资源描述
2025 年初中毕业班综合测试（二）
九年级语文
本试卷共 8 页，20 小题，另设有附加题，满分 120 分，考试用时 120 分钟。注意事项：
1. 答题前，考生务必在答题卡第 1 面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名。
2. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；答案不能写在试卷上。
3. 非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 本试卷设有附加题，共 8 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分， 但全卷最后得分不得超过 120 分。
5. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分 积累与运用（共 24 分）
一、（5 小题，16 分）
1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．肖．像/惟妙惟肖． 默契．/锲．而不舍
B．晦．暗/诲．人不倦 归省．/不省．人事
C．憔悴．/鞠躬尽瘁． 拮据．/不足为据．
D．累．赘/伤痕累．累 拜谒．/怒不可遏．
2．下列词语中没．有．错别字的一项是（
）
A．凛冽 仲裁 妇孺皆知 信手拈来
C．倦怠 诓骗 鸠占雀巢 无精打彩
B．怂勇 深宵 千均重负 正襟危坐
D．端详 侦辑 轻歌曼舞 振耳欲聋
3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ） A．这部小说人物形象鲜明，情节跌宕起伏，抑．扬．顿．挫．，具有很强的感染力。B．这位工匠吹．毛．求．疵．，精心雕琢每一个细节，所打造出来的工艺品精美绝伦。C．一场暴雨过后，城市道路内涝严重，交警们恪．尽．职．守．，坚守岗位疏导交通。D．经过老师耐心细致的讲解，小明对困扰已久的这道数学题终于大．彻．大．悟．了。
试卷第 11 页，共 11 页
4. 下列句子中，没．有．语病的一项是（ ） A．为防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全知识的宣传和引导。 B．我们能否将非遗文化更好地传承下去，关键在于青少年积极学习与参与。 C．科研团队在量子通信领域取得的创新，加快了信息传输的效率和稳定性。 D．故宫文创之所以成为“网红”，是因为挖掘了文创的日常实用价值。 5．蛇年央视春晚首次设立“岭南风韵”板块，经典粤语歌曲登上舞台，粤语文化备受关注。学校开展“粤韵进校园文化共传承”主题活动，请你参与完成以下任务。
(1) 任务一：请用简洁的语言概括统计表的主要信息。
(2) 任务二：请你结合情境，补充下面对话内容。
小乐：小欣，本次活动的方案征集截止了！你看，这次“粤韵进校园”的提案里，
① ，这一活动好有创意！
小欣：对啊，上周粤曲社的体验课反馈也超棒，让人在婉转的曲调中感受粤语的独特韵味。
小乐：不过我发现体验课全程只有发音模仿，缺乏系统性的发音方法训练，很多同学反映“不懂发音”、“咬字不准”，② 。
小欣：别担心！除了开设体验课，学校还打算开设粤语校本课程、举办粤语歌曲与舞蹈艺术融合的文艺晚会等活动，进一步拓宽粤语学习的平台。
(3) 任务三：活动后，学校邀请你分享参与本次活动的感悟。在“粤韵进校园文化共传承”活动中，我
二、（1 小题，8 分）
6．古诗文默写
（1） 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① ，雉从梁上飞。（《十五从军征》）
②我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
④ ，何日遣冯唐？（苏轼《江城子·密州出猎》）
⑤是故学然后知不足， 。（《虽有嘉肴》）
⑥ ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（2） 古代诗人常有家国情怀，请根据批注完成以下表格。
诗句
批注
出处
① ， 。
忠君报国，奋战到死。
李贺《雁门太守行》
② ， 。
不忘报国，乐于奉献。
龚自珍《己亥杂诗》
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
舍生取义，视死如归。
文天祥《过零丁洋》
第二部分 阅读与鉴赏（共 46 分）
三、（5 小题，16 分）
