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单击此处编辑母版文本样式,返回导航,专题一第,1,讲,力与物体的平衡,物理,物理,大二轮复习,1/49,专题整合突破,专题一力与运动,2/49,关键点解读,备考对策,1.力与物体平衡部分：考查物体受力分析和平衡条件，普通以选择题形式命题，注意与静摩擦力相关临界极值问题。,2.力与直线运动部分：考查牛顿运动定律与直线运动规律综合应用，以选择题形式命题为主，注意与运动图象结合。,3.力与曲线运动部分：考查抛体运动、圆周运动、直线运动组合情景下运动问题、受力问题及功效综合问题，命题形式现有选择题，也有计算题。,4.力与天体运动部分：结合圆周运动规律考查万有引力定律在天体运动与航天中应用，命题形式普通为选择题。,1.了解各种性质力产生、方向、特点和平衡条件，能正确对物体进行受力分析，掌握处理平衡问题惯用方法。,2.了解运动学公式及适用条件，熟练利用整体法和隔离法处理连接体问题，灵活利用牛顿运动定律和运动学规律处理运动图象及其它综合问题。,3.利用运动合成和分解、动力学规律和功效关系处理直线运动、平抛运动和圆周运动组合性问题，分析衔接点速度是处理问题关键。,4.利用两个模型、两条思绪是处理天体运动与航天问题基础，重点关注我国航天工程最新成就。,3/49,第,1,讲力与物体平衡,4/49,1,微网构建,2,高考真题,3,热点聚焦,4,复习练案,5/49,微网构建,6/49,7/49,高考真题,8/49,A,MN,上张力逐步增大,B,MN,上张力先增大后减小,C,OM,上张力逐步增大,D,OM,上张力先增大后减小,AD,9/49,10/49,C,11/49,12/49,B,13/49,14/49,A,绳右端上移到,b,，绳子拉力不变,B,将杆,N,向右移一些，绳子拉力变大,C,绳两端高度差越小，绳子拉力越小,D,若换挂质量更大衣服，则衣架悬挂点右移,AB,15/49,16/49,热点聚焦,17/49,1,明确六种常见力,热点一受力分析物体平衡,力,大小,方向,重力,G,mg,总是竖直向下,弹力,普通由运动状态求解。弹簧弹力：Fkx,一定与接触面或接触点切面垂直，且指向受力物体,摩擦力,静摩擦力,0,F,1,F,fm,；滑动摩擦力,F,1,F,N,与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方向相反,18/49,19/49,2.,受力分析次序,普通按照,“,一重、二弹、三摩擦、四电磁,”,程序，结合整体法与隔离法分析物体受力情况。,3,处理平衡问题基本思绪,20/49,A,施加,F,前，,B,一定受,4,个力,B,施加,F,后，,A,、,B,之间摩擦力一定变小,C,施加,F,后，,B,受到弹簧弹力可能变小,D,施加,F,之后，,B,与墙之间摩擦力一定小于,F,典例,1,AD,21/49,解析,隔离对,A,分析，经过,A,受力平衡判断,A,、,B,之间摩擦力改变。经过对整体分析，抓住,AB,不动，弹簧弹力不变，判断,B,与墙壁之间有没有摩擦力。开始时,A,静止，则,A,受到重力以及,B,对,A,支持力、摩擦力，依据共点力平衡可知，,B,对,A,支持力与摩擦力协力方向竖直向上；开始时,B,也静止，则,B,受到重力、弹簧弹力、,A,对,B,压力与摩擦力，因为,B,对,A,支持力与摩擦力协力方向竖直向上，则,A,对,B,压力与摩擦力协力方向竖直向下，所以,B,与墙壁之间没有力作用。所以,B,受到四个力作用。故,A,正确；对,A,，开始受重力、,B,对,A,支持力和静摩擦力平衡，三力平衡，,A,所受静摩擦力大小为,m,A,g,sin,，当施加,F,后，依然处于静止，若,F,2,m,A,g,sin,，则,A,、,B,之间摩擦力大小为,f,F,m,A,g,sin,m,A,g,sin,，变大，故,B,错误；,22/49,A,与,B,一直静止，可知弹簧形变量没有改变，依据胡克定律可知，施加,F,后，,B,受到弹簧弹力不变。故,C,错误；对整体分析，因为,AB,不动，弹簧形变量不变，则弹簧弹力不变，开始弹簧弹力等于,A,、,B,总重力，施加,F,后，弹簧弹力不变，总重力不变，但,F,有竖直向上分量，则依据平衡知，,B,与墙之间一定有摩擦力且大小等于,F,沿竖直方向分力，即,F,sin,f,，所以,B,与墙之间摩擦力一定小于,F,，故,D,正确。