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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,读联之悟,于沙,某生家贫,向亲友借贷,均被拒绝。中举后,亲友纷纷前来巴结,趋之若鹜。书生感慨万千,在门口贴了一副对联,:,回忆去岁,饥荒五、六、七月间,柴米尽焦枯,贫无一寸铁,赊不得,欠不得,虽有近亲远戚,谁肯雪中送炭;,侥幸今年,科举头、二、三场内,文章皆合适,中了五经魁,名也香,姓也香,不拘张三李四,都来锦上添花。,朗读课文,思考问题:,1.,作者读了哪八副对联?,2.,八副对联分别是关于哪些方面的内容?,3.,作者有些什么感悟?请分条陈述,.,4.,品析,“,这窄窄的田垄上,却长出十粒五双的金穗来,”,的表达效果,.,5.,归纳本文的写作目的,.,“,读书、写作、做人、养生”四类对联的感悟,概括了一个人的主要精神生活内容。,小 结,本文以读联,悟联,爱联为线,重点写自己对对联的感悟,以及所获得的美的享受,表达了对对联的无比喜爱之情。,寄宿客家牢守寒窗空寂寞 浪游江湖泪洒清池溅溪流,天作棋盘星作子,谁人能下?地为宣纸河为墨,哪个敢画?,望天空,空望天,天天有空望空天,品清茶,茶品清,清清香茶品茶清,大圣齐天搅翻天庭,玉帝东躲西藏,小鬼潜水扰乱东海,龙王销声匿迹,旧竹先生,新竹后生,后生不如先生节高,老马识途,小马迷途,小马岂有老马智谋,笑古笑今,笑东笑西,笑南笑北,笑来笑去,笑自己原无知无识,泣中泣外,泣天泣地,泣鬼泣神,泣上泣下,泣外人本有情有意,山羊上山,山碰山羊角,两火为炎,既然不是酱盐之盐,为何加水变淡?,两土为圭,既然不是乌龟之龟,为何加卜成卦?,水牛下水,水没水牛腰。,
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