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
（节选自柳宗元的《小石潭记》）
【乙】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【丙】
游沙湖
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。余买田其间，因往相②田得疾。闻麻桥人庞安 常③善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟④绝人以纸画字书不数字，深了人意，余戏之曰：
“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人⑤也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少⑥洗笔泉。水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
（选自苏轼《东坡志林·记游》）
【注释】①被贬黄州后，苏轼经常游赏赤壁矶，在被贬第四年即 1082 年，一气写下了《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》三篇传世名作，由政治低谷转而登上文学创作的巅峰。 同年，苏轼还写了这篇小短文《游沙湖》。②相：察看。③庞安常：人名。④颖悟：聪颖、有悟性。⑤异人：奇异的人。⑥王逸少：王羲之。 7．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A. 政通．人和/才通．人
B. 属．予作文以记之/神情与苏黄不属． C．闻麻桥人庞安常善．医而聋/择其善．者而从之D．寺在蕲水郭门外二里许．/潭中鱼可百许．头
8. 下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．安常虽聋/而颖悟绝/人以纸画字/书不数字B．安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字C．安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画/字书不数字D．安常虽聋而颖悟/绝人/以纸画字/书不数字9．用现代汉语翻译文段中的划线句子。
（1） 以其境过清。
（2） 是日剧饮而归。
10. 以上文段中柳宗元、滕子京、苏轼三个人的经历有什么相同之处？他们的人生态度或情感有何不同？请结合内容简要分析。
11. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
天净沙·秋思马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，
古道西风瘦马， 夕阳西下，
断肠人在天涯。
(1) 《天净沙·秋思》属于什么体裁？
(2) 请从写作手法的角度赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。
四、（8 小题，30 分）
（一）（13 分）
阅读以下材料，完成下面小题。
在全球经济格局深度调整的背景下，由美国单方面滥施关税点燃的贸易战持续成为国际焦点， 引发广泛热议。对此，小文收集了相关资料。
材料一：
①贸易战又称“商战”，指的是一些国家通过高筑贸易壁垒，限制别国商品进入本国市场，同时又通过各种手段争夺国外市场，由此引起的一系列制裁与反制裁措施。始于 2018 年的中美贸易战已超越传统关税措施，扩展至“非关税壁垒”“技术封锁”“投资限制”和“供应链重组”等多个领域。
②2018 年 3 月，特朗普依据“301 调查”对中国商品加征关税，正式挑起贸易战。2019 年 5 月 16 日，华为被美国商务部列入制裁实体清单，禁止华为及附属的 70 家公司与美国企业进行业务往来。2023 年 8 月美国政府发布对外投资审查行政令，限制美方对中国高科技领域投资。2025 年 4 月，美国实施“基准关税+对等关税”新政策，综合税率升至 54％，随后升至 125％，中国实施对等反制加征 125％关税，并表示不再理会美方后续加税。
（整理自 360 百科、新浪财经网《2025 中美贸易战时间线梳理》）
材料二：
中美贸易战对普通人的影响
影响维度
具体表现
消费成本