,23/49,在处理共点力平衡问题时，关键是对物体进行受力分析，然后依据正交分解法将各个力分解成两个方向上力，然后列式求解，若物体受到三力处于平衡状态，则可依据矢量三角形法，将三个力移动到一个三角形中，然后依据角度列式求解,方法总结,24/49,A,电线最高点处张力变大,B,电线最低点处张力不变,C,线杆对地面压力变小,D,线杆两侧电线对线杆拉力协力不变,AD,25/49,解析,对电线受力分析可知冬季电线拉力夹角更大，协力不变，则可得冬季对电线杆拉力较大，电线最高点处张力也变大，故,B,错误，,A,正确；,求夏季电线杆对地面压力能够把杆和电线看做整体，所以电线杆对地面压力大小一直等于电线杆和电线整体重力之和。故,C,错误。线杆两侧电线对线杆拉力协力等于电线重力，故线杆两侧电线对线杆拉力协力不变，选项,D,正确；故选,AD,。,26/49,1.,平衡状态是指物体处于匀速直线运动状态或静止状态，共点力平衡条件是,F,合,0,。,热点二整体法与隔离法在静态平衡中应用,27/49,2.,两种思维方法对比,(1),整体法,选取标准：只包括系统外力不包括系统内部物体之间相互作用力。,适用条件：系统内各个物体加速度相同。,优、缺点：整体法解题普通比较简单，但整体法不能求内力。,(2),隔离法,选取标准：分析系统内某个物体受力情况，普通先从受力简单物体入手。,优、缺点：系统内物体受到内力、外力均能求解，但比较麻烦，易犯错。,(3),实际问题中常需要交叉应用整体法与隔离法。,28/49,A,1,：,1,B,1,：,2,C,2,：,1,D,2,：,3,典例,2,A,29/49,解析,利用整体法研究,Oa,绳与竖直方向夹角；再隔离,b,研究，分析,ab,绳与竖直方向夹角；由几何关系得到两夹角相等，判断两个质量关系,a,受到,3,F,水平向右力，,b,受到,F,水平向左力，以整体为研究对象，分析受力如图：,30/49,由几何关系得到：,，联立解得,m,a,m,b,，故,A,正确。,31/49,BC,32/49,解析,设板与水平地面夹角为,。以,A,为研究对象，,A,原来不受摩擦力，当将,P,往右迟缓移动一小段距离后，,A,受力情况如图,2,，,A,受到摩擦力，则,A,受到摩擦力将增大。故,A,错误，,B,正确；以,AB,整体为研究对象，分析受力情况如图,1,：总重力,G,AB,、板支持力,N,1,和摩擦力,f,1,，板对,B,作用力是支持力,N,1,和摩擦力,f,1,协力。,由平衡条件分析可知，板对,B,作用力大小与总重力大小相等，保持不变。,N,1,G,AB,cos,，,f,1,G,AB,sin,，,减小，,N,1,增大，,f,1,减小。故,C,正确，,D,错误。故选,BC,。,33/49,1,动态平衡：物体在迟缓移动过程中，可认为其速度、加速度均为零，物体处于平衡状态。,2,动态平衡问题惯用一个主要推认：三个或三个以上共点力平衡，某一个力与其余力协力等大反向。,热点三共点力作用下物体动态平衡,34/49,典例,3,B,35/49,解析,以,B,为研究对象受力分析，由分解法作图如图：,36/49,37/49,处理动态平衡问题惯用方法,(1),图解法：假如物体受到三个力作用，其中一个力大小、方向均不变，另一个力方向不变，此时可用图解法，画出不一样状态下力矢量图，判断各个力改变情况。,(2),解析法：假如物体受到多个力作用，可进行正交分解，利用解析法，建立平衡方程，依据自变量改变确定因变量改变。,(3),相同三角形法：假如物体受到三个力作用，其中一个力大小、方向均不变，另外两个力方向都发生改变，能够用力三角形与几何三角形相同方法。,方法总结,38/49,A,只将环,A,向下移动少许，绳上拉力变大，环,B,所受摩擦力变小,B,只将环,A,向下移动少许，绳上拉力不变，环,B,所受摩擦力不变,C,只将环,B,向右移动少许，绳上拉力变大，环,A,所受杆弹力不变,D,只将环,B,向右移动少许，绳上拉力不变，环,A,所受杆弹力变小,B,39/49,解析,40/49,41/49,1,电磁场中平衡问题规律,(1),带电体平衡问题依然满足平衡条件，只是要注意准确分析场力,电场力、安培力或洛伦兹力。力学中用到图解法和正交分解法等依然能够用在电场平衡中。,(2),假如带电粒子在重力场、电场和磁场三者组成复合场中做直线运动，则一定是匀速直线运动，因为,F,洛,v,。,热点四电磁学中平衡问题,42/49,2,电磁场中平衡问题处理方法,与纯力学问题分析方法一样，学会把电磁学问题力学化，分析方法是：,43/49,典例,4,BD,44/49,45/49,46/49,B,47/49,48/49,49/49,
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