知量、未知量，弄清各数量之间的关系。,设：设未知数，并表示出相关数量。找：找出题中的等量关系。,列：根据等量关系列出方程。解：解方程，求出未知数的值。,验：检验所求解是否符合题意。答：写出答案，记得要加上单位。,你认为利用一元一次方程解决问题那个环节最重要？,某商场因换季准备处理一批羊绒衫，若每件羊绒衫按,标价的六折出售将亏,110,元，若按标价的八折出售，每件将,赚,70,元，每件羊绒衫的标价是多少元？,触类旁通 变式训练,学以致用,周末小影陪妈妈逛商场，发现某商品经销商将原售价为,50,元的商品标价,为,105,元，再打着“,5,折亏本大甩卖”的广告，妈妈看见广告觉得很划算，但小,影觉得经销售在欺骗顾客，你同意谁的看法呢？,在中国古代数学的历史上,为了解决问题而列方程,每个方程的背后都是一段故事，有些故事可以浓缩成一个方程，,让我们从中可以看到我们数学方法的优越性,.,让我们一起来热爱数学吧,谢谢指导,触类旁通 变式训练,某商店同时卖出两件上衣，每件都以,135,元售出，其中一件,盈利,25%,，另一件亏本,25%,，则该商店在这次买卖中（）,A,赚,9,元,B,赔,18,元,C,赚,18,元,D,不赔不赚,B,解：设其中一件的成本价为,X,元，另一件的成本价,为,Y,元，根据题意，得,（,1+25%,）,X=135,解得,X=108,（,1-25%,）,y,=135,解得,y=180,135 2 (108+180)=-18 0,赔,18,元,