2025 年 3 月猪肉价格同比上涨 8％，鸡肉价格上涨 5％；汽油价格年内累计上涨 12％。美系车（如特斯拉 Model Y） 售价上调 10 万元。二手车市场同步升温，部分车型价格逆势上涨 8％。
就业市场
2025 年东莞某电子厂因客户压价裁员 30％；上海港对美航线集装箱吞吐量减少 25％，3 万名码头工人面临转岗或降薪。外卖骑手、网约车司机数量较 2024 年增加 40％，但收入下降。2025 年芯片工程师招聘需求增长 35％，电池研发岗位薪资涨幅达 20％。深圳、苏州等高新产业聚集地就业率保持 5％增长。
投资震荡
消费电子板块市值蒸发 1200 亿元人民币，持有美元房贷的家庭月供增加 800-1200 元。企业债违约率上升至 2.3％，部分中小房企理财产品暴雷。
（整理自“知乎”）
材料三：
①“地瓜经济”指的是浙江创新形成的市场和资源“两头在外”的高增长模式。如果把浙 江本地的企业比喻成“地瓜”，企业在国内外延伸的产业、开拓的市场，就是“地瓜”的藤蔓。藤蔓覆盖越广，受益地域就越多，养分又沿藤蔓回流，反哺浙江本土，让根部的“地瓜”更加硕大饱满，由此形成一张以浙江为根、链通全球的“地瓜经济网络”。
②郑州大学商学院执行院长王宁教授对这种经济模式做了如下解读：积极开拓新兴市场，比如通过参加展会、与经销商合作等方式将产品打入东南亚、中东等市场，降低对美国市场的依赖。同时利用跨境电商平台挖掘新市场的潜力。面对贸易战，温州企业加速技术升级。从低端代工转向自主品牌，从传统制造迈向智能化生产。通过加大研发投入、增加产品附加值，进而提升产品质量和品牌知名度，增强应对关税等风险的能力。温州商会的全球联动，让分散在各地的温商能共享信息、分摊风险。一家企业遭遇壁垒，整个网络迅速调整策略。
③从盯美国到拓全球、从贴牌代工到自主创新、从价格战到价值战，温州以“地瓜式” 韧性进击的背后，是中国制造向产业链高端攀升的坚定步伐。
（整理自央视新闻网战星岑《关税风暴下，温州企业如何以“地瓜式”韧性突围》）
材料四：
①5 月 15 日，“一带一路”国际合作高峰论坛咨询委员会 2025 年会议在浙江省宁波市举行。咨委会围绕“高质量共建‘一带一路’，建设开放包容、互联互通、共同发展的世界”主题进行了深入讨论。
②委员们表示，中国提出的“一带一路”倡议为全球发展注入稳定因素，是推动世界经济增长、促进全球共同繁荣的重要机遇。在当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势下， 共建国家要维护共同利益和国际公平正义，维护多边贸易体制和国际经济秩序，维护多边主义和自由贸易，提高贸易投资自由化便利化水平，强化区域自贸安排，促进区域一体化。
（整理自《光明日报》2025 年 05 月 16 日 04 版） 12．小文分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是（ ）
A．美国实施“基准关税+对等关税”新政策，综合税率提升 54％。B．当前中美贸易战放弃了关税措施，而采用“技术封锁”等措施。C．对美贸易领域就业岗位减少，而外卖骑手等灵活就业人员增多。
D．在贸易战背景下，我国企业的岗位数量和薪资水平都明显下降。13．小文分享了对“地瓜经济”的研究，其中不．正．确．的一项是（ ）
A．“地瓜经济”是指企业把产业、市场延伸到国内外，形成经济网络。B．为了降低对美国市场的依赖，企业通过参展和合作等方式开发市场。C．温州商会的全球联动、共享信息，能有效提高企业对抗风险的能力。
D．“地瓜经济”是中国企业在当前紧张的国际贸易形势下的被迫突围。14．小文分析了四则材料的内容和作用，其中不．正．确．的一项是（ ）
A．电子厂裁员、芯片工程师需求增加，说明贸易战扰乱了我们的产业调整。B．华为被美国商务部列入制裁实体清单是中美贸易战超越传统措施的表现。C．“一带一路”倡议能遏制当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势。D．从材料四委员们的发言可见，中国在国际社会发挥着越来越重要的作用。15．结合材料，简要分析中美贸易战给中国带来的挑战与机遇。
（二）（17 分）
阅读下面文字，完成下面小题。
花开满院侯德云
①自打老五被人偷了那罐青花瓷的莲花，侍弄盆栽的心情就收了起来。庭院里，除了栽种在树荫下和花池边的白玉簪、鸢尾和麦冬之外，再无别的草本花卉。
②老五老婆退休了，从第一天起就变了一个人，整日在家里倒腾。家里的三组衣柜， 东挪西挪让她挪了好几个来回。尤其是米色的那组，先从自己的房间挪到女儿的房间，又从
女儿的房间挪回自己的房间，没几日又挪到女儿的房间。一个人搬不动，喊老五帮她。
