丰富的图形世界(复习课).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017-06-29,#,北师大七年级上册第一章,丰富的图形世界,回顾与思考,宁夏银川市第十中学 汤艳华,1,、生活中有哪些你熟悉的几何体？,2,、,棱柱、圆柱、圆锥的特征分别是什么？,3,、组成几何体的基本元素点、线、面之间有怎样的关系？,（一）自主学习 知识回顾,4,、（,1,）、正方体有几个顶点？几条棱？几个面？,（,2,）、将一个正方体的表面沿某些棱剪开，,成一个平面图形，平面图形有几种类型？,每种类型有几种？,（一）自主学习 知识回顾,第一类，,1,，,4,，,1,型，共六种。,第二类，,1,，,3,2,，型，共三种。,第三类，,2,，,2,，,2,型，只有一种。,第四类，,3,，,3,型，只有一种。,（,3,）、将一,个,正方体的表面沿某些棱剪开，成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？,我们可以看到截面的形状,是,三角形,5,、用一个平面去截一个正方体截出的面可能是什么形状？,（一）自主学习 知识回顾,我们,可以看到截面的形状是,等腰三角形,我们可以看到截面的形状是,等边三角形,我们可以看到截面的形状是,正方形,我们,可以看到截面的形状是,长方形,我们,可以看到截面的形状是,梯形,我们,可以看到截面的形状是,五边形,我们可以看到截面的形状是,六边形,6,、举出一种几何体，使得从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图都一样。,（一）自主学习 知识回顾,探究一,.,如果将正方体的表面分别标上数字,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,6,，使它的任意两个相对面的数字之和为,7,，将它沿某些棱剪开，能展开成下列的平面图形吗？,（二）合作探究 猜想结论,探究二,.,如图，一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出从正面，左面看到的这个几何体的形状图,（二）合作探究 猜想结论,探究三：,如果用一个平面去截一个正方体，如果截去的几何体是一个三棱锥，那么,（,1,）、截面一定是什么图形？,（,2,）、剩下的几何体可能有几个顶点？,10,个顶点,（二）合作探究 猜想结论,9,个顶点,8,个顶点,7,个顶点,1.,（连线）下列平面图形绕轴旋转一周，得到哪些立体图形？,（三）完善巩固 提高能力,（三）完善巩固 提高能力,2.,图中各几何体的截面分别是什么形状？,（三）完善巩固 提高能力,3,（,1,）如果用一个平面去截一个几何体，,若截面是圆，那么原来的几何体可能是什,么？,（,2,）如果用一个平面去截一个几何体，,若截面是三角形，那么原来的几何体可能,是什么？,4,、下图为不完整的正方体平面展开图，需要弥补一块，将其补充完整，不同的添加方法有几种？,（三）完善巩固 提高能力,（四）课堂小结 归纳方法,1,本节课我们主要复习了哪些内容？,2,本节课你学到什么数学方法？,（五）课堂作业,选做题,P20,页,-7,、,8,、,9,、选做题：,P21,页,-11,常见的几何体,棱柱,圆柱,圆锥,棱锥,球,展开与折叠,切截,从三个方向看,点,线,面,动,动,（,六）板书设计 直观形象,