《14我要的是葫芦》--省级--管老师.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,通川区四小学 管俊,我读你想,:,一、数一数课文有几个自然段？,二、想一想课文主要讲了一件什,么事？,说一说,我要的是葫芦,是一篇寓言课文。课文主要写,了（）不懂得事物之间的联系，只盯（），,叶子上长了蚜虫（），邻居劝他（），,结果小葫芦（），一个个（）。,整体感知 边看边想,？,？,葫芦长的怎么样啊？,后来有什么变化？,小提示：,1,、读准字音,2,、读通句子,读一读,h l,t,ng w,d,ng ln,葫芦藤,好,哇,盯,着,邻,居,zh mi gu k,治,一治,每,天,挂,着 几,棵,mn gui yn,慢,慢地 奇,怪,自,言,自语,葫芦,每天,挂着,邻居,好哇,盯着,奇怪,治一治,从前，有个人种了一 葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几 小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人 都要去 。,个,每天,看几次,棵,小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,比比谁的眼睛亮？你能发现这两幅图几个不一样的地方？,面带微笑,满脸惊讶,绿绿的叶子,枯黄的叶子,挂在藤上,掉在地上,细读,感悟,1,、,那个人喜欢葫芦吗？,从哪些地方可以看出？,自言自语,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,合作,探究,小葫芦怎么一个一个,都落了呢,？,可爱的小葫芦为什么会都落了呢？,一个邻居看见了，对他说：,“,你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！,”,那个人感到很奇怪，他说：,“,什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。,”,叶子上的虫不用治。,什么？叶子上,的虫还要治？我,要的是葫芦。,你别光,盯,着葫芦,了，叶子上生了蚜,虫，快治一治吧！,对话,读读下面两句话，猜猜他在想什么,？,有几个虫子怕什么,！,他想的是,。,叶子上的虫还用治,？,他想的是,。,有几个虫子不可怕,叶子上的虫不用治,事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。,我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。,扩展,延伸,学完这篇课文，你知道了什么道理？,、事物之间都有联系，,不能孤立地看问题。,、要听从别人的劝告。,3,、要多读科学方面的书。,填一填,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，,(,),的葫芦藤上又长满了,(,),的叶子，开出了几朵,(,),的小花。花谢以后，藤上挂了几个,(,),的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比。,细长,绿绿,雪白,可爱,细长,雪白,绿绿,细长,雪白,可爱,绿绿,细长,雪白,可爱,绿绿,细长,可爱,绿绿,