《湖心亭看雪》复习课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,张岱,湖心亭看雪,张岱（,1597,1689,），字宗子、又字石公、号,陶庵,、明,山阴,（今浙江绍兴）人。寓居杭州，明亡后不仕。晚明,小品文,的代表作家，擅长,写景,和表现士大夫的,闲情雅致,。主要作品有,陶庵梦忆,和,西湖梦录,。,作者简介,夯实基础,挐,毳,衣 雾,凇,沆砀,长,d,铺,毡,强,强,饮 更,更,定,更,有此人,n,cu,sn,hn dn,（,堤,）,zh,n,qi,n,qi,n,n,n,痴行,上下一白,一痕、一点、,一芥、两三粒,喜,知己之乐,痴,醉情自然,痴景,（奇景）,（白描）,湖心亭看雪,痴,痴情,（雅趣）,雪夜,到湖心亭看雪,痴迷于,天人合一的山水之乐，,痴情于,世俗之外的闲情雅致。,抒发了作者,痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致,。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中,淡淡的愁绪,。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤,一痕,，湖心亭,一点,，与余舟,一芥,，舟中人,两三粒,而已。,雪景描写：,（白描）,自然质朴,不事雕琢,白描是一种描写的方法。原是中,国画的一种技法，是一种不加色采或,很少用色彩，而只用墨线在白底上勾,勒物象的画法。作为一种描写方法，,它是指,抓住事物的特征，以质朴的文,字，寥寥几笔就勾勒出事物形象,的描,写方法。,白描,白 描,渲染,渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。,白描,渲染,江雪,柳宗元,千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,比较阅读,内心的,孤独,烘托,江雪,清高自赏,淡淡愁绪,白描,湖心亭看雪,表达感情,描写手法,2007,年达州市,16,、请找出下列各组红字含义或用法相同的一项（）（,2,分）,A,、,是,日更定 莫衷一,是,B,、,更,有痴似相公者,更,深夜色半人家,C,、是金陵人，,客,此 旦日，,客,从外来，与坐谈,D,、湖中,焉,得更有此人 且,焉,置土石,17,、请将文中画线句子翻译成现代汉语。（,2,分）,大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,18,、,【,乙,】,文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？,19,、（,1,）从,【,甲,】,诗“独钓寒江雪”和,【,乙,】,文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者怎样的思想情怀？（,2,分）,（,2,）默写,爱莲说,中也有含“独”字且意蕴相似一句。（,2,分）,20,、下列赏析不正确的一项是（）（,2,分）,A,、诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪渔翁形象。,B,、文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。,C,、,【,甲,】,诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。,D,、,【,乙,】,文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。,16,、,D,；,17,、译文：大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。（必须直译）；,18,、运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。,19,、（,1,）诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。（,2,）、晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染。,20,、,D,。,温故知新,故：空谷传响，哀转久,绝,余音绕梁，三日不,绝,新：湖中人鸟声俱,绝,故：,是,谓大同 故：问今,是,何世,新：,是,日更定矣 新：,是,金陵人,故：,及,日中则如盘盂,新：,及,下船,故：,一,桌,，一,椅,，一,扇,，一,抚尺,而已,新：长堤,一,痕、湖心亭,一,点,舟中人两三粒,而已,消失,代词，这,判断动词,量词,罢了,等到,识记新知,更,更,定,更,有此人,一,一,小舟,上下,一,白,挐,一小舟,雾凇,沆砀,惟,长堤一痕,撑（船）,出更以后，晚上八点左右,还,一叶,全,白气弥漫的样子,只,