声音复习课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 复习课,第1页,先看以下,片段,，想一想声音是怎样产生。,一,.,声音产生：,第2页,二,.,声音传输：,经过类比法，我们知道了声音是以声波形式传输,声音传输条件,百米赛跑时，在终点计时小明先看到发令枪冒烟，后听到枪声。这个现象说明了什么？,第3页,声速与介质性质相关，还与介质温度相关。,声音在气体、液体、固体中传输时，普通在,固体,中传输,最快,，在,液,体中,次之,，在,气体,中,最慢,。,频率：物体在,1,秒钟内振动次数,频率单位：赫兹，简称赫，符号是,Hz,人听声频率范围,:20Hz,0Hz,第4页,某人在一根较长有水自来水管一端敲击一下，另一人在另一端能够听到几次声音？,三次。第一次经过自来水管传输；,第二次经过水传输；第三次经过空气传输,关于声音发生，以下说法中正确是,（）,A,、只要发出声音，人耳就能听到。,B,、一切正在发声物体都在振动。,C,、只要人耳听不到，振动物体就不会发声。,D,、只有固体和气体振动时才能产生声音。,B,第5页,家蝇飞行时每秒振翅,147,200,次，蝴蝶飞行每秒振翅,5,6,次，为何你凭听觉能发觉飞行中苍蝇，却不能发觉飞行中蝴蝶？,答,:,苍蝇发声频率在人听觉频率范围之内,蝴蝶发出是次声波。,第6页,1.,音调是指声音高低。即声音听起来,尖粗,2.,音调,由声源振动,频率,（即物体振动快慢）决定，声源振动快，则频率高，音调高，声音听起来尖细；声源振动慢，则频率低，音调听起来低沉。,3.,响度,：指声音大小,即我们日常所说,音量,。,4.,影响响度原因有：发声体振动幅度（即,振幅,）。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。人与发声体,距离,。距离越远，人耳听到声音就越小，响度就越小。反之，则越大。,5.,音色：指声音,品质,，又称音品。它由发声体本身,材料,、,形状,等决定。,三,.,乐音三个特征,第7页,1,男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音描述正确是（）,A,“,男声,”,音调低、响度小；,“,女声,”,音调高、响度大,B,“,男声,”,音调高、响度大；,“,女声,”,音调低、响度小,C,“,男声,”,音调高、响度小；,“,女声,”,音调低、响度大,D,“,男声,”,音调低、响度大；,“,女声,”,音调高、响度小,D,2.,以下形容声音,“,高,”,，指是响度是（）,A.,这首歌声音太高，我唱不上去,B.,引吭高歌,C.,她是唱女高音,D.,高声喧哗,B D,第8页,四,.,噪声,1.,定义：物理学角度；环境保护角度,2.,噪声等级用分贝数来表示,符号：,dB,3.,控制噪声路径,预防噪声产生（在声源处减弱）,阻断噪声传输（在传输过程中减弱）,预防噪声进入人耳（在人耳处减弱）,第9页,五,.,回声测距,一辆汽车以,20m/s,速度做匀速直线运动，当它在距山脚,720m,处鸣笛后，司机听到笛回声时距山脚多远？（声速为,340m/s,）,六,.,超声波与次声波,第10页,