③远嫁南方的女儿对此一点儿意见都没有。女儿没意见，不意味着老五也没有。老五的脑袋让老婆给倒腾成角瓜形，他趁着酒劲说了句河南话：“你弄啥嘞？”
④老婆白了老五一眼。她不在乎老五的脑袋变成什么形，只一味春意盎然地继续倒腾。终于在某年某月某日，把老五多年积攒的旧花盆都倒腾出来。陶盆、瓷盆，褐色、绿色、蓝色、土黄色，大、中、小，都有。
⑤老五的盆栽雅好自婚后萌生，延续多年兴致不减。起先在文兰小区住五楼，房间逼仄，只能用小盆养点儿倒挂金钟、旱金莲、长春花之类。也养过兰花，没养好，到了几只剩下空盆。十年后搬到芳园小区，住临街的三楼，有个宽绰的阳台。他一时兴起，用六只大盆在阳台上种植牵牛花。牵牛花按逆时针方向渐渐缠满栅栏，盛花期，满栅的红白粉紫，在风中簌簌颤动，牵住一街目光。牵牛花之外，阳台上还有呈立体布局的十几种花卉。
⑥又一个十年后，老五再次搬家，搬到圣嘉美地小区的一楼。是一方庭院把他吸引来的。庭院里以木本绿植为主，花盆用不上那么多，剩下的只好堆放在隐蔽角落。老婆要是不日日倒腾，有关牵牛花的往事，老五压根儿就想不起来。
⑦初春季节，老婆把那些大大小小的花盆，摆了一地。
⑧老五下班，站在院门外，问：“你弄啥嘞？”
⑨老婆蹲在地上，用后背说道：“用你管！”
⑩未几，一批草本花卉进院——瓜叶菊、凤仙花、石竹、四季海棠，四个品种，每个品种都是四株，四四一十六，十六株，都移栽到花盆里。
⑪老五站在一边看，心里头连连撇嘴——没见过这么栽花的。他暗中掰了一回手指头， 给老婆的盆栽掰出三条失误：盆土压得太实，此其一；盆土太满，浇水时外溢严重，此其二； 花盆大小取舍不当，此其三。原本还有个“其四”，老五想了想，把无名指给摁回去了。无名指上的内容是：花盆摆放位置不对，呈阴阳错位态势。
⑫才半个多月，老婆移栽的瓜叶菊全都死掉，石竹只剩病恹恹的一株，凤仙花和四季海棠活着倒是，但都不够茂盛。
⑬老五又一次忍不住说了句：“你弄啥嘞？”
⑭这回老婆一反常态，用了正脸，对老五笑笑，说：“你会弄，你弄呗。”
⑮老五搁心里头叹口气：“我弄吧，我弄。”
⑯老五先将过满的盆土抠走一些，再松土，再移动花盆。喜阳的，放到强光下；喜半
阴的，放到遮阳环境；喜阴的，放到树根附近。
⑰时过不久，老五发现，栽植在大盆里的两株凤仙花和四季海棠都长得壮实，于是把小盆里的都移到大盆。
⑱在任何事情上都一样，老五不做则已，做就尽量做到完美。
⑲夏天，老五的庭院里，赤橙黄绿青蓝紫，既鲜艳又斑斓。不光招蜂，还时时引蝶。鸟和流浪猫也来，每天几次几次地来。
⑳来得最多的是蝉，成群结队，来了不走，在树干和树杈上定居。从早到晚，它们不
间断地、合唱般地对老五的绿植大声叫好。从入伏到立秋，嗓门越叫越亮。
老婆从不叫好，只是喜欢在傍晚时分到庭院里去。太阳伞下，休闲茶座上，有盛开的小巧盆栽，有茶壶、茶杯、茶点。看花听蝉，她看很久也听很久。
转年，老五把太阳花引进到庭院扦插。长方形浅陶盆，插了四盆。空置多年的紫砂兰花盆，也插了四盆。
二十天后，红白黄紫，八团锦绣。
休闲茶座上，从此日日摆放太阳花。四只紫砂兰花盆，轮流上位。
待花茎长高、花势稍弱，老五给太阳花剪了头。太阳花像老五一样，得定期剪头才行。剪下来的花茎，不少都带着花苞。老五找来几只塑料花盆，将它们插到里边。
带着花苞扦插的太阳花，最性急的一株，在六天后绽开，粉嘟嘟的，招人爱。就这么一天一天一天，太阳花越插越多，老五发愁，咋整啊？
老五的庭院，早先在东南角开门，门外空地，常有车辆停驻。老五嫌出入不便，请人重新设计，将院门改在西北角，临着人行道和车道。院门紧挨楼体，呈“凹”字形。两道矮墙，南侧的一道，爬满凌霄；北侧连着楼体的墙头，有一尺宽、一米半长的平台。老五突发奇想，把太阳花摆上北侧墙头，墙上贴一张 A4 纸，纸上打印一行字：“太阳花，喜欢可自取， 不用谢。”
墙上的太阳花转瞬消失。次日再摆几盆，转瞬又消失。
整个夏天，老五每隔几日都要摆几盆太阳花到墙头上。老五看见楼上的女教师拿走两盆，隔壁邻居老夏拿走两盆，保洁员老徐也拿走两盆……
就这样，老五的庭院，成了小区里的太阳花集散地。
老五走在小区里，总能遇见太阳花一般喜盈盈的笑脸。老五的心情一片大好。
2024 年夏天，一向被称作避暑胜地的大连，三十度以上高温竟顽固地持续将近两个月。老五热得不行，太阳花却不受丝毫影响，比往年开得更为热烈。
在这个酷热的夏天里，老五老婆成功地羽化为育花达人，庭院里所有的花卉，老五
都能放心地交给她打理。
在老五看来，花事种种，老婆做得最好的，是往墙头上摆放太阳花。她神情专注， 一丝不苟。
16. 下列对本文的理解与分析，不．正．确．的一项是（ ）
