纪念伏尔泰逝死一百周年的演说课件课堂2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,纪念伏尔泰逝世一百周年的演说,雨果,学习目标,1,、了解雨果、伏尔泰的生平简历、思想、启蒙运动及写作背景。,2,、识记生字词。,3,、朗读课文，选择你喜欢的方式和段落（充满激情、富有浪漫主义色彩的文段）,4,、体会文中重点词语的含义。,启蒙运动,启蒙运动是,18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动,，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。,启蒙思想，简言之就是,弘扬理性，反对宗教，提倡人权为弱势人群呐喊奋争！,伏尔泰坐像,作者：（法）乌东,启蒙运动的中心在,法国,。法国启蒙运动的,领袖则是伏尔泰,。他的思想对,18,世纪的欧洲产生了巨大影响，所以人们说：,“,18,世纪是伏尔泰的世纪。”,伏尔泰认为“人们本质上是平等的”，要求人人享有“自然权利”，主张在法律面前人人平等。,他最坚定的信念之一是实行言论和出版自由。,他的名言：,“我不赞成你的话，但是我要誓死捍卫你说话的权力”。,书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多；,书读得多而思考，你就会,觉得自己不懂的越多。,(,法国,),伏尔泰,伏尔泰原名弗兰苏阿，马利阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是,十八世纪,法国,资产阶级启蒙,思想家,、,文学家,、,哲学家,。,伏尔泰著作等身，总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学,其中最有影响的是,哲学通信,，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动的开始,。,他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。,主张开明的君主政治，强调自由、和平。,他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。,维克多,雨果（,1802,1885,），,法国作家,。生于军官家族。主要作品有小说,巴黎圣母院,悲惨世界,海上劳工,笑面人,九三年,，诗集,凶年集,惩罚集,历代传说集,和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。,作者简介,我们学过雨果什么作品？,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,认真,朗读,课文,积累字词。,陨落,yn,诅咒,z zh,u,弥留,m,灵柩,ji,诉讼,s,ng,无聊,li,o,凌驾,l,ng,深邃,su,睿智,ru,蕴涵,y,n,怜悯,mn,恪尽职守,k,污蔑,mi,鞠躬,gng,注意下列字词的音和形：,陨落,：从高空掉下。本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。,灵柩：死者已经殓入的棺材。,凌驾：高出（别人）。,睿智：英名而有远见。,弥留之际：病重快要死了的时候。,媚上欺下：有意讨好上司，欺负下层人民。,孤军奋战：单方面的力量进行斗争。,黎民百姓：民众；人民大众。,恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。,恪尽职守：谨慎而尽责地对待自己的工作。,心平气和：心里平和，不急躁，不生气。,自读课文，理清结构层次,结构解读,总结全文，再次揭示伏尔泰对人类的贡献，激励后来人。,崇高的礼赞,（,1,）,（,2-9,）,（,10-12,）,（,13-14,）,总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位，世纪性的贡献。,回顾历史，伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。,赞美人格，伏尔泰具有睿智的微笑。,历史,现实,伟大人格,伟大贡献,1、读第一段在第一段中找出最能体现,雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。,巨星,伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。,2、从雨果的演讲，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献,?,既是学者 又是斗士,作为,学者,，著书立说“培育良知，教化人类”，,“教导人们走向自由”；,作为,斗士,，,以知识分子的良知和责任,，,为他那个,时代,的弱势人群争取人权，勇敢斗争。,分析分析,“,斗士,”,的形象。,思考讨论：,1,、斗争的原因是什么,?,2,、对象是谁,?,3,、以何种方式,?,4,、具体的表现是什么,?,5,、结果怎样,?,分析“斗士”形象：,1.,斗争的原因,2.,斗争的对象,3.,斗争的 方式,4.,具体表现,5.,结 果,（人民无知，宗教愚昧，,君主专制，司法黑暗）,（宫廷 贵族 金融界 教会）,独自一人，一枝笔（轻如和风，猛如雷电）,为西尔旺 蒙巴伊 卡拉斯 拉巴尔辩护,胜利,分析“智者”的形象,雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的,?,伏尔泰的,“,深邃的双目,”,和,“,睿智的微笑,”,进行描写。,伏尔泰的微笑表现他的哪些特点,?,对权贵与压迫者的嘲笑，,表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质,；对弱者与被压迫者的微笑，,表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀,；,微笑体现了伏尔泰,讽刺幽默,的战斗性格。,为什么要选择这个特点进行描写？,对于斗士的形象，,“,微笑,”,所造成的反差最大，能够表现出伏尔泰的性格，感染的效果更加强烈。,3、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是,“,一个新的纪元,”,的开始？,在伏尔泰生活的时代前期，统治阶级压迫人民，而人民却甘心受迫，不敢、也不懂起来反抗，社会愈加昏暗腐败。,这时许多像伏尔泰这样的启蒙主义思想家用自己的写下了不朽的篇章，唤起了人们反抗的意识，,投入到为民主而斗争的自由中去，所以，雨果把伏尔泰生活的时代看作是,“,一个新的纪元,”,的开始。,这句话高度评价了伏尔泰在,18,世纪启蒙运动中所占的重要地位和产生的巨大影响，突出了他在人类历史上所做出的世纪性贡献。,4、如何理解“伏尔泰不仅是一个人，他是一 个世纪”这句话的丰富内涵？,伏尔泰形象有什么时代意义？,他不代表行政权力，他代表进步的,文明思想，在他生活的时代，君主的权,力、宗教的权威，束缚着人们，而伏尔,泰的目的就是推翻权威，建立自由。,丰功伟绩,-思想启蒙、现实关怀,伟大,非凡人格,-微笑就是伏尔泰),播种文明，追求光明,伟大的使者,思想之王,永恒,伏尔泰,小结,赞扬了伏尔泰的卓越贡献和伟大人格，传达了作者对正义的呐喊，对良知的呼唤。,5、雨果的演讲的主旨是什么？,语言特点,文采飞扬，洋溢激情,富有浪漫主义色彩,伏尔泰哲理名言积累,这里是我的心脏，但到处是我的精神。,使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。,虽然我不在意你说的每一句话，但我将以我的生命捍卫你说话的权利！,激情是使航船扬帆的骤风，有时也使它沉没，但没有风船就不能前进。,友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感正直的人之间心照不宣的契约。,人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。,他受到诅咒、受到祝福地走了；受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。,“,过去”,象征着黑暗与邪恶，,“未来”,象征着正义与光明。,伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福，,这句话,正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人启蒙的硕勋，,所以说是“荣誉的两种美好形式”,既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！,封建君主专制使人民生活在痛苦之中，而伏尔泰虽然去世了，但他的思想仍然指引着人们走向光明，作者强调让光明从坟墓里出来，就是表明作者向黑暗宣战的决心。,