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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,故宫博物院,黄传惕,1/51,故宫（紫禁城）,紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居,2/51,3/51,故宫概况,故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（,1406,年），建成于永乐十八年（,1420,年），历时十四年才完工。迄今已经有,590,多年历史。今天人们称她为故宫，意为过去皇宫。这里曾居住过,24,个皇帝，是明清两代（,13681911,年）皇宫，现称为“故宫博物院”。故宫整个建筑金碧辉煌，庄重绚丽，被誉为世界五大宫之一（,北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫,），,1987,年被联合国科教文组织列为“,世界人类文化遗产,”。,4/51,矗,立（）,鳌,头（）,金,銮,殿（）,湛,蓝（）,琉璃,（）额,枋,（）,蟠,龙（）,藻,井（）,中,轴,线（）击,磬,(),檀,香（）,攒,在一起（）,鎏,金（）,雍,正（）,乾,清宫（）,坤,宁宫（）,迥,然不一样（）水,榭,（,）,读准字音：,ch,o,lun,zhn,li li,fng,pn,zo,zhu,qng,tn,cun,li,yng,qin,kn,jing,xi,5/51,初读课文，整体感知,1.,本文说明对象是什么？,2.,用文中一句话概括故宫博物院特征？,3.,本文是按照什么次序介绍故宫？,故宫博物院,规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一,从南到北空间次序。,6/51,7/51,8/51,9/51,10/51,11/51,故宫平面图,12/51,本文参观路线：,以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧文华殿、武英殿。三大殿和武英、文华合称为“前朝”。然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最终出顺贞门到神武门而离开故宫，这么写来井然有序，条理分明。,13/51,午 门,金水桥,-,太和门,东华门,西华门,太和殿,1,东六宫,西六宫,御花园,-,2,养心殿,隆宗门,3,-4,-,6,7,神武门,1.中和殿,2.保和殿,3.乾清门,4.乾清宫,5.交泰殿,6.坤宁宫,7.景运门,故宫示意图,5,14/51,天安门,端门,午门,金水河、石桥,太和门,三大殿,后三宫、东西宫,御花园,神武门,景山,空间次序（,由南-北,）：,15/51,本文按什么次序说明介绍故宫？,本文是按空间次序说明介绍故宫，大致上按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次介绍。另外，总说和分说相结合。,全文按参观游览路线，详略得当介绍了故宫,主要建筑,及其,布局,、,功用,。从不一样方面印证故宫建筑群“,规模宏大，建筑精美，布局统一,”特点，高度赞扬了我国古代建筑艺术精美和劳感人民智慧。,16/51,结构层次，了解本文总说分说相结合特点。,第一部分（,12,）总说。,概括介绍故宫位置、历史、在古建筑中地位、总体布局和艺术格调,。,故宫艺术格调是什么？,故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中表达了我国古代建筑艺术独特格调。,17/51,“故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中表达了我国古代建筑艺术独特格调。”这句话有什么作用？,这句话提要挈领，把故宫雄伟壮丽全貌作了概括说明，从三个方面讲出了建筑群特点，是全文总领句。,第二部分（,315,）分说。,依据故宫特点，以保和殿后面小广场为界把故宫分为前朝内廷两部分分别加以说明。,18/51,前朝主要介绍什么？,前朝主要介绍“三大殿”：,先介绍殿前建筑（,4,）,然后依次介绍太和殿（,58,）,中和殿（,9,），保和殿（,10,）,三大殿（,410,）作者重点介绍了什么殿？从哪些方面介绍？采取什么次序？用了哪些说明方法？,19/51,20/51,21/51,22/51,太和殿彩图,23/51,中和殿,24/51,保和殿,25/51,重点分析课文,5-8,段，体会课文重点突出，详略得当写作特色。,1,、,作者介绍了太和殿哪些方面情况？采取了什么样说明次序？,对太和殿，先写使三大殿成为统一整体台基,修建很高（三层台基高七米），而且设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再写太和殿外观气势雄伟，色彩壮丽，内部装饰庄重富丽；最终从它位置和功用上说明它在设计方面象征意义,过去封建皇帝凭借雄伟建筑显示威严，使用说明次序是由外到内、总说和分说相结合。,26/51,重点介绍太和殿；从规模、外观、内部摆设和装饰、功用、位置等方面介绍。说明次序,空间次序：从外到内、由下到上、先中间后两边。说明方法：列数字、摹状貌。,作者从哪些方面介绍太和殿外观？外观上有什么特点？