选自《百花园》2024 年第 12 期
A. 小说讲述了妻子退休后和老五重新规划和调整生活的有趣场景。 B．小说语言平实又富有生活气息，可以让人感受到生活的真实和温暖。 C．文中第⑤、⑥段运用了插叙手法，是为了交代老五不爱养花的原因。 D．作者善用细节描写和心理刻画，展现了人物的情感变化和家庭生活的细节。17．老五说的三次“你弄啥嘞”的含义是否相同？分别体现他对老婆怎样的态度？
18. 请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中画线句子的表达效果。
（1） 老五先将过满的盆土抠走一些，再松土，再移动花盆。（请从描写手法的角度）
（2） 从早到晚，它们不间断地、合唱般地对老五的绿植大声叫好。（请从修辞手法的角度）
19. 标题《花开满院》耐人寻味，内涵丰富，请结合全文说说你的理解。
第三部分 写作（共 50 分） 五、写作（1 小题，50 分）
20. 请以《 从未远离》为题作文。要求：①把题目补充完整，然后作文；
②文体自选（诗歌除外）；
③600 字以上；
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
附加题（8 分）
【名著阅读】
21. 文学作品中常常通过独特手法来表现“人间真情”。
作品
手法
相关人物/ 事物
具体内容
作用
《昆虫记》
拟人修辞
①
身上两把锋利的大刀虽让人感到害怕，但雌虫为
表现守护的温情和无私
了守护卵鞘，以身体抵御危险，不离不弃，直至幼虫完成孵化。
的母爱。
②
形义互证
象
形文字
“友”
“友”字在甲骨文中像两只手相互协助的形状，象征着人与人之间的互助与陪伴。
结合文字演变与文化内涵，诠释古人对友情的珍视。
《简·爱》
细节描写
简·爱
得知罗切斯特先生因火灾导致③ 时，她毅然回到他身边，与他结婚。
展现两人之间的真挚爱情。
《艾青诗选》
象征手法
土地
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”
表现④ 深情。
22. 有人说梁山好汉的兄弟情是利益捆绑，并非真心，尼摩船长与船员之间也仅是主仆关系。也有人说他们之间存在着真挚的情感。请从以下两部作品中任选一部，结合具体情节，谈谈你对人物之间“真情”的看法。
《水浒传》宋江与梁山好汉 《海底两万里》尼摩船长与船员
1．B
【详解】本题考查字音。A.xiào/xiào，qì/qiè； B.huì/ huì，xǐng/xǐng； C.cuì/cuì，jū/ jù； D.léi/lěi，yè/è；
故选 B。2．A
【详解】本题考查字形。
B. 怂勇——怂恿，千均重负——千钧重负；
C. 鸠占雀巢——鸠占鹊巢，无精打彩——无精打采； D.侦辑——侦缉，振耳欲聋——震耳欲聋；
故选 A。3．C
【详解】本题考查成语的正确理解使用。
A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节，使用对象错误； B.吹毛求疵：本意是故意挑剔别人的缺点，寻找差错，是贬义词。用在此处，把工匠积极正面的工作态度错误地表达成了故意挑毛病，误用褒贬。不符合语境；
C.恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作，句中表现交警们工作状态，符合交警疏导交通的职责；
D.大彻大悟：形容彻底醒悟，通常用于对人生道理、哲学等重大问题的深刻领悟。而此处只是理解了一道数学题，用“恍然大悟”更合适，该成语使用不正确；
故选 C。4．D
【详解】本题考查病句的辨析修改。
A. 否定不当，“防止”后面不能有否定词，否则语意相反，应删去“不”；
B. 两面对一面，前面有“能否”，是两面，后面是“积极学习与参与”，是一面。应删去“否”； C.搭配不当，“加快”不可以与“效率”“稳定性”搭配，应改为“提升了效率和稳定性”；
故选 D。
5．(1)示例：从小学到高中，喜欢粤语歌曲的学生比例随学段升高而递增。（或：从小学到
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高中，不喜欢粤语歌曲的学生人数占比随学段升高而递减。）
(2) 设计了粤语童谣改编大赛/粤剧脸谱手绘体验/粤剧经典剧目/剧本杀 这让零基础的同学觉得粤语很难学。/不利于调动同学们的学习粤语的积极性。
(3) 示例一：感受到粤语文化独特的魅力/从韵味十足的粤语歌曲里，我听到了岭南的历史与风情/不仅丰富了我的文化知识，更让我为能传承这份珍贵的文化而自豪。未来，我会继续深入学习粤语，尝试创作粤语童谣，让更多人感受粤韵之美。
