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《湖心亭看雪》复习课课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,张岱,湖心亭看雪,张岱(,1597,1689,),字宗子、又字石公、号,陶庵,、明,山阴,(今浙江绍兴)人。寓居杭州,明亡后不仕。晚明,小品文,的代表作家,擅长,写景,和表现士大夫的,闲情雅致,。主要作品有,陶庵梦忆,和,西湖梦录,。,作者简介,夯实基础,挐,毳,衣 雾,凇,沆砀,长,d,铺,毡,强,强,饮 更,更,定,更,有此人,n,cu,sn,hn dn,(,堤,),zh,n,qi,n,qi,n,n,n,痴行,上下一白,一痕、一点、,一芥、两三粒,喜,知己之乐,痴,醉情自然,痴景,(奇景),(白描),湖

2、心亭看雪,痴,痴情,(雅趣),雪夜,到湖心亭看雪,痴迷于,天人合一的山水之乐,,痴情于,世俗之外的闲情雅致。,抒发了作者,痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致,。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中,淡淡的愁绪,。,雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤,一痕,,湖心亭,一点,,与余舟,一芥,,舟中人,两三粒,而已。,雪景描写:,(白描),自然质朴,不事雕琢,白描是一种描写的方法。原是中,国画的一种技法,是一种不加色采或,很少用色彩,而只用墨线在白底上勾,勒物象的画法。作为一种描写方法,,它是指,抓住事物的特征,以质朴的文,字,寥寥几笔就勾勒出事物形象,的描,写方法

3、白描,白 描,渲染,渲染:国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。,白描,渲染,江雪,柳宗元,千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,比较阅读,内心的,孤独,烘托,江雪,清高自赏,淡淡愁绪,白描,湖心亭看雪,表达感情,描写手法,2007,年达州市,16,、请找出下列各组红字含义或用法相同的一项()(,2,分),A,、,是,日更定 莫衷一,是,B,、,更,有痴似相公者,更,深夜色半人家,C,、是金陵人,,客,此 旦日,,客,从外来,与坐谈,D,、湖中,焉,得更有此人 且,焉,置土石,17,、请将文中画线句子翻译成现代汉语。(,2,分),大雪三日,湖中人鸟声俱绝。,1

4、8,、,【,乙,】,文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表现了作者怎样的感受?,19,、(,1,)从,【,甲,】,诗“独钓寒江雪”和,【,乙,】,文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字,可以看出作者怎样的思想情怀?(,2,分),(,2,)默写,爱莲说,中也有含“独”字且意蕴相似一句。(,2,分),20,、下列赏析不正确的一项是()(,2,分),A,、诗用烘托的手法,景为人设,描画出一个独钓江雪渔翁形象。,B,、文用白描手法,勾勒写意,使西湖奇景与游者雅趣相互映照。,C,、,【,甲,】,诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。,D,、,【,乙,】,文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。,16,、,D,;

5、17,、译文:大雪下了三天,湖中人和鸟的声音都消失了。(必须直译);,18,、运用了神态、语言、动作描写;表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。,19,、(,1,)诗、文中的两个“独”字,都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。(,2,)、晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染。,20,、,D,。,温故知新,故:空谷传响,哀转久,绝,余音绕梁,三日不,绝,新:湖中人鸟声俱,绝,故:,是,谓大同 故:问今,是,何世,新:,是,日更定矣 新:,是,金陵人,故:,及,日中则如盘盂,新:,及,下船,故:,一,桌,,一,椅,,一,扇,,一,抚尺,而已,新:长堤,一,痕、湖心亭,一,点,舟中人两三粒,而已,消失,代词,这,判断动词,量词,罢了,等到,识记新知,更,更,定,更,有此人,一,一,小舟,上下,一,白,挐,一小舟,雾凇,沆砀,惟,长堤一痕,撑(船),出更以后,晚上八点左右,还,一叶,全,白气弥漫的样子,只,

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