八年级语文《石榴》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五月榴花照眼明，枝间时见子初成。,石 榴,图片欣赏,作者简介：,郭沫若,（,18921978,），原名郭开贞，,现代杰出作家、诗人、历史学家、,考古学家、剧作家、社会活动家。,代表作有诗集,女神,、,星空,等。,抗战期间 积极从事抗日救亡运动，这一时期所著的,屈原,蔡文姬,等,历史剧都具有强烈的现实性和战斗性,。,争,妍,斗艳 奇,崛,枯,瘠,盎,然,忍俊不,禁,丰,腴,金,罍,安普,剌,犀,利 玛,瑙,避,易,yn,ju,j,ng,jn,y,li,l,x,n,o,b,生字：,解释：,潜溢：奇崛：,枯瘠：陆离：,犀利：丰腴：,忍俊不禁：盎然：,争妍斗艳：,奇特突出,形容植株干枯、瘦弱,形容色彩繁杂,锋利,丰盛饱满,忍不住笑,竞相比美。妍，美丽。,暗暗地涌出,作者按什么思路结构全文,读课文，想一想,理清文章的结构,石榴,石榴,石榴,爱,画,赞,课文共,9,段，可分为三个部分,（,1,）点明石榴的可爱。,（,2-6,）具体描写石榴的特征。,（,7-9,）抒发作者对石榴的喜爱之情。,石榴树便是这少数树木中的,最可爱,的一种,。,描写石榴枝干和叶片的特征（,2,）,石榴花的形态美和精神美（,3,）,描写石榴花的特征 石榴花骨朵成长演变过程（,4,）,单瓣花成长演变过程（,5,）,描绘石榴果实成熟时的情态（,6,）,思考：文章第二部分怎样具体描写石榴的特征？,枝叶,花朵,果实,枝,叶,最可爱,枝叶：,奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。,（风度兼备 兼长去短）,（对比）,外形美,如梅树的枝，如杨柳的叶。,第二段描写石榴枝干和叶片的特征，运用对比的手法，将石榴的枝干、叶片分别同梅树、杨柳树相比。通过比较，充分肯定石榴取长去短的特点。“风度、兼备、舍去”等词语表达了作者对石榴的赞美之情。,花,花,深红色 陆离 华贵,对于炎阳的直射,毫不辟易,内在美,第三段描写石榴花的形态美和精神美，把它誉为“夏季的心脏”。,“对于炎阳的直射毫不避易“,突现了石榴花敢于同骄阳抗争、毫不示弱的精神美，点明了作者觉得它可爱的深层原因。,第四段形象地描绘石榴花骨朵成长演变的过程,第五段形象描绘单瓣花成长演变的过程。,安普剌,ampulla,罍,第六段形象地描绘石榴果实成熟时的情态。,用拟人、比喻手法生动逼真地描绘了石榴果实成熟后开裂，露出排排子实的情状。字里行间充满石榴的自豪与作者的欣赏之情。,果实,最可爱,枝叶：,奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚,（外在美）,花朵：,色彩：,深红色 陆离 华贵,习性：,对炎阳的直射毫不辟易,（内在美）,花骨朵：,变化：,逐渐翻红，整裂为四瓣。,形态：,形态匀称，像玛瑙花瓶。,花果：,色彩：,红锈彩,形变：,安普剌金罍,果实：,样子：,破口大笑,形色：,透明的皓齿,花,小结,不畏炎阳直射的品格,充满活力蓬勃向上的精神,石榴有哪些内在的特征,本文写于,1942,年，当时正是抗日战争极端艰难的关头：,国民党：,妥协投降。抗压爱国运动。,亲日派：,鼓吹崇洋媚外，投降屈从的论调。,一些政界人物和文化人士：,变节投降，苟且偷生。,中国共产党：,抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。,相关背景：,托物言志，借物抒情,：,作者赞美石榴，实质上是要赞美那种英勇无畏的品格和敢于斗争、蓬勃向上的时代精神。,文章特点,