示例二：学会多首粤语歌曲，了解岭南故事，感受粤语韵律美/通过粤剧表演体验，提升表现力与自信心/加深对粤韵文化的热爱。今后我将继续主动学习粤语文化知识（或：参与或组织校内外粤语文化主题活动/加入学校粤剧社团，系统学习粤剧表演），成为粤韵传承的小使者。
【详解】（1）本题考查图文转换。
首先观察统计表的标题“某校学生对粤语歌曲的喜爱情况（调查统计报表）”，明确统计对象是不同学段（小学、初中、高中）学生对粤语歌曲的态度（喜欢、不喜欢、感觉一般）。接着看数据，“喜欢”类别里，小学 33%、初中 37%、高中 43%，呈现随学段升高占比上升；“不喜欢”类别，小学 60%、初中 54%、高中 46%，随学段升高占比下降；“感觉一般”类别，小学 8%、初中 19%、高中 5%，无明显统一变化趋势。概括时要涵盖学段、态度及数据变化特点。
示例：该校不同学段学生对粤语歌曲态度有差异，随着学段从小学到高中升高，喜欢粤语歌曲的学生占比逐渐上升，不喜欢的占比逐渐下降。
（2） 本题考查情境对话补写，需结合活动主题与上下文逻辑。
对于①，要围绕“粤韵进校园”提案，从创意活动角度，结合粤语文化传承，可从活动形式
（如结合歌曲、戏曲等）去想，根据对话后续围绕活动体验、课程等展开，此处可填与创意活动相关，像“开展粤语歌曲创作大赛，鼓励大家用粤语表达创意”这类，要体现创意且贴合主题；
对于②，前文说体验课存在缺乏系统发音训练，同学有“不懂发音”等问题，所以这里要填出问题带来的影响或对后续活动的担忧，比如“这可能会让大家学习粤语的热情受影响，也不利于深入感受粤韵魅力”，需承接前文问题，合理推导结果。要紧扣活动情境，顺着对话逻辑，①突出提案活动创意，②体现问题及影响。
示例：①“举办‘粤韵达人’挑战赛，包含粤语歌曲演唱、粤剧片段模仿等环节”；②“这样下去大家学习粤语的基础打不牢，后续参与粤韵活动也难有好效果”。
（3） 本题考查活动感悟表达，要围绕“粤韵进校园文化共传承”活动，从参与活动的收获、对粤语文化的理解、传承意识等角度写。需结合活动情境，体现自身在活动中的体验，比如感受粤语韵味、了解文化内涵、意识到传承责任等。要先确定感悟方向，再组织语言，让内容贴合活动主题，表达真情实感。比如可以从学习粤语知识、体会文化魅力、明白传承意义等方面构建感悟。
答案示例：沉浸式感受了粤语歌曲的独特韵律，从粤曲发音里触摸粤语文化的温度，更懂得传承这份岭南韵味，是我们年轻人联结过去与未来的文化使命。
6. 兔从狗窦入 随君直到夜郎西 独怆然而涕下 持节云中 教然后知困 予独爱莲之出淤泥而不染 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 落红不是无情物 化作春泥更护花
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题， 找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窦、郎、怆、予、淤、染、携、落、作”等字词容易写错。
7．D 8．B 9．（1）因为这里（或它）的环境太凄清（或冷清/清冷）。
（2）这（一）天喝得大醉了回去（家）。/这（一）天喝醉了回去。/这（一）天喝醉了回家。
/这（一）天尽情喝了酒回去。/这（一）天喝了很多酒回去。 10．三个文段中所涉及人 物都经历了被贬（或被贬官、被贬谪、遭遇挫折、怀才不遇、仕途失意）。甲文通过“凄神寒骨，悄怆幽邃”体现了柳宗元被贬谪后内心的落寞、孤寂（或哀怨、凄凉）之感；乙文通过“政 通人和，百废具兴”体现了滕子京在被贬后仍然励精图治，奋发有为，政绩斐然；丙文中的 苏轼虽被贬官，却写下了“谁道人生无再少？休将白发唱黄鸡”的诗句，体现了他旷达（或： 豁达、热爱生活或积极乐观）的人生态度。
【导语】这篇阅读材料选取了柳宗元、范仲淹、苏轼三位文人的作品片段，展现了他们在贬谪时期的创作与心境。三篇选文虽同处逆境，却呈现出不同的精神境界：《小石潭记》流露孤寂清冷，《岳阳楼记》彰显政治抱负，《游沙湖》则体现超然旷达。选文编排巧妙，通过对比凸显了中国古代文人在困境中的多元精神面向，既有对政治失意的苦闷，也有积极进取的担当，更有随遇而安的智慧，构成了一幅完整的士人精神图谱。
7. 本题考查一词多义。A.顺利/通过；
B.通“嘱”，嘱托/类似； C.擅长/好的；
D.都表示约束，意为“左右”； 故选 D。
8. 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句， 反复诵读加以验证。