,作者分别从高度、面积、格局、色彩、气势来介绍太和殿外观。,特点：高和奇。,27/51,作者介绍太和殿由外观转入内景，总次序是先下后上，其中有两个立足点，这两个立足点是？用了哪些方位词？,两个立足点：,1,、以,方台,为立足点，依次向上、向后、向左右两旁写。,2,、以,雕金蟠龙,为立足点，依次向下、向周围写。,方位词：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。,28/51,太和殿彩图,29/51,30/51,31/51,32/51,33/51,34/51,大殿,_,是一个约两米高朱漆方台，,_,安放着金漆雕龙宝座，,_,是雕龙屏。方台,_,有六根高大蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健金龙。仰视殿顶，,_,藻井有一条巨大雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，,_,围绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着,_,宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身,_,还衬托着流云火焰。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,周围,35/51,第,6,节对内景描写，用得最一字是,“龙”。,这一节不但写出了殿中龙图案之多，而且写出了“双龙戏珠，单龙飞舞”，以及“行龙、坐龙、升龙、降龙”等多姿多态龙，而且在最终加上“龙身周围还衬托着流云火焰”，使得这些图案更显得生动活泼。联想到台基上看到一千多个龙头，我们简直到了“龙”世界。,这么写龙原因是什么？,36/51,这么写龙原因有两条：,一是,说明对象有特征决定,。故宫建筑突出龙，对故宫说明也应突出龙。,二是,龙象征意义决定,。历朝历代皇帝把自己神化为受命于天“真命天子”，把龙作为自己化身。龙也是作为皇权化身。,37/51,太和殿用途是什么？,举行重大仪式。,对于中和殿、保和殿作者是怎样介绍？,作者仅仅指出它们用场。,作者对三大殿介绍，详略是怎样安排？为何这么式安排？,38/51,太和殿,是重点，,详,细介绍，,中和殿和保和殿,只,略,加说明。这么介绍，有详有略，使得,重点突出,。,文章为何把太和殿作为介绍重点？,因为太和殿是前朝乃到整个故宫,重点建筑,，是封建皇,帝行使统治权力,和,举行重大仪式,场所，它,地位非常主要,，另外它在整个建筑群中,最具代表性,（外观气势雄伟、色彩绚丽，内部装饰庄重富丽）。所以文章把太和殿作为介绍重点。,39/51,三大殿建在中轴线上有什么建筑意图？,把皇帝宝座安放在中轴线上，用以象征皇权，象征一切以皇帝为中心，一切权力集中于皇帝，封建统治者希望他们皇位代代相传，永世不变。,内廷主要介绍了些什么？,主要介绍“后三宫”：乾清宫（,12,）、交泰殿、坤宁宫（,13,），接着介绍后三宫彩画图案（,14,）和御花园（,15,）。,40/51,41/51,42/51,43/51,后三宫主要从什么方面，抓住什么特点来介绍？,用途方面。,抓住宫中凤凰图案增多特点是。,介绍后三宫，为何凤凰逐步增多呢？,传说凤凰是百鸟之王，羽毛漂亮，象征吉祥美好，封建统治者把后妃比作凤，所以她们住地方，用东西都画凤。,44/51,45/51,第三部分（,16,）：总括艺术格调：,规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一。首尾呼应。,课文总结构是怎样？,总,分,总,46/51,神武门,47/51,景山,48/51,49/51,文章是怎样把故宫给我们讲解清楚？,首先，,抓住事物特点,，比如文章抓住了故宫总体特点，还抓住了局部建筑特点，如对太和殿说明。,其次，,要明确说明次序,，有序则不乱。介绍建筑时候沿故宫中轴线按空间次序。,第三、,要准确使用方位词,。介绍太和殿内景时候，就利用了正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围等方位词。,50/51,第四、,要突出重点,，,把对象特征展现出来,。如写太和殿内部装饰，抓住龙姿态特点。写建筑物位置如：在紫禁城中轴线上，也是北京城中轴线、皇帝宝座在这条线中心点上，都抓住象征皇权特点。,小结：故宫从明永乐四年（,1406,）开始修建，永乐十八年（,1420,）基本建成，至今已经有近六百年历史了，他集中表达了我国古代建筑艺术优异传统和独特格调。故宫博物院是一个庞大建筑群，值得介绍东西很多很多（九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），假如全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住,中轴线,，采取,空间次序,，利用,总,分,总,写法，,突出重点,，,详略分明,，使读者对路线、方位、各组建筑物特点与联络，清楚明了，使文章条理十分清楚。,在当初社会条件下，能建筑这么高大雄伟建筑群，充分反应了我国劳感人民智慧和创造才能，在建筑史上含有十分主要地位，是祖国宝贵文化遗产。,51/51,
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