孔乙己——品脸论手探悲剧.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,鲁迅,孔乙己,“品脸论手”,探悲剧,邓州市刘集一初中,梁文茹,学习目标,1,、学习小说运用脸、手局部描写来刻画人物的方法。,通过分析孔乙己脸和手，把握他的性格特征，感知其悲剧根源。,名人眼中的,孔乙己：,鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。,叶圣陶：潦倒不幸的读书人。,钱理群：值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。,初步感知,找出文中描写,“,脸色,”,变化的段落和句子，并标上记号,深入解读,画,“,脸色,”,1,、,青白,脸色，皱纹间时常夹杂些伤痕。,2,、孔乙己便,涨红,了脸,3,、孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐,复了原,4,、孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层,灰色,5,、他脸上,黑而且瘦,，已经不成样子。,品,“,脸色,”,1,、,“,青白,”,长期不劳动，好喝懒做，瘦弱贫血而又营养不良。,2,、,“,涨红,”,一方面揭示了孔乙己受封建科举制度的毒害之深，另一方面也流露出了孔乙己内心的羞愧，表明他不是惯偷，而只是不得已偶尔为之。,3,、,“,复了原,”,这次脸色变化是在他喝过酒之后，孔乙己本想心平气和的喝上一阵，可是人们又对他进行追问，极尽讽刺之事。这短暂而微妙的脸色变化传神地表现出世态人情的炎凉冷酷。,4,、,“,灰色,”,表现了孔乙己因捞不到秀才而被人家取笑戳到内心隐痛时那种失望、颓唐悲凉的心理，显示了他深受封建思想的毒害所形成的那种迂腐不堪的情形。,5,、,“,黑而且瘦,”,断了腿，生活无法自理，,“,黑,”,预示了孔乙己生命危在旦夕，更加剧了孔乙己命运的悲剧性。,找,“,手,”,请同学们从文中勾画出描写,孔乙己手的动作的句子,1,、便排出九文大钱,2,、将两个指头的长指甲敲着柜台,3,、伸开五指将碟子罩住,4,、他从破衣袋里摸出四文大钱,5,、原来他便是用这手走来的,圈,“,手,”,1,、便,排,出九文大钱,2,、将两个指头的长指甲,敲,着柜台，,3,、,伸,开五指将碟子,罩,住,4,、他从破衣袋里,摸,出四文大,钱,5,、原来他便是用这手,走,来的,圈出最能表现孔乙己性格特征的动词,1,、便,排,出九文大钱,有了几个钱，做姿态，摆架子，炫耀、自命清高,2,、将两个指头的长指甲,敲,着柜台,四体不勤，不劳动,3,、,伸,开五指将碟子,罩,住,慌张,，,善良、迂腐,4,、他从破衣袋里,摸,出四文大钱,生活贫困潦倒，自卑,5,、原来他便是用这手,走,来的,濒临死亡边缘，,暗示命运的悲剧,释,“,手,”,悲剧探究,学生讨论：造成孔乙己命运悲剧的原因何在？,1,、根本原因：封建科举制度的毒害,2,、社会原因：贫富悬殊，阶级对立，人际关系的冷漠势利。,3,、直接原因：因偷窃到丁举人家，被丁举人摧残，将其置于死地。,4,、自身原因：死读经书，好喝懒做，麻木不仁,板书设计,脸,黑,心,手,残,人,悲,哀其不幸,怒其不争,推荐阅读,课后请阅读,范进中举,，孔乙己和范进都是科举制度的受害者和牺牲品，孔乙己坐着用手爬进,“,坟墓,”,，范进光着一只脚走进,“,天堂,”,，可以说，他们虽结局不同，但却是,“,殊路同归,”,。读后让我们感受在封建科举制度下，读书人苦苦挣扎、得意忘形身影，畸形的心态；也感受到封建社会人与人之间冷漠无情、欺贫爱富、趋炎附势的人情世态。,