该句意为：庞安常虽然耳朵聋，但聪明悟性超过常人，（我）用纸给他写字，没写几个字。“安常虽聋”是完整的让步状语从句，需独立断开；“而颖悟绝人”中的“而”是转折连词，连接前后两个分句，强调其聪慧过人；“以纸画字”是方式状语，表示用纸写字，应断开；“书不数字”中的“书”是动词，写；“不数字”是数量短语，表示没写几个字，语意完整，应断开。因此，正确的断句应为：安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字；
故选 B。
9. 本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主， 注意重点字词的翻译。
（1） 句重点词：以：因为；境：环境；清：凄清。
（2） 句重点词：是：这；剧饮：痛快喝酒；归：返回。
10. 本题考查文章内容的对比分析。
第一问，《小石潭记》是柳宗元被贬永州期间，寄情山水所作，是“永州八记”之一；根据乙 文“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”可知，滕子京当时一样被贬，戍守巴陵郡；根据丙文注释“被贬黄州后，苏轼经常游赏赤壁矶，一气写下了《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》三篇传世名作，由政治低谷转而登上文学创作的巅峰。同年，苏轼还写了这篇小短文《游沙湖》”可知，苏轼当时被贬黄州，写下诸多名篇。据此可知，三人经历的共同之处是都遭遇 了贬谪。
第二问，根据甲文“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久 居”可知，柳宗元在《小石潭记》里描绘了孤寂、凄凉的环境，用“凄神寒骨，悄怆幽邃”表 达内心的苦闷，最后因不可长久停留而选择离开，表现出无法排解的孤独（或哀怨、凄凉） 之感。根据乙文“滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其 旧制”可知，滕子京在《岳阳楼记》里虽然被贬，但依旧励精图治，达到了“政通人和，百废具兴”的境界，他积极处理政事，重修岳阳楼，还请人作记，显得比较积极，有作为，体现 出他豁达，不因贬谪而消沉，反而有所作为，体现了他虽政治失意却勤于政事，奋发有为，
（不消沉懈怠，积极为百姓干实事；积极为政，造福百姓）的人生态度。根据丙文第一段“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也”可知，苏轼虽遭贬折，依然有着乐观的心态，与听
力障碍的医生同称“异人”，表现了他的豁达乐观。根据第二段“谁道人生无再少？门前流水 尚能西！休将白发唱黄鸡”可知，苏轼写词时以乐观化解苦难，用超然的心态面对人生逆境， 他希望人们不要徒发自伤衰老之叹，没有感伤迟暮的低沉之调，直接呼吁人们不要悲观消极， 这体现出苏轼执着生活、旷达乐观的人生态度。
据此总结作答即可。
【点睛】参考译文： 甲：
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。乙：
庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。丙：
黄州城东南三十里（有个地方）是沙湖，也叫螺师店。我在那里买了田地，因为前去察看田地得了病。听说麻桥人庞安常擅长医术却是个聋子，于是前往他那里求医。庞安常虽然耳朵聋，但聪明悟性超过常人，（我）用纸给他写字，没写几个字，（他）就深深理解别人的心意，我开玩笑对他说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的奇人
啊。”
病好后，（我）和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里多路的地方，那里有 王羲之的洗笔泉。泉水特别甘甜，泉下方靠近兰溪，溪水向西流淌。我作了一首词说：“山 下兰草新生的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙石小路干净无泥，傍晚细雨中杜鹃鸟在啼叫。谁说人生不能再回到少年时代？门前的流水尚且能向西奔流！不要在老年感叹时光流逝。” 这一天（我们）开怀畅饮后才回去。
11．(1)曲（元曲、散曲、小令、词余、曲子）
