《我要的是葫芦》课件1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14,我要的是葫芦,葫芦,瓜,藤,好,哇,盯,着看,邻,居,我会认,:,h,l,t,ng,wa,dng,ln,葫芦藤 好哇,自言自语 每天 一棵,挂着 奇怪 慢慢 治病,想一想：,1,、课文中哪个自然段写了这两幅图？,2,、图上的葫芦有什么不同？在课文中用,画出描写葫芦的句子。,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,细长,的葫芦藤上,长满,了绿叶，开出了几朵,雪白,的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么,可爱,的小葫芦哇！,细长的（）,雪白的（）,可爱的（）,葫芦藤,小花,小葫芦,多么可爱的小葫芦哇！,那个人每天都要去看几次。,_,_,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,我会读,认真读,2,、,3,自然段，用“,”,画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。,第一关,种葫芦的人,有几个虫子怕什么！,“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居,“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，,快治一治吧！”,我会说,同桌分角色练习“种葫芦的人”和“邻居”的对话，边读边想句子的意思，细细体会。,第二关,种葫芦的人,有几个虫子怕什么！,“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居,“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，,快治一治吧！”,他盯着小葫芦自言自语地说：“,我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,_,有几个虫子怕什么,！,我来猜,有几个虫子不用怕。,意思是：,叶子上的虫还用治,？,我来猜,叶子上的虫不用治。,意思是：,根（营养和水分）,茎,叶子,果实,我明白了,要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。,做任何事都得注意事物之间的联系。,第二年，那个人又种下了一棵葫芦,我会编,葫芦藤,哇盯邻,言,每,治,棵,叶子上的虫还用治？,叶子上的虫不用治。,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,挂,哇,怪,慢,言 每 治,棵 挂 哇,怪 慢,语言,言行,每天,每月,每年,治国,治水,一棵,一棵,树,挂着,挂图,好哇,奇怪,古怪,快慢,慢走,读一读，连一连：,雪白的 葫芦藤,细长的 小葫芦,可爱的 小花,我会读：,叶子上的虫还用治？,叶子上的虫不用治。,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不怕。,我会说：,1,、这样的小病还用打针？,2,、一次失败怕什么！,排一排顺序，把序号写在括号里。,（）小葫芦落了。,（）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。,（）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。,（）邻居劝他治虫，他不听。,1,2,3,4,读一读，连一连：,dng,gui,tng,ln,zh,藤 治 盯 怪 邻,