(2)干枯的藤、衰老的树，树上栖息着黄昏归巢的乌鸦。小小的桥、潺潺的流水，近旁坐落 着几处人家。运用对比（或反衬）手法，把“苍凉之景”和“温馨之景”作对比（或：把“悲伤、衰败的景象”与“清雅、安适”的景象作对比，或：以乐景反衬哀情）或动静结合，“枯藤老树昏鸦”是静态的描写，“流水”是动态的描写；或寓情于景，作者把“枯藤”“老树”“昏鸦”这些景物融入了自己的情感；或运用了白描手法，作者用简洁的语言，不加修饰的描写了各种景物， 如“枯藤老树昏鸦”，表达了作者的羁旅之苦（或羁旅的孤寂，或惆怅的思乡之情或凄苦的思
乡之情，或悲伤的思乡之情，或愁苦的思乡之情。
【导语】马致远的《天净沙·秋思》以白描手法勾勒羁旅之悲，意象密集而凝练。“枯藤老树昏鸦”的萧瑟与“小桥流水人家”的恬静形成反差，以乐景衬哀情，更显天涯断肠人的孤绝。全篇无一句抒情，却借物写心，将秋思推向极致，堪称元曲小令之绝唱。
【详解】（1）本题考查文学常识。
《天净沙・秋思》属于元曲中的散曲小令，元曲是元代文学的代表体裁，与唐诗、宋词并称， 包括散曲和杂剧，其中散曲又分小令和套数，小令以单支曲子为单位，体制短小，此曲以“天
净沙”为曲牌，“秋思”为题目，曲牌规定格式，题目点明主题，其语言凝练通俗，用“枯藤”“老树”等意象堆叠写景，平仄较宋词灵活，还可加衬字强化情感，如“断肠人”中的“断肠”，马致远作为元曲四大家之一，此作因精妙的乡愁抒发被誉为“秋思之祖”，是散曲小令中以景传情的经典，体现了元曲雅俗兼具、贴近生活的艺术特点。
（2）本题考查诗句的理解和赏析。
从写作手法来看，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”两句堪称古典诗歌写景抒情的典范。首先， 这两句运用对比（反衬）手法，前句“枯藤老树昏鸦”描绘了干枯的藤蔓缠绕着衰老的古树， 树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，三个萧瑟意象叠加出苍凉衰败的深秋图景，传递出孤寂悲愁的情绪；后句“小桥流水人家”则勾勒出小巧的石桥下流水潺潺，附近坐落着几户炊烟袅袅的人家，展现出清雅安适的温馨景象。两者形成鲜明对比，以乐景反衬哀情，用温馨的居家场景反衬出游子漂泊天涯的孤独与愁苦，让乡愁更显浓郁。
其次，在动静结合方面，“枯藤老树昏鸦”是静态描写，藤蔓的干枯、古树的衰老、乌鸦的栖息，都呈现出凝滞的衰败感；“小桥流水人家”中“流水”的潺潺流动则是动态描写，以动衬静， 既让画面富有层次感，又通过动态的生机反衬出静态景物的死寂，进一步强化了游子内心的凄凉。
再者，作者运用寓情于景的手法，将“枯藤”“老树”“昏鸦”等带有衰败色彩的景物融入主观情感，看似客观白描，实则通过景物的选择与组合，将羁旅途中的孤寂、思乡的愁苦投射到画面中，让读者透过景物感受到作者内心的悲怆。
此外，诗句还采用白描手法，以简洁质朴的语言不加修饰地勾勒景物，“枯藤”“老树”“昏 鸦”“小桥”“流水”“人家”，纯用名词堆叠，却精准地营造出深秋黄昏的特定氛围，寥寥数语便勾勒出一幅萧瑟与温馨交织的画面，含蓄而深刻地表达了作者漂泊异乡的羁旅之苦与深切的思乡之情。
12．C 13．D 14．A 15．挑战：
①技术封锁加剧。美国通过技术封锁、投资限制等阻碍中国高科技产业发展。2019 年 5 月16 日，美国将华为及其 70 家关联企业列入制裁清单。
②消费成本上升。关税叠加导致商品成本上升，物价上涨。如猪肉、鸡肉、汽油价格上涨。
③就业市场波动。部分行业就业压力增大，传统制造业裁员、转岗压力大。电子厂、码头工人面临失业、转岗或降薪的困境。新兴行业人才需求与技术工人供给不匹配。
④投资风险增大。影响投资信心，美元债务压力增加。消费电子市值蒸发 1200 亿，美元房贷月供增 800-1200 元。
机遇：
①全球协作与区域合作。通过全球产业布局反哺本土经济升级。浙江“地瓜经济”通过全球产业布局实现了本土经济的升级。
②市场多元化拓展。温州企业开拓新兴市场，降低对美国的依赖。
③产业升级与创新驱动。温州企业从代工转向自主品牌、智能化生产，加速技术转型，提升产品附加值和国际竞争力。
④全球联动与资源共享。温州商会的全球联动，让分散在各地的温商能共享信息、分摊风险。
⑤依托“一带一路”强化区域合作，降低对单一市场的依赖。
【导语】这篇阅读材料聚焦中美贸易战及其影响，通过四则材料多维度呈现贸易战的演变、民生冲击、企业应对及国际合作。材料一以时间线梳理贸易战升级过程；材料二通过消费、就业、投资数据反映民生影响；材料三以“地瓜经济”案例展示企业转